Визначення ролі тренінгу та технології колективних творчих справ у розвитку педагогічної майстерності вчителів. Аналіз специфіки діяльності школи художньо-естетичного профілю, зміст тренінгового заняття для педагогів. Стимулювання пізнавальної активності.

Специфіка використання навчального тренінгу в курсі викладання предметів психолого-педагогічного циклу. Роль викладача в організації та проведенні тренінгів. Використання навчальних тренінгів, які є моделями різноманітних ситуацій із шкільного життя.

Аналіз проблеми використання тренінгових технологій у процесі професійного становлення вчителя початкових класів на етапі його вузівської підготовки. Розкриття специфіки використання тренінгу в курсі викладання предметів психолого-педагогічного циклу.

Види і основні характеристики інтерактивних методів навчання, зокрема, тренінгових методів. Визначення задачі і типової структури навчального тренінгу. Опис доцільних форм роботи на тренінгових заняттях з урахуванням особливостей навчального матеріалу.

Формування основ національної свідомості учнів молодшого шкільного віку засобами народних звичаїв та традицій. Методи виховання і навчання учнів в педагогіці. Феномен як національно-культурні традиції українського народу. Загадки, прислів'я і приказки.

Дослідження проблеми використання українського дитячого музичного фольклору як ефективної умови естетичного виховання молодших школярів. Характеристика шляхів підвищення ефективності розвитку музично-естетичної культури дітей початкової ланки освіти.

Значення використання українського музичного фольклору в організації занять з учнями початкової школи в позаурочний час. Програма музично-фольклорних занять. Виховання в дітей естетичних смаків, любові до української народної музики, до рідного краю.

Аналіз використання народної іграшки у виховному процесі дошкільного навчального закладу: історія виникнення та розвитку народної іграшки, її види, зміст і методика застосування як засобу морального виховання; значення у різнобічному розвитку дітей.

Аналіз форм роботи природничого гуртка для учнів початкової школи. Формування в учнів власного відношення до навколишнього середовища, знань, умінь та навичок по роботі з природоохоронними та екологічними питаннями. Розгляд тем навчально-виховної роботи.

Формування нової школи передбачає підготовку вчителя, озброєного найсучаснішими методиками і розробками з медіа-навчання, здатного до інновацій. Аналіз використання навчально-методичних медіа-комплексів в практичній діяльності учителя початкової школи.

Розкриття історико-педагогічних проблем музичної освіти. Виявлення важливості використання фольклору на уроках музики в школі для виховання всебічно розвинутих і духовно багатих особистостей. Формування музично-естетичних ідеалів та духовності молоді.

Формування первинних математичних уявлень у дітей як одна із важливих проблем дошкільного виховання. Визначення особливостей застосування елементів українського народного фольклору як засобу народної педагогіки для збагачення математичних уявлень дітей.

Опис програми дистанційного курсу. Модель асинхронного дистанційного навчання як однин із видів е-навчання здобувачів вищої освіти. Основні групи мультимедійних навчальних засобів з різних видів мистецтва, які вивчають майбутні вчителі початкових класів.

Дослідження змісту навчання дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти. Характеристика колективних та індивідуальних форм навчальної діяльності молодших школярів. Особливість трудової роботи на уроках математики в інклюзивних класах.

Загальна характеристика особливостей анкетування, тестування і опитування - основних форм педагогічної діагностики при плануванні і корекції виховного процесу в професійному училищі інтернатного типа. Проведення моніторингу педагогічної діагностики.

Проблеми використання формалізованих математичних моделей для аналізу педагогічних даних. Обґрунтовано застосування у педагогічній практиці принципу Парето. Застосування закону "Згусток бінарної складності" для аналізу великих інформаційних баз даних.

Аналіз основних принципів лексико-орієнтованого відбору фрагментів художніх відеофільмів. Розробка типології кіноповідомлення за критеріями співвідношення аудитивної та візуальної інформацій як мовленнєвого синтезу. Комплекс вправ для навчання студентів.

Висвітлення питання модернізації навчального процесу у вищому навчальному закладі. Аналіз можливостей фреймового навчання у вирішенні проблеми інтенсифікації освітнього процесу в умовах аспірантури під час формування дослідницької компетентності.

Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні. Аналіз основних комплексних сервісів, їх можливості для навчання. Можливості інтеграції хмарних сервісів GoogleApps до електронних навчальних курсів Київського університету імені Грінченка.

Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі. Аналіз основних комплексних сервісів, можливості їх використання у процесі навчання. Аналіз можливостей інтеграції хмарних сервісів GoogleApps до електронних навчальних курсів.

Зміни в фаховій підготовці вчителів початкової школи під впливом інформатизації суспільства, впровадження інформаційних технологій (ІТ) у навчанні. Порівняння основних "хмарних" сервісів з метою їх використання у навчально-виховному процесі вищої школи.

Функціональні характеристики, переваги та недоліки застосування технологій Інтернету у навчальному процесі. Порівняльний аналіз електронних таблиць, які містяться в офісних пакетах хмарних сервісів: Zoho Office Suite, Microsoft Office 365 та Google Docs.

Використання інформаційних технологій під час організації навчального процесу у закладах освіти усіх рівнів. Визначення поняття "хмарні технології". Застосування інструментів середовища Google для індивідуальної та спільної діяльності в умовах карантину.

Інтеграційні процеси сфери освіти в інформаційному суспільстві, підготовка та професійне зростання викладача закладу вищої освіти. Впровадження хмарних технологій в освітній процес ЗВО. Переваги використання хмарних технологій у закладах вищої освіти.

Застосування інноваційних інтернет-технологій на сучасному етапі розвитку інформаційно-комунікаційних технологій. Напрямки розвитку проведення сучасного освітнього процесу в навчальних закладах. Використання онлайн-сервісів у освітньому процесі.

Розкриття особливостей використання хмарного сервісу ONENOTE в освітньому процесі. Переваги використання хмарних сховищ даних в умовах вибору ЗЗСО підходів до організації навчання. Вимоги педагогічної та учнівської спільноти до освітнього середовища ЗЗСО.

Можливості використання хмаро орієнтованих засобів у навчанні бакалаврів інформатики для організації спільної проектної діяльності. Суть методу проектів з використанням хмарних сервісів. Основні етапи роботи над спільним проектом бакалаврами інформатики.

Визначення структури професійної компетентності майбутніх бакалаврів статистики. Доступ до електронних освітніх ресурсів. Умови визначення хмарних сервісів. Використання хмаро орієнтованих технологій навчання для формування професійних компетентностей.

Перевірка ефективності використання Octave Online як хмарозорієнтованого практикуму. Особливість формування умінь та практичних навичок з програмування для розв’язання практичних завдань і вправ до лабораторних робіт з основ інформаційних технологій.

Аналіз наукових досліджень щодо використання художніх творів у навчанні, у тому числі на уроках географії. Методична розробка сугестопедичного уроку з використанням художнього слова за темою "План і карта" у загальногеографічному курсі географії.