Аналіз основних причин девіантної поведінки дітей та підлітків, з’ясування впливу вимушеного переселення в умовах війни на девіації у неповнолітніх. Обґрунтування значення організації освітнього середовища з урахуванням полікультурності здобувачів освіти.

Дослідження системи нагород Української РСР в ХХ ст. як показника професійного статусу. Оцінка потужного професійного вчительського складу Харківщини на основі досягнень та відгуків їх учнів, кількості нагород, почесних звань присвоєних вчителям.

Технології теорії розв’язання винахідницьких завдань на уроках математики в контексті реформування шкільної освіти. ТРВЗ як практичний інструмент для вирішення нестандартних задач. Рекомендації щодо вибору форм і методів роботи під час уроків математики.

Зародження і розвиток фізичного виховання і спорту в Україні у ХХ столітті. Розробка рекомендацій для майбутніх учителів та правила змагань з окремих видів спортивної діяльності. Особливості науково-методичної думки в галузі фізичного виховання.

Соціально-економічні, політичні трансформації планетарного масштабу, пов’язані з процесами глобалізації. Фахова підготовка педагога, який працюватиме в умовах полікультурного суспільства. Дослідження американських педагогів у галузі полікультурної освіти.

Дослідження принципу випереджального розвитку пізнавальних інтересів учнів, реалізація якого є найнеобхіднішою умовою успішного навчання. Необхідність об’єднаних зусиль учителів усіх предметів у вирішенні проблем розвитку навчальних інтересів школярів.

На основі узагальнення педагогічної спадщини Я.А. Коменського, Дж. Локка, Ж. Руссо та інших видатних педагогів формування принципів випереджального розвитку пізнавальних інтересів учнів, реалізація котрого є найнеобхіднішою умовою успішного навчання.

Порівняльний аналіз системи професійної підготовки фахівців початкової школи та дошкільної освіти в університетах США і Великої Британії. Визначення шляхів усунення виявлених недоліків та підвищення рівня підготовки майбутнього фахівця в Україні.

Пріоритети парадигми випереджуючої освіти в контексті тенденцій сучасного суспільного планетарного розвитку. Формування ноосферних тенденцій в освіті. Вектори змісту освіти ноосферної орієнтації: раціоналізм емпіричних узагальнень, глобалістика, ін.

Прояви, причини, форми дизартрії шляхом аналізу психолого-педагогічної літератури. Провідним дефектом при дизартрії є порушення звуковимовної та просодичної сторони мовлення. Напрямки корекційної роботи з дітьми дошкільного віку з проявами дизартрії.

Випускники історико-теоретичного факультету Харківського університету мистецтв різних років, які працювали і нині працюють на музикознавчих кафедрах, та на кафедрі історії і теорії культури Національної музичної академії України імені П.І. Чайковського.

Аналіз особливостей практичної професійної підготовки студентів-філологів у процесі вивчення дисципліни "Культура й техніка мовлення та практикум з виразного читання". Забезпечення високого ступеню розвитку професійно-необхідних якостей, умінь, навичок.

Аналіз виконання науково-дослідницької роботи майбутніми учителями іноземних мов під час навчання на магістратурі. Формування наукового світогляду молодого науковця під час написання магістерської роботи за обраною кожним студентом проблематикою.

Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах. Організування освітній процес на високому науково-методичному рівні, виконання наукoвo-дoслідницької рoбoти. Особливості навчання професійного спілкування студентів університету.

Однією з наймасштабніших проблем є відсутність достатнього доступу до інтернету та обладнання, необхідного для навчання. Поширені веб-ресурси для дистанційного навчання: платформи Moodle, Google Classroom, Zoom. Цифрові інструменти дистанційне навчання.

Розробка методичного підходу для вирішення завдань при профільному проведенні практичних занять з фізики для студентів інженерно-технічних спеціальностей вищих закладів освіти. Можливості запровадження у навчальний процес нової схеми розв'язування задач.

Аналіз переваг інноваційної форми проведення іспиту "open paper exam" з навчальної дисципліни "Управління в системі дошкільної освіти" в умовах дистанційного навчання для здобувачів магістерського рівня вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта.

Рефлексія як процес самопізнання внутрішніх актів та станів. Прийоми, способи та механізми здійснення даної діяльності, які містяться в індивідуальній, груповій, колективній та контамінованій стратегіях. Поєднання елементів стратегії формування умінь.

Ознайомлення учнів з будовою, принципом дії та призначенням генератора змінного струму і трансформатора. Промислові способи виробництва та передавання електричної енергії на великі відстані з мінімальними втратами. Історія та етапи розвитку енергетики.

Запровадження дистанційної форми навчання. Наслідки запровадження карантину як наслідку пандемії від коронавірусу СОVID-19. Переваги переходу українських закладів середньої та вищої освіти до дистанційної форми навчання. Зміни у форматі навчання у мережі.

Висвітлення основних положень сучасної системи медичної освіти. Експериментальне підтвердження ефективності виробничої лікарської практики. Оцінювання рівня сформованості практичних навичок у здобувачів освіти медичного фаху за напрямом стоматологія.

Проблема організації та проведення виробничої практики з хірургічної стоматології у контексті кредитно-модульної системи навчання. Поєднання самостійної теоретичної підготовки з відпрацюванням практичних навичок під контролем викладача та лікаря-куратора.

Важливість організації виробничої практики з хірургічної стоматології у контексті кредитно-модульної системи навчання у процесі підготовки спеціалістів. Аналіз вироблення здатності до прийняття самостійного рішення в питаннях діагностики та лікування.

Аналіз питань проходження виробничої практики студентами перекладацьких відділень. Дослідження комплексної стратегії адаптації студентів до вимог сучасної індустрії перекладу. Апробація шляхів покращення їх технологічних і виробничих компетенцій.

Значення виробничої практики як складової підготовки фахівців у ВНЗ. Зв'язок виробничого навчання та виробничої практики під час підготовки інженерів-педагогів транспортного профілю. Огляд робочої програми спеціальності "Професійна освіта. Транспорт".

Проблема покращення фахової підготовки майбутніх бакалаврів із фізичної терапії та ерготерапії через особливу організацію їхньої виробничої практики. Напрями поліпшення умов організації практичної' підготовки майбутніх фахівців із фізичної терапії.

Основні тенденції виробничого навчання студентів педагогічного коледжу відповідно до положень Концепції Нової української школи. Потреба в оновленні змісту практичної підготовки здобувачів вищої освіти. Проведення модернізації сучасної шкільної практики.

Аналіз організації виробничого навчання в школах України у 50-60 роки ХХ століття. Виявлення недоліків даної форми організації освіти. Пошук позитивного педагогічного досвіду для використання в сучасних загальноосвітніх навчально-виховних закладах.

Аналіз результатів комплексних наукових досліджень системи підготовки агроінженерів на основі інноваційних педагогічних технологій із врахуванням якісного виконання фахівцями функцій проектної діяльності за специфічних умов агропромислового виробництва.

Висвітлення вимог ринку праці до сучасного агроінженера, котрі ґрунтуються на його здатності поєднувати їх на основі системного підходу. Проектувальна, технологічна, організаційно-управлінська, виконавчо-адміністративна та гуманітарно-педагогічна функції.