Навчання студентів музичних спеціалізацій у системі вищої освіти засобами народнопісенної творчості. Особливості підготовки фахівців-музикантів у вищих навчальних закладах. Вплив спадщини українських композиторів на навчання, виховання молодого покоління.

Аналіз інноваційної привабливості проектів створення суден для радіоактивних вантажів як міждисциплінарної проблеми. Модель інноваційної привабливості, наукові дослідження, їх зв’язок з навчальним процесом, що здійснюється у вищому навчальному закладі.

Система педагогічної діяльності в контексті участі педагогічних працівників закладів професійно-технічної освіти в інноваційному процесі. Функціонально-компетентністний підхід до педагогічної діяльності в управлінні кадровим забезпеченням інновацій.

Поняття "оздоровчі технології в роботі вчителя фізичної культури". Схема здоров’яспрямованої діяльності вчителя та розробка методичні рекомендації щодо впровадження оздоровчих технологій на уроках фізичної культури з дітьми молодшого шкільного віку.

Динаміка розумової працездатності учнів молодшої школи з різною організацією фізичного виховання. Гігієнічна оцінка розкладу уроків у школі першого ступеню. Вплив року навчання та дня навчального тижня на якість виконання коректурної проби у школах.

Специфіка і особливості фізичного розвитку учнів середніх класів. Аналіз результатів дослідження впливу занять на додатковому уроці з футболу на морфофункціональні показники та рівень соматичного здоров'я учнів середніх класів за методикою Г. Апанасенка.

Аналіз результатів дослідження морфофункціональних і психофізіологічних показників учнів кадетського корпусу на початку першого та другого року навчання. Тенденції у фізичному розвитку й функціональному становленні організму кадетів у динаміці навчання.

Висвітлення впливу Феофана Прокоповича на розвиток шкільної освіти у XVIII столітті, розкриття підходів і принципів організації навчального процесу, розпорядку дня школярів, вимог до вчителя, навчальної літератури і книг, призначених для широкого загалу.

Обґрунтування впливу ефективних засобів фізичного виховання та спортивного тренування на розвиток рухової активності студентів з обмеженими можливостями. Розробка комплексів фізичних вправ, які сприяють розвитку необхідних фізичних і вольових якостей.

Сприяння підготовці гармонійно розвинених, висококваліфікованих фахівців як мета фізичного виховання у навчальних закладах. Вплив тренувальних режимів різної потужності на психофізіологічний стан та навчання студенток в процесі фізичного виховання.

Пошук ефективних способів навчання та формування стресостійкості учнів в умовах війни в Україні. Попередження виникнення стресових станів здобувачів освіти засобами фізичної активності. Популяризація дихальної гімнастики, фітнесу та медитативних вправ.

Визначення особливостей впливу засобів програми у дітей середнього шкільного віку зі складними порушеннями розвитку на рівень їх соматичного здоров'я. Аналіз програми, яка відрізнялася диференційованим підходом в регламентації фізичного навантаження.

Результати оцінювання впливу фітнес-програм на функціональні можливості серцево-судинної системи студенток 1-4 курсів. Огляд реакції серцево-судної системи на тренувальне навантаження. Порівняння показників реакції на фітнес-програми різного змісту.

Дослідження механізму сприйняття і запам'ятовування в межах сучасного розуміння динаміки формування когнітивного простору і визначення "сторонніх" факторів впливу на процеси активізації пізнавального простору. Вплив шуму на сприйняття у процесі навчання.

Результати теоретико-практичних пошуків засобів виховного впливу на студентів у позанавчальній діяльності. Можливості використання одного з видів мистецтва на прикладі дизайн-мистецтва та дизайнерської діяльності. Форми і методи соціального виховання.

Хореографія як один з допоміжних засобів фізичного, розумового, морального виховання дітей молодшого шкільного віку. Виконавська практика дітей. Суспільна спрямованість результатів танцювальної діяльності. Провідна функція хореографічного мистецтва.

Розвиток творчих здібностей студентів - одне з головних завдань підготовки майбутнього вчителя хореографії у вищий педагогічній школі. Характеристика специфічних особливостей хореографічної культури як складової частини естетичного життя особистості.

Християнська етика як предмет наукового вивчення. Психофізіологічні особливості молодшого школяра. Засіб формування особистості школяра. Викладання християнської етики у школі. Дослідження ефективності впливу християнської етики на учнів початкової школи.

Методичні рекомендації батькам щодо впливу художньої праці на розвиток естетичного виховання дітей. Особливості та значення повсякденної роботи вихователя з дітьми дошкільного віку. Характеристика основних розділів художньо-естетичного розвитку.

Аналіз виробничих функцій, задач діяльності та уміння, якими повинен володіти бакалавр. Вплив циклів соціально-гуманітарної, природничої та професійної підготовки на процес формування проектної діяльності фахівців з механізації сільського господарства.

Вплив циклів соціально-гуманітарної, природничої та професійної підготовки на процес формування проектної діяльності фахівців з механізації сільського господарства. Основні функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинен володіти бакалавр.

Розвиток комунікативних навичок у контексті швидкої цифровізації освітнього процесу. Переваги та виклики, пов’язані з академічною і фаховою комунікацією під час дистанційної підготовки. Створення можливостей для проведення віртуальних лекцій і семінарів.

Особливості цифрової трансформації сучасних вітчизняних поштових операторів. Дослідження даного процесу як чиннику зміни структури і змісту професійної компетентності кваліфікованих робітників, підвищення вимог до їх особистісних і професійних якостей.

Театрально-естетична діяльність, яка включена в освітній процес, - універсальний засіб розвитку особистісних здібностей людини. Шкільний театр постає як форма освітньої художньо-естетичної діяльності, що відтворює життєвий світ, який обживається дитиною.

Цифрова трансформація в сфері навчання та освіти, їх зв’язок з широкою інтеграцією діджиталізації в усі сфери сучасного життя. Вплив штучного інтелекту на сучасні практики освіти та навчання. Способи підвищення ефективності індивідуальної освіти.

Підвищення якості професійної освіти в Україні. Інтеграція технологій на базі штучного інтелекту у вищі навчальні заклади. Прогнозування потреб студентів і викладачів. Розвиток критичного мислення, цифрових компетенцій і комп’ютерної грамотності учнів.

Дослідження сутності поняття "компетенція". Характеристика вміння дизайнера у загальній, фаховій, спеціалізованій компетенції. Вивчення результатів порівняння основних інструментів штучного інтелекту, які використовуються графічними дизайнерами.

Повний курс усного і письмового перекладу - об’єкт навчального процесу у програмах закладів вищої освіти. Компресія тексту оригіналу як додаткова фаза гетеровалентного перекладу. Характеристика основних компонентів системи інтегрованого навчання.

Вивчення студентами немовних вищих навчальних закладів спеціальної галузевої лексики як умова оволодіння іноземною мовою для професійного спілкування. Основні принципи навчання майбутніх лікарів лексики у процесі професійно орієнтованого читання.

Педагогічні методи вдосконалення техніки читання та розуміння тексту в учнів молодших класів початкової школи. Розробка ефективного комплексу навчальних вправ в ігровій формі: читання тексту навпаки, по літерах, пунктирно написаних слів, складання речень.