Результати педагогічного експерименту в рамках дисертаційного дослідження "Розвиток лідерської компетентності офіцерів Десантно-штурмових військ у системі післядипломної освіти". Вагові показники та коефіцієнти лідерської компетентності офіцерів.

Результати педагогічного експерименту, що проводився в рамках дисертаційного дослідження "Розвиток лідерської компетентності офіцерів Десантно-штурмових військ у системі післядипломної освіти". Показники та коефіцієнти лідерської компетентності офіцерів.

За останні роки STEAM-освіта набула популярності і швидкої імплементації у вишах і розглядається як пріоритет у традиційному навчанні. STEAM-освіта готує фахівця до конкурентної спроможності на ринку праці. Сучасні умови використання засобів STEАM-освіти.

Підвищення якості української вищої освіти, впровадження освітніх інформаційних технологій і інновацій. Переосмислення критеріїв оцінювання, формату контролю і методик викладання іноземних мов. Переваги та недоліки системи організації змішаного навчання.

Розвиток і зміна парадигми вищої освіти в контексті євроінтеграції України. Поєднання елементів традиційного та дистанційного навчання іноземним мовам в моделі змішаного навчання. Розгляд і систематизація переваг і недоліків освітніх онлайн платформ.

Дослідження зарубіжного досвіду імплементації принципів універсального дизайну в системі вищої освіти та можливості творчого використання елементів прогресивного американського досвіду в Україні. Основні засади інклюзивного навчання студентів у США.

Розгляд відмінностей між застосуванням універсального дизайну в будівельному та навчальному контекстах. Ознайомлення із низько- та високотехнологічними допоміжними технологіями. Засоби представлення, отримання та висловлювання інформації учнями.

Основні етапи життя і творчості Степана Сергійовича Пальчевського. Розробка інтегрованого напряму дослідження проблем функціонування і розвитку освіти. Наукові пошуки у рамках освітології. Імпресинги наукової і поетичної творчості С. Пальчевського.

Проблема дитячої творчості в психології і педагогіці. Характеристика музичної імпровізації, як одного із видів художньо-творчої діяльності дітей дошкільного віку. Основні проблеми музичної освіти в контексті музично-естетичного виховання особистості.

Методика розвитку творчих здібностей студентів засобами імпровізації. Рекомендації щодо змісту вступної частини уроку з дисципліни "Мистецтва балетмейстера". Перспективи використання імпровізаційних вправ як засобу розвитку балетмейстерських здібностей.

Зміст методів роботи щодо інструментальної імпровізації на заняттях з акомпанементу студентів вищих педагогічних навчальних закладів, її значення в підготовці майбутніх вчителів музики. Методи розвитку здатності миттєвого створення нової музичної тканини.

Утворення структури інклюзивного середовища з комплексу умов навчання осіб з особливими освітніми потребами. Елементи навчального забезпечення осіб з особливими потребами як складової інклюзивного середовища. Теорії гіперкомплексних динамічних систем.

Суть ретроспективи тлумачення жанру інвенція. Роль та значення його опанування у процесі музичного навчання. Розгляд інвенцій Й.С. Баха як еталону та зразку дидактичної моделі. Розвиток музичних здібностей учнів та формування їх поліфонічного мислення.

Оцінка загального стану та визначення основних перспектив розширення інвестицій у маркетинг вищої освіти та адаптації до кон'юнктурних коливань сфери сучасного ринку освітніх послуг. Аналіз світового досвіду фінансування вищих навчальних закладів.

Рівень освіти і професійної підготовки кадрів як один з критеріїв людського капіталу підприємства. Порівняльний аналіз національних систем професійного навчання кадрів у країнах Західної Європи. Ключова роль підприємств у їх створенні на виробництві.

Визначення необхідності процесу індивідуалізації навчання при вивченні хімії іноземними студентами, які навчаються на підготовчих факультетах за напрямом "Підготовка до вступу у ВНЗ України". Мовний бар’єр та низька мотивація їх до навчання хімії.

Аналіз використання інноваційних технологій як засобів інтенсифікації навчального процесу підготовки вчителя початкових класів в умовах нових освітніх стандартів. Телекомунікаційні та мультимедіа-технології організації навчальної діяльності студентів.

Основні принципи індивідуального підходу до професійної підготовки студентів у вищому медичному навчальному закладі в умовах кредитно-модульної системи освіти. Способи та етапи реалізації індивідуалізованого навчання при викладанні клінічних дисциплін.

Висвітлення основних принципів індивідуального підходу до професійної підготовки студентів у вищому медичному навчальному закладі в умовах кредитно-модульної системи навчання. Ознайомлення з метою Національної стратегії розвитку освіти в Україні.

Визначення теоретичних і практичних засад індивідуалізації навчального процесу в мовній підготовці студентів Великої Британії. Виявлення можливостей використання позитивного досвіду з метою вдосконалення мовної підготовки студентів у вищій освіті України.

Способи врахування індивідуальних можливостей студентів у навчанні іноземної мови професійного спрямування у профільному ВНЗ. Формування навичок публічної презентації індивідуальної роботи як одного зі способів реалізації індивідуалізації навчання.

Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблем індивідуалізації навчання студентів. Курс політики в освіті на комп’ютеризацію. Індивідуальний підхід до навчання студентів природничих спеціальностей у вищих педагогічних навчальних закладах України.

Індивідуальний підхід як принцип психолого-педагогічної діяльності. Педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо - першоджерело особистісно зорієнтованого навчання і виховання. Мотивація як одна з важливих умов підвищення ефективності індивідуальної роботи студентів.

Розгляд педагогічної проблеми індивідуалізації навчання в архітектурних вузах. Характеристика індивідуалізації навчання як одного з методичних шляхів підвищення ефективності навчально-виховного процесу художньої підготовки в системі архітектурної освіти.

Проблема індивідуалізації навчання як один із методичних шляхів підвищення ефективності навчально-виховного процесу художньої підготовки в системі архітектурної освіти. Індивідуалізація підготовки фахівців вузу під час вивчення дисциплін художнього циклу.

Аналіз періодичних видань та архівних матеріалів, що стосуються організації науково-дослідної діяльності студентів природничо-математичних спеціальностей педагогічних інститутів. Форми і методи роботи з обдарованими студентами - науковим активом кафедр.

Розгляд понять "індивідуалізація" у педагогічних та психологічних дослідженнях, "індивідуалізація підготовки майбутнього педагога". Дослідження та характеристика специфічних особливостей формування нових уявлень про сутність індивідуалізації освіти.

Здійснено аналіз індивідуалізації проблемних ситуацій в навчальному процесі вивчення німецької мови на факультеті іноземних мов. Виокремлено використання проблемних ситуацій на матеріалах вивчення іноземної мови в умовах індивідуалізованого навчання.

Розкриття структури та методики впровадження у вищих педагогічних закладах індивідуалізації професійного навчання іноземних мов, компонентами якого є мотиваційно-ціннісний, процесуально-операційний, пізнавально-орієнтований та результативно-оцінний.

Теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічних умов індивідуалізації професійно орієнтованого навчання іноземних мов студентів немовних спеціальностей у вищих педагогічних закладах. Головні тенденції сучасного освітнього процесу.