Анализ философско-этического учения Джалалиддина Руми, места социально-философского, духовно-нравственного учения мыслителя в наследии народов среднеазиатского региона. Любовь и дружба как этические ценности философа. Влияние суфизма на его творчество.

Неустойчивость, непостоянность, неопределенность и поливариантность как одни из основных свойств модели мира, создаваемой постнеклассической наукой. Характеристика этического и культурного потенциала личности. Гуманистическая цель социальной работы.

Рассмотрение этической концепции немецкого философа первой половины XX века Н. Гартмана, развиваемой в рамках общефилософских построений. Актуальность подходов Гартмана к этике, различение этики и морали. Философская интерпретация источников морали.

Некорректность бытующего среди культурологов мнения о том, что все функции культуры социальны. Освещение фундаментального принципа любой науки и искажения информации по пути от источника к потребителю. Роль информационного компонента триединых систем.

Разрешение проблемы определения момента и основания возникновения охранительного отношения уголовной ответственности. Определение феноменологического и ноуменологического значения преступления. Отличия взаимосвязанных категорий "преступление" и "деяние".

В статье поднимается вопрос об основных положениях философской антропологии Э. Фромма; осуществляется философско-критический анализ его способов толкования онтологических, гносеологических и ценностных основ бытия личности. Трактовка гуманизма у Фромма.

Раскрытие объема и содержания проблемного поля всей философско-религиозной картины мира, что конструируется православной культурой мышления, в трудах Иустина Поповича. Нравственная состоятельность гуманистических принципов европейской культуры мышления.

Определение философской картины мира в творческом наследии преподобного Иустина Поповича. Анализ проблемных вопросов метафизического измерения человека в размышлениях сербского богослова. Основные подходы к их решению. Основы христианского мировоззрения.

Системная характеристика антропологии сербского мыслителя, где ключевым моментом выступает видение человека, целиком заключенного в личности Богочеловека Христа. Исследование объема и содержания проблемного поля всей философско-религиозной картины мира.

Анализ эклектического подхода к определению содержания понятия деятельности. Компоненты деятельности в философии. Различение субъекта и объекта деятельности. Человеческая деятельность и биологическая жизнедеятельность. Деятельностный подход в психологии.

Дифференциация доходов, приводящая к усиливающейся поляризации общества, возникновению антагонизма между людьми. Индекс Джини или коэффициент концентрации доходов как индикатор социального неравенства. Соотношение показателей уровня жизни населения.

Формирование устойчивой системы взглядов на мир, убеждений, представлений, верований человека, определяющих выбор определенной жизненной позиции. Негативные стороны развития научного знания и общественной жизни. Фундаментальная парадигма философствования.

Предмет философии, её формы, методы и структура. Понятие мировоззрения, его формы и уровни. Классификация типов мировоззрения. Основные стадии эволюции мировоззрения. Особенности философского научного мировоззрения. Общественные функции философии.

Определение термина "мировоззрение" и факторы, на него влияющие. Сущность, структура и основные типы мировоззрения: религиозный, мифологический и философский. Роль мировоззрения в духовной жизни человека и общества. Определение термина "менталитет".

Основные черты философского мировоззрения, выступающего в понятийной, категориальной форме, в той или иной мере опирающегося на достижения наук о природе, обществе и обладающего определенной мерой логической доказательности. Суть, структура мировоззрения.

Постмодерн – сложное, достаточно эклектичное и неоднородное явление, возникшее в западноевропейской культуре последней четверти XX столетия. Отрицание основных идей гуманизма - одна из характерных особенностей постмодернистского философского учения.

Взгляды выдающихся философов на вопрос о сущности культуры. Понятия, раскрывающие подход Сковороды и Флоровского к проблеме роли смысла в культуре. Сопоставление интерпретации "широкого" и "узкого" понимания культуры в отечественной и мировой философии.

Рассмотрение основных философских влияний, испытанных Толстым. Анализ особого характера его отношения к мыслителям прошлого. Исследование отношения Толстого к квиетизму и отличий от него его собственной программы нравственного совершенствования.

Философия и научная революция XVIII века, их тематика, представители и направления исследований. Учение о природе человеческих заблуждений Ф. Бэкона и разработка методов индуктивного познания. Разработка Р. Декартом рационалистического метода познания.

Знакомство с историей становления теории постиндустриального общества. Капитал и труд как главные структурные элементы индустриального социума. Рассмотрение особенностей философского обоснования Knowledge-based Management как новой теории управления.

Развитие философии юридического позитивизма и естественного права в России в XIX веке. Устранение монополии марксизма. Укрепление законности и правопорядка. Анализ взаимодействия отечественной правовой культуры с западноевропейской общественной мыслью.

Социально-политическая философия Платона. Его учение о политике, государстве и праве как неразрывная часть всей платоновской философии. Философское обоснование права и справедливость как принцип идеального государственного устройства в учении Платона.

Рассмотрение возникновения философии как особой формы культуры и духовного освоения мира. Выявление отличий религиозного сознания от мифологического. Изучение философской методологии развития религии, определение ее места в системе мировоззрения.

Регламентация образовательных технологий - особенность компетентностной модели высшего профессионального образования. Модернизационные изменения высшей школы - процесс, который оказывает влияние на статусные позиции философии как учебной дисциплины.

Анализ проблем, стоящих перед философским образованием. Цели и задачи философии на современном этапе. Формы духовной культуры, ее влияние на развитие общества. Экзистенциальные проблемы современного человека. Социальная миссия философского образования.

Анализ проблем, стоящих перед современным философским образованием. Раскрытие актуальных целей и задач философии на современном этапе. Экзистенциальные проблемы современного человека. Обоснование социальной миссии современного философского образования.

Основные способы достижения единения. Желание межличностного слияния как наиболее мощное стремление в человеке. Проявление действенного характера любви в элементе давания. Специфические особенности в различных видах проявления любовного состояния.

Анализ социальных, политических и экономических трансформационных процессов в РФ. Причины кризиса самоидентификации человека в постноосферном пространстве. Сохранение духовной устойчивости, моральных норм и традиционной культуры российского общества.

Авторами реконструирована разработанная Марксом оригинальная теория идеологии, а также охарактеризовано её дальнейшее развитие в русле дискурса марксизма, неомарксизма и постмарксизма. Маркс выступает с позиций научной критики любых форм идеологии.

Характеристика феномена игры что эксплицирует такие доминантные ее смыслы, как свобода, возможность выбора, имитация, динамичность, эмоциональное напряжение, агональность, азарт, риск, непредсказуемость результата и другие атрибутивные признаки.