Домінантні літературознавчі концепції в осмисленні творчості Станіслава Виспянського польськими та українськими дослідниками. Характеристика факторів впливу української культури на творчість. Рівні типологічних характеристик творчості Виспянського.

Аналіз живописних та графічних творів одного з представників сучасного мистецького життя Харкова — Стаса Гедзевича. Вплив харківської та пітерської художніх шкіл на творчість Гедзевича. Роль і місце портретів та натюрмортів в творчості художника.

Дослідження творчості Стефана Пашецького, на основі підписної роботи, пов’язання з ним ікони тієї ж манери малярства та увести його спадщину в контекст розвитку українського іконопису першої половини XVIII ст. Стінописи та ікони Стефана Пашецького.

Специфічні особливості хорового письма композиторів сучасності на прикладі творчості Л. Дичко, О. Польового, Т. Ялової та Н. Май. Риси письма, виразові засоби та шляхи розкриття авторського задуму композитора в контексті сучасної хорової творчості.

Загальна характеристика праці Г. Грабовича "Шевченко, якого не знаємо". Розгляд структурних, психологічних та композиційно-наративних пластів Шевченкової творчості, знайомство з творчим доробком. Аналіз головних ключів до розуміння творчості кобзаря.

Спроба систематизації творчих і педагогічних методів старшого викладача Київської національної музичної академії імені Петра Чайковського Тамари Анатоліївни Ходакової, яка є ученицею Є. С. Мірошниченко. Засади вокально-педагогічної методики викладача.

Дослідження оперних творів, написаних за мотивами поезії Т.Г. Шевченка. Огляд інтерпретації віршів поета представниками різних композиторських шкіл у своєрідних музичних формах, образах, жанрах. Загальна оцінка ролі творчості поета на оперній сцені.

Значення творів Т.Г. Шевченка для розвитку оперного жанру. Дослідження оперних творів різних композиторів, що написали їх за мотивами поезії Шевченка. Музично-сценічні образи опер "Катерина", "Наймичка", вистави "Гайдамаки", нових творів за його поезією.

Розгляд таких проявів свободи, як творчість та відповідальність. У межах східнохристиянської онтології, застосовуючи підхід "традиціонізму", досліджується амплітуда проявів свободи на онтологічному рівні особистості. Узагальнення одержаних результатів.

Значення і характеристика інтелектуальних емоцій в процесі творчості. Аналіз емоційної сфери творчої особистості. Емоційні стани: творче піднесення і натхнення, задоволення і радість від процесу і результату. Фрустраційні емоції та їх роль у творчості.

Основні види емоційних процесів і станів: емоції, почуття й афекти. Емоційна напруженість як результат виникнення аффектогенной ситуацій. Теорія емоцій: концепція походження емоцій Джемса-Ланге та інші. Надлишкова мотивація в соціальній поведінці.

Аналіз творчості кримськотатарського поета ХІІІ ст., засновника кримськотатарської писемної мови М. Киримли. Відомі поети, які жили в той самий час, дослідники цієї літературної пам’ятки. Інформація про рукописи, які знаходяться в Німеччині й Туреччині.

Дослідження зв’язку інтуїтивізму та інтуїціонізму з філософськими проблемами дослідження творчості. Аналіз основоположень концепцій творчості, які змістовно можуть бути пов’язані з розкриттям змісту інноваційної діяльності в науці доби глобалізації.

Розгляд та компаративний аналіз понять творчості та креативності особистості. Розкриття основних відмінностей трактування та використання означених понять у соціально-філософському аспекті. Обґрунтування тісного взаємозв'язку творчості та креативності.

Співвідношення креативності та творчості в контексті соціально-економічних процесів сучасності. Способи репрезентації сутнісних сил людини. Самореалізація сучасного індивіда в умовах трансформації економічної системи в кінці ХХ - на початку ХХІ ст.

Аналіз виступів Довженка з питань розвитку радянського образотворчого мистецтва. Особливість початку кіноуніверситетів українського радянського кінорежисера. Створення фільмів "Звенигора" та "Арсенал". Нариси та оповідання воєнних років письменника.

Актуалізація поетичної творчості Т. Шевченка крізь призму лірики поетичного покоління 80-х років XX століття. Особливості трансформації змістовних та формальних чинників у творах Н. Білоцерківець, О. Пахльовської, П. Медянки, П. Гірника, О. Забужко.

Дослідження фактів популяризації творчості Т. Шевченка в підручниках і педагогічній пресі Закарпаття в період 20-30-х років ХХ століття. Визначення основних шляхів використання оригінальних художніх текстів письменника з дидактичною і виховною метою.

Шляхи, якими слово Шевченка доходило до русинів Угорщини у 60-х роках ХІХ століття, посередництвом галицької періодики, через словацьку пресу та віденські друковані органи. Внесок Ю. Жатковича і Г. Стрипського щодо пропагації української літератури.

Розгляд творчості Тараса Шевченка та Адама Міцкевича як феноменологічного діалогу української та польської культури. Ознайомлення із фактами генетичних та типологічних зближень текстів письменників. Асоціативне поле образу Петербургу у їх творчості.

Перебування Тараса Шевченко у Києві. Люди, що визволили Тараса Шевченка з кріпацької неволі. Літературна освіта поета, етапи його творчості. Рядки вірша "Думка". Дитинство Тараса та його сім’я. Мала батьківщина Шевченка, його могила над Дніпром.

Аналіз основних закономірностей становлення й розвитку творчої особистості Т. Шторма як поета і новеліста. Дослідження сутності поняття Heimatkunst (обласницька література) у контексті загальнонімецького літературного процесу другої половини ХІХ ст.

Аналіз художніх та історико-культурних особливостей творчості Теофіла Копистинського. Дослідження його станкового і монументального живопису, іконопису та графіки у контексті культурно-мистецьких процесів Галичини другої пололовини ХІХ – початку ХХ ст.

Коротка біографія Тетяни Теличко. Характеристика основних принципів її піаністичної діяльності, виявлення їх впливу на етнокультурний розвиток професійного фортепіанного мистецтва Закарпаття. Аналіз викладацької та виконавської практики мисткині.

Витоки і вияви суспільно-культурних і літературно-естетичних засад Т. Зіньківського. Його художньо-публіцистичні виступи за національну свободу України, за розвиток українського письменства. Обрії тематики і проблематики творів Т. Зіньківського.

Методи творчого навчання та самореалізації пізнавальних задатків учнів. Створення сприятливих психосоціальних умов для розвитку нестандартного дивергентного мислення, моральних та духовних якостей особистості. Застосування тренінгів в процесі навчання.

Аналіз "празького" періоду в становленні і розвитку творчості українських композиторів. Рекомендації до дослідження "Празької школи" майбутніми вчителями дисциплін мистецького спрямування. Реалізація багатого творчого потенціалу національної музики.

Творчі пошуки композиторів-послідовників М. Лисенка, його учнів та їхніх сучасників. Аналіз творів Я. Степового та П. Сениці. Дослідження фортепіанної спадщини Б. Лятошинського та європейських тенденцій розвитку композиторського й виконавського напрямів.

Висвітлення основних віх концертно-виконавської діяльності піаністів української діаспори Канади другої половини ХХ ст., розкриття палітри їх репертуарного багатства, роль творчості українських композиторів у виконавському доробку піаністів-емігрантів.

Джерелознавчий огляд документів Центрального державного архіву зарубіжної україніки про творчість вітчизняних художників за кордоном. Відтворення творчих біографій українських митців-емігрантів та висвітлення важливих подій з їх мистецького життя.