Виды трудных ситуаций и описание причин внутриличностных конфликтных ситуаций, ситуаций деятельности и социального взаимодействия. Зависимость реакции личности на ситуацию в связи с субъективным восприятием. Анализ компонентов конфликтоустойчивости.

Поведение в трудной ситуации психически устойчивой и неустойчивой личности. Конфликто- и стресоустойчивость человека в разных ситуациях. Влияние психологической устойчивости и профессионального мастерства на эффективность деятельности в трудных условиях.

Конфликт как столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций, индивидов или групп людей, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями. Его типы и формы, причины возникновения и в профессиональной деятельности.

Анализ необходимости создания определённой системы правил, которая должна была диктовать вектор развития семьи в обществе. Исследование тенденции изменения понимания семьи как составной части, ячейки общества, к осознанию её самостоятельной ценности.

Понятие, структура и функции общения в современной психологической науке. Психологическая природа конфликтов, из роль в процессе общения. Виды конфликтов и их основные причины. Изучение методов управления конфликтом, способы профилактики и разрешения.

Проблема конфликтного взаимодействия поколений в динамике развития социума. Характер связи между конфликтом поколений и развитием культуры и общества. Ревизия и углубление имеющегося в современной науке "диалогового" подхода к взаимоотношениям поколений.

Основные типы конфликтов в зависимости от степени вовлеченности в них людей. Причины возникновения конфликтов, их структура и динамика. Пять типов стратегий поведения в конфликтных ситуациях: приспособление, компромисс, сотрудничество и игнорирование.

Профессиональная компетенция менеджера и его умение разрешать конфликтные ситуации в организации. Нарушение взаимоотношений, потеря психологического равновесия и эмоциональный дисбаланс в коллективе. Стратегии разрешения конфликта по Томасу-Килменну.

Описания особого взаимодействия индивидов, которое возникает при их несовместимых взглядах. Деструктивные и конструктивные функции конфликта. Анализ стратегий разрешения противоречий: конкуренции, уклонения, приспособления, сотрудничества и компромисса.

Природа возникновения конфликтов. Столкновение в ситуации противоположных по направленности тенденций, мотивов, установок, интересов, потребностей, норм или типов поведения. Управление персоналом в малом и среднем бизнесе. Решение проблемных ситуаций.

Определение понятий "конфликт", "конфликтная личность". Роль конфликта в становлении и изучении личности, процесс формирования конфликтной личности. Теория комплекса неполноценности А. Адлера. Классификация и характеристика типов конфликтных личностей.

Характеристика конфликтного взаимодействия субъектов в совокупности множества внешних и внутренних, объективных и субъективных условий и обстоятельств. Рассмотрение элементов конфликтной ситуации. Изучение понятия семьи. Анализ состояния депрессии.

Естественные реакции, которые могут быть в любой конфликтной ситуации. Определение наилучшей альтернативы обсуждаемому вопросу, для определения, на что ровняться в процессе переговоров. Методы поиска решения, которое удовлетворит обе стороны конфликта.

Конфликт как столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взятого индивида, особенности их проявления в сфере аптечной деятельности. Причины возникновения, типы, меры по предупреждению и разрешению.

Классификация межличностных конфликтов по непосредственным социально-психологическим причинам. Переговоры или торг, поиски компромиссов как один из способов разрешения конфликтной ситуации. Особенности поведения оппонентов в спорных обстоятельствах.

Теоретические подходы к рассмотрению конфликтного поведения человека. Характеристика негативных психических состояний. Изучение факторов деструктивного конфликтного поведения. Влияние негативных психических состояний на конфликтность индивидуума.

Общая характеристика подросткового возраста. Понятие агрессивности и причины ее проявления в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование взаимосвязи конфликтности и агрессивности в подростковом возрасте. Рекомендации по проведению коррекции.

Изучение особенностей организации психологической помощи сотрудникам по проблемам конфликтности. Разработка и апробация программы психологической помощи. Диагностики самооценки психических состояний (по Айзенку). Тест К. Томаса. Результаты исследования.

Исследование личностных предпосылок возникновения и развития конфликтов. Изучение причин неблагоприятного психического состояния личности, стимулирующего конфликтность. Анализ особенностей конфликтного поведения представителей различных стилей мышления.

Межличностные конфликты в ансамблевом исполнительстве как естественный процесс в педагогической практике. Учет типов темперамента и связанных с этим особенностей нервной системы в процессе обучения. Благоприятный психологический климат внутри ансамбля.

Конфликт, его виды и особенности. Поведение людей в конфликтных ситуациях. Способы разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия. Кооперативные стратегии участников диспута в реальной ситуации, самодиагностика личности.

Стили и тактики поведения в конфликте. Способы преодоления конфликтного противостояния, решения проблемы. Несовпадением интересов двух и более сторон. Предпосылки для использования силовых методов. Метод односторонних уступок или приспособления.

Рассмотрение психологических аспектов взаимоотношений фармацевта и потребителя. Исследование причин возникновения и разновидностей конфликтов с аптечными клиентами. Методика их разрешения и урегулирования. Проведение анкетирования фармспециалистов.

Конфликтные ситуации и взаимоотношения между людьми. Характер создания атмосферы взаимного доверия и сотрудничества. Неадекватная самооценка возможностей и способностей. Способы разрешения конфликтной ситуации. Методы принципиальных переговоров.

Понятие конфликта, его причины, последствия, методы разрешения, классификация, фазы протекания. Социально-психологические барьеры делового контакта. Линейный ряд сигналов конфликта. Детерминанты степени искажения восприятия конфликтной ситуации.

Исследование сущности практической психологии. Изучение понятия конфликта, основных особенностей его возникновения и путей разрешения. Анализ методов определения причин конфликтного поведения. Характеристика социально-психологической структуры группы.

Особенности и специфика конфликтов между учителями и учениками. Выявление специфических признаков конфликтной ситуации в педагогическом процессе и анализ эффективных средств их разрешения. Определение объективных факторов возникновения конфликтов.

Генезис агрессивного поведения школьников и дефекты социализации личности. Конфликтные ситуации между педагогом и учащимся. Правила грамотного преодоления конфликта. Профилактика большинства видов конфликтных ситуаций в общеобразовательной школе.

Причины возникновения конфликтных ситуаций и параметры, определяющие характер взаимодействия между участниками конфликта. Характеристика основных моделей противоречивых ситуаций "деловой спор", "формализация отношений", "психологический антагонизм".

Специфика конфликтного дискурса в коммуникативном пространстве. Различие контекстов конфликтного дискурса и случаев их прагматического употребления. Описание вербальных ситуаций различного порядка и уровня. Типы и принципы конфликтного речевого поведения.