Дослідження питань удосконалення фізичної підготовленості студентів засобами спортивно спрямованого навчання волейболу. Аналіз доцільності занять з фізичного виховання зі спортивною спрямованістю. Розроблення альтернативної програми з фізичного виховання.

Визначення сторітеллінгу та система завдань, які можна використати у підготовці майбутніх учителів Нової Української Школи з метою формування навичок створення, розповіді цікавих історій. Оцінка рівня мотивованості майбутніх учителів у його використанні.

Розгляд ролі структурно-логічних схем та їх використання у викладанні навчальної дисципліни "Екологічне право" у підготовці майбутніх екологів. Здійснення класифікації, визначення особливостей та вимог побудови структурно-логічних навчальних схем.

Розробка схеми теорії виховання, що ґрунтується на онтологічному підході і відповідає постнекласичним уявленням в науці. Місце онтологічного вихованню у постнекласичний період розвитку науки та роль структурно-онтологічного підходу моделі компетенцій.

Розробка нових технологій розвитку особистості майбутнього педагога. Аналіз питання включення художньо-творчої діяльності в навчально-виховний процес вищого навчального закладу як універсального засобу розвитку особистісно-професійних якостей педагога.

Особливості впровадження засобів інформаційно-комунікаційних технологій і можливі зв’язки між ІКТ та суб’єкт-суб’єктними відносинами між викладачами та студентами в процесі розвитку професійних компетентностей майбутніх вчителів в університетах Франції.

Проблеми навчання та соціалізації студентів з особливими освітніми потребами. Аналіз інклюзивної освіти на прикладі діяльності інклюзивного реабілітаційно-соціального туризму. Супровід навчання та виховання студентів з особливими освітніми потребами.

Характеристика аспектів використання сучасних інноваційних технологій засобами програмної інженерії в процесі підготовки майбутніх фахівців вищого навчального закладу. Розробка дистанційних курсів та засобів для реалізації мережевих форм навчання.

Порушено проблему введення в освітній процес початкової школи інноваційних технологій навчання. Застосування на уроках трудового навчання проєктної, ігрової, інтерактивної технологій, аспекти їх використання в освітньому середовищі української школи.

Переваги інноваційних методів поліпшення якості навчання лікарів-інтернів. Впровадження новітніх інформаційних технологій в післядипломній медичній освіті. Покращення результативності засвоєння теоретичної та практичної підготовки лікарів-спеціалістів.

Аналіз проблеми необхідності перегляду змісту освіти. Доцільність використання інноваційних технологій в початковій школі. Опис основних технологій, за якими успішно працюють вчителі молодших класів, їх переваги та значення, сутність та завдання.

Проблеми формування соціокультурної компетентності. Обґрунтовано способи використання Інтернет-технологій у процесі навчання іноземної мови. Позначено умови для формування соціокультурної компетентності здобувачів освіти з урахуванням Інтернет-технологій.

Основні проблеми якості освіти в Україні. Необхідність залучення інформаційних технологій у навчальний процес. Впровадження нових підходів до методики проведення лекцій, семінарів, практичних занять. Компетентності вчителя інформаційних технологій.

Роль сучасних інформаційних технологій на занятті з іноземної мови. Аналіз основних форм організації роботи з використанням інформаційних технологій. Сутність інтернету, як джерела додаткової інформації. Значення комп’ютерних навчальних програм.

Розглянуто особливості використання нових інформаційних технологій при вивченні іноземної мови. Такі технології допомагають студентам розвинути необхідні навички, збільшують інтерес до матеріалу, дозволяють зробити навчальний процес більш ефективним.

Опис досвіду використання сучасних методик інформаційних технологій під час вивчення предметів "Медична хімія" і "Біологічна та біоорганічна хімія" в медичному університеті. Особливості викладання медико-хімічних дисциплін під час дистанційного навчання.

Пошук нових форм організації навчального процесу. Впровадження комп'ютерної техніки і мультимедійних технологій у навчальний процес. Сучасні тенденціі використання інформаційних технологій у професійній підготовці майбутнього вчителя середньої школи.

Способи застосування засобів мультимедіа в навчанні. Аналіз використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі коледжів під час вивчення природничо-математичних дисциплін. Шляхи формування майбутнього фахівця технічного профілю.

Використання методик викладання у процесі вивчення іноземних мов. Найефективніші методики вивчення іноземної мови. Система роботи педагога щодо забезпечення результатів навчання іноземної мови, урахуванням класичної методики вивчення іноземних мов.

Аналіз методів навчання, рекомендованих в процесі післядипломної підготовки керівних кадрів освіти, їх раціональність залежно від досвіду працівників, курсової підготовки. Моделі навчання, у межах яких можливий вибір інтерактивної взаємодії зі слухачами.

Аналіз форм післядипломного навчання. Підвищення професійної кваліфікації управлінського персоналу як найважливіший напрямок освітньої кадрової політики. Розгляд методів навчання, рекомендованих в процесі післядипломної підготовки керівних кадрів освіти.

Основні аспекти використання онлайн-платформ у освітньому процесі: доступність навчальних матеріалів, інтерактивність, можливість самостійного навчання тощо. Переваги та можливості їх застосування, вплив на ефективність підготовки майбутніх фахівців.

Запропонновано методичні рекомендації щодо організації дистанційного навчання математики в 6 класі ЗЗСО з використанням освітньої платформи Google Classroom. Проблема створення відповідної дидактично виваженої методики використання сучасних ІК-засобів.

Специфічні особливості інноваційного навчання. Технологія французького педагога С. Френе (1896-1966) "Школа успіху і радості". Етапи та засоби виховання за його твердженням. Роль природи в організації початкової школи. Педагогічна система Ж.-О. Декролі.

Застосування освітніх технологій на уроках. Формування активного здобувача освіти, успішного у навчанні, здатного до самостійного прийняття рішень, відповідального за свої дії. Впровадження сучасних освітніх технологій у педагогічній діяльності вчителя.

Розгляд особливостей організації та методів експериментального дослідження для формування мотиваційного компоненту готовності майбутніх соціальних педагогів до роботи. Ефективність застосування комп’ютерних технологій у професійній діяльності вчителів.

Розглядаються сучасні педагогічні технології: коучинг та наставництво. Показано, що сучасна система вищої освіти потребує впровадження новітніх технологій, які допоможуть сформувати висококваліфікованого фахівця, який буде відповідати соціальному запиту.

Формування готовності студентів з методики математичного розвитку дошкільників. Навчання математики як фактор інтелектуального розвитку дошкільника. Формування пізнавальних і творчих здібностей. Ефективність математичного розвитку в дошкільному віці.

Реформація вищої освіти та поява на ринку праці великої кількості освітніх послуг. Особливість якісних змін у професійній підготовці фахівців фізичної культури і спорту, які мають поєднувати фізкультурно-педагогічну й тренерсько-викладацьку діяльність.

Активізація професійного розвитку фахівців фізичної культури і спорту. Доцільність використання сучасних педагогічних технологій на прикладі веб-квест технології, ігрових технологій, технологій опрацювання дискусійних питань у їх професійній підготовці.