Принципы постановки танца в спектакле драматического театра по законам построения драматургического произведения. Особенности построения каждого танцевального фрагмента. Порядок отбора движений и элементов лексики. Правила хореографической логики.

Рассмотрение роли танца в музыкальном, пластическом, спортивно-физическом, этическом и художественно-эстетическом развитии детей и подростков. Описание танцевальных элементов, применяемых на занятиях в качестве приема здоровьесберегающих технологий.

Танцевальное искусство как важный компонент театра Древней Греции и жизни древних греков. Народные и придворные танцы эпохи Возрождения. Эпоха романтических балетов ХІХ века и ее представители. Развитие танцевального искусства от ХХ века до сегодня.

Танцевальное искусство, как важный компонент театра Древней Греции и жизни древних греков. Возникновение балета и его влияние на общественно-политическую жизнь. Придворные танцы на ассамблеях при Петре І. Художественное оформление балетов эпохи Медичи.

Зарождение и значение танца в истории. Народные и придворные танцы эпохи Возрождения. Возникновение балета, его влияние на общественно-политическую жизнь. Художественное оформление балетов эпохи Медичи. Новые тенденции развития танцевального искусства.

История развития и современное состояние художественной гимнастики, содержание и средства. Цели и задачи в подготовке учащихся. Методика проведения учебных занятий по хореографии. Музыкально-ритмическое воспитание. Психологическая подготовка гимнасток.

Виконавська діяльність артиста балету, балетмейстера, заслуженого артиста РСФРР М. Дудка в Державному академічному театрі опери і балету. Причини та передумови його ув’язнення за роботу на окупованих територіях, життя і творчість за колючим дротом.

У статті засобами компаративного аналізу та контент-аналізу визначено специфіку реалізації теми повстання О. Довбуша виразними засобами хореографічного мистецтва, виявлено основні тенденції у створенні розгорнутих хореографічних творів і окремих танців.

Доцільність застосування хореографії без розширення об'ємів тренувального навантаження з метою підвищення фізичної підготовленості акробатів-стрибунів. Уніфікована комплексна оцінка тренерами-хореографами рівня спеціальної підготовленості акробатів.

Вплив комплексів з хореографічної підготовки на фізичну підготовленість акробатів-стрибунів, методичні рекомендації для тренерів. Програма хореографічної корекції фізичної підготовленості акробатів-стрибунів на етапі спеціалізованої базової підготовки.

Традиції та складові хореографічної культури в системі культурологічних знань. Напрямки та стилі хореографії як самостійного виду художньої культури ХХ-ХХІ століть. Естетична й музична образність, філософські асоціації в українському сценічному танці.

Роль фахівців танцювального мистецтва з неукраїнських територій в розвитку хореографічної культури Києва 1910-х - 1920-х років. Дослідження життєвого шляху окремих танцівників та балетмейстерів, аналіз їх причетності до хореографічної культури.

Дослідження й аналіз історичної динаміки танцю в культурі народів Сибіру і сучасного стану хореографічного мистецтва цього регіону. Визначення проблеми трансляції традиційних культур сибірських народів у контексті пошуків сучасної етнічної ідентичності.

Аналіз дослідження історичної динаміки танцю в культурі народів Сибіру і сучасному стану хореографічного мистецтва цього регіону. Характеристика розуміння загальних закономірностей розвитку всього величезного пласту танцювальної культури людства.

Аналіз сучасних дисертаційних досліджень, які актуалізували культурологічні проблеми розвитку української хореографічної культури. Становлення і розвиток української хореографічної культури ХХ-ХХІ століть, феномен віртуозності в народно-сценічному танці.

Етапи розвитку аматорського мистецтва на Тернопільщині в радянські часи та в умовах незалежної України. Тенденції розвитку балетного театру. Тематика української балетної вистави. Особливості становлення педагогічних шкіл чоловічого класичного танцю.

Аналіз розвитку хореографічної культури в України. Оцінка вкладу українських балетмейстерів у процес становлення хореографії. Використання культурологічного підходу та компаративного аналізу для осмислення творчості Р. Поклітару у герменевтичному аспекті.

Умови розвитку творчих можливостей людини. Узагальнення досвіду хореографічної практики зі створення дитячого репертуару. Етичний та художньо-естетичний зміст сучасного дитячого танцю. Принципи функціонування професійної майстерності балетмейстера.

Аналіз хореографічної лексики у лінгвокультурологічному аспекті. Інтерпретація танцю у фольклорній і художній картинах світу, розвиток концептів російської танцювальної культури. Зіставний аналіз культурно маркованої лексики російської й української мов.

Питання хореографічної лексики у французьких музично-сценічних постановках XVII-XVIII ст. Зрозуміння цієї проблеми шляхом вивчення міміки, жестикуляції, особливостей світосприйняття та правил придворного етикету. Огляд змісту хореографічних елементів.

Особливості вищої хореографічної освіти в Україні в контексті поліпшення фахової підготовки викладацького складу технікумів та училищ з підготовки культурно-освітніх працівників. Проблеми становлення і розвитку самодіяльного хореографічного мистецтва.

Аналіз основних набутків в змістовому наповненні допрофесійної хореографічної підготовки, яка формувалася в освітній та культурно-мистецькій галузях у закладах різного функційного призначення. Виконавські уміння із різних видів танцювального мистецтва.

Викладання хореографії для артистів естради та цирку. Спрямування розвитку артистів на удосконалення виконавських здібностей та підготовку до участі у видовищних шоу. Розвиток віртуозної техніки, що захоплює глядачів, які приходять на виступи артистів.

Дослідження проблеми формування особистості в мистецько-хореографічному просторі позашкільних навчальних закладів. Визначення передумов виникнення суперечностей у хореографічному вихованні на сучасному етапі розвитку системи позашкільної освіти.

Комплексний розгляд питань впливу хореографічного мистецтва на особистість дитини дошкільного віку як потужного чинника розвитку мотивації, самореалізації, самостійності, організованості. Модернізація освітнього і культурного простору сучасної України.

Дослідження значення балету в ряду витончених мистецтв. Характеристика особливостей розвитку танців у Франції, Італії, Англії та Швеції в епоху Відродження. Аналіз основних сюжетів перших балетних вистав. Формування європейської школи класичного танцю.

Етапи розвитку хореографії в Україні. Розгляд проблематики фахової і мистецької підготовки керівників хореографічних колективів О. Голдричем. Значення ансамблевої форми навчання студентів у професійному формуванні майбутніх спеціалістів культури.

Розгляд мистецьких поглядів на хореографічне мистецтво України у діяльності хореографа, педагога, хореолога, Заслуженого працівника культури України Олега Голдрича, проблематику фахової і мистецької підготовки керівників хореографічних колективів.

Основні умови розвитку творчих здібностей особистості, їх теоретичні та практичні аспекти. Значення хореографічного мистецтва у творчому розвитку особистості. Визначення основних методів підвищення творчої активності дітей на заняттях з хореографії.

Розкрито зміст понять "здібності" та "творчі здібності" у сучасній психології та педагогіці, розглянуто основні умови розвитку творчих здібностей особистості. Проаналізовано значення хореографічного мистецтва у творчому розвитку особистості дитини.