Тенденция развития сленга в 20 веке. Пути и способы образования сленга. Формирование сленговых систем в молодежной речи. Словообразовательные варианты жаргонной единицы. Причины образования компьютерного сленга. Особенность семантической природы жаргона.

Сленг в современной лингвистике. Образование слов в русском и английском молодежном сленге. Комплексное изучение тенденции демократизации русского и английского языков. Интерес к некодифицированному языку. Вопросы перехода в речь молодежи арготизмов.

Понятие и закономерности формирования молодежного сленга как социального диалекта, который питается соками общенационального языка, живет на его фонетической и грамматической почве. Способы и премо, обоснование образования функциональных единиц сленга.

Исследование специфики отражения общественных процессов в современном молодежном сленге. Ознакомление с социальной разновидностью жаргонизмов, употребляемых в повседневной речи. Изучение источников, этапов развития и пополнения молодежного сленга.

Анализ предпосылок и истории возникновения молодежного языка Германии Jugendsprache в XVIII веке, история его развития с 1950-х годов до наших дней. Причины популярности и функционирования молодежного языка в системе нормативного немецкого языка.

Лингвокультурологический подход к изучению языка СМИ, медиаязык как воплощение языкового вкуса эпохи, отражающий наиболее актуальные тенденции развития национального языка, и, вместе с этим, формирующий этот вкус и тенденции у молодого поколения.

Преса як яскравий приклад використання молодіжних лексичних одиниць у тексті. Основні способи визначення особливостей функціонування сленгізмів у виданнях загальнонімецької преси. Аналіз лексикографічних джерел і корпусу матеріалів періодичних видань.

Варіативність мови, зумовлена як екстра-, так і інтралінгвальними чинниками. Німецький молодіжний сленг. Поняття "молодіжне слово року" та його вплив на розуміння словникового складу сучасного німецькомовного молодіжного сленгу. Проекція на словотвір.

Комплексне дослідження молодіжного сленгу, аналіз його функцій та класифікації. Характеристика як позитивних, так і негативних позначень предметів, рис характеру людини. Синонімічні ряди, на основі яких проглядається словотвірна креативність молоді.

Культура мовлення в Україні. Дотримання прийнятих літературних норм у користуванні лексичними, фонетичними, морфологічними, синтаксичними і стилістичними засобами мови. Молодіжний сленг як мовне явище. Існування різноманітних українських діалектизмів.

Лінгвістичний аналіз особливостей сучасної української усно-розмовної мови. Основні поняття про жаргонно-сленгові словотворення серед молоді. Дослідження лексико-семантичної словотвірної структури сленгу в умовах українсько-російської двомовності.

Молодіжний сленг є однією з найбільш яскравих і динамічних систем, що зумовлено самими психологічними особливостями молоді. У тематичному плані молодіжна лексика охоплює такі ряди: дозвілля, навчання та роботу, стосунки між жінками та чоловіками, музика.

Причини формування соціальних діалектів, жаргонів і неологізмів в українському молодіжному середовищі. Класифікація та приклади вживання сленгових одиниць в усному спілкуванні. Семантичні, словотвірні та функціональні особливості мовлення тернополян.

Дослідження живого мовлення студентів м. Тернопіль. Розкриття причин формування молодіжних соціальних діалектів і поширення сленгізмів. Виявлення українізованих іншомовних слів, утворених за допомогою українських афіксів. Класифікація сленгових одиниць.

Підходи до класифікації і поділу соціолектів на групи, зокрема за Л. Ставицькою та В.Д. Бондалетовим. Дослідження ключових мовних характеристик молодіжного соціолекту. Вживання молодіжного і професійного сленгу, а також запозичень з іноземних мов.

Аналіз понятійно-термінологічного апарату в галузі вивчення соціальних діалектів в роботах вітчизняних і зарубіжних лінгвістів. Використання при позначенні нестандартних елементів мовлення таких дефініцій, як "соціолект", "жаргон", "арго" та "сленг".

Дефініція термінів молодіжний, загальномолодіжний сленг та жаргон. Виокремлення сленгізмів з української постмодерної літератури. Конвертація української сленгової одиниці на німецьку зі збереженням її значення. Відтворення нейтральної лексичної одиниці.

Рассматривается молчание как обязательное условие слушания, рецептивного вида речевой деятельности. Исследование выполнено на материале русского бытового дискурса. Привлечены диалоги с горизонтальным и вертикальным, иерархичным, типами взаимодействия.

Молчание - обязательное условие слушания, рецептивного вида речевой деятельности. Функционирование молчания в русском бытовом дискурсе. Анализ наиболее частотных сочетаний молчания с другими элементами, способными выступать маркерами типа общения.

Молчание как важная часть общения. Передача информации и выражение чувств и мышления. Молчание в коммуникативном и психологическом аспекте. Структура вербальной и невербальной коммуникации. Взаимодействие речевых актов молчания и других речевых действий.

Характеристика методики сравнительного анализа тюркских языков огузской группы, анализ лексического материала про фауну на этих языках. Анализ богатой лексики фауны на азербайджанском, туркменском языках, входящих в огузскую группу тюркских языков.

Рассмотрение сущности и значение слова "единець" в "Повести временных лет". Альтернативные подходы к переводу исследуемого слова. Влияние греческого названия кабана на перевод слова "единець". Образ свиньи как метафора язычества и греховности в Повести.

Формирование новых геополитических тенденций, нарастание процессов глобализации перед государствами. Проведение языковой политики, которая влияла бы как на взаимодействие с другими странами, так и на регулирование межнациональных отношений внутри страны.

Особенности изучения монгольского языка в системе образования Российской империи в конце XIX - начале ХХ в. Причины становления монгольского языка. Проблемы изучения монгольского языка, этапы становления монголоведческого языкознания в Российской империи.

Проект многоязычных словарей помимо создания двуязычных словарей. "Монгольско-маньчжурско-китайско-русско-латинский пятиязычный лексикон, составленный Каменским" как одна из крупнейших работ, получившая широкий резонанс в международной синологии.

Дослідження закономірностей реалізації моно- і полілінгвоперсони у фольклорній та художньо-белетристичній дискурсивних практиках. Характеристика основних мовленнєво-поведінкових зразків з урахуванням мети, ситуації й потреб моно- і полілінгвоперсони.

Дослідження комбінованої моделі "телескопія+афіксація", що з когнітивної лінгвістики розглядається як певним чином концептуально-структурована модель, і яка пов’язується з проблемою взаємовідношення концептуального, лексичного та морфологічного рівнів.

Методологія укладання моноговіркового тезауруса як новітньої, запропонованої авторкою лінгвографічної технології дескрибування лінгварію говірки. основну функцію моноговіркового тезауруса - лексикографування лінгварію говірки та його специфіка.

Методологія розробки ідеографічного словника говірки за лінгвістичною основою, у напрямі "від ядра до периферії". Моноговірковий ідеографічний словник як новий тип словника, підходи до його розробки, а також головні вимоги до змісту та структури.

Дидактическое представление монокультурной и межкультурной информации в системе преподавания русского языка как иностранного. Расширение контактов между Россией и Китаем. Неотъемлемые составляющие фонда знаний о прошлом и настоящем двух соседних стран.