Исследование психологических особенностей влияния личностного контекста на процесс и результаты переговоров. Выявление статистически достоверных связей между характеристиками личности, особенностями ее поведения в переговорах и влиянием на их исход.

Сущность личностной готовности студентов-менеджеров к профессиональной деятельности и её структура. Роль отдельных качеств личности в достижении ею высокого уровня самоэффективности. Процесс самопознания студентов и осознание своей Я-концепции.

Попытки выявить набор желаемых психологических черт личности, которые необходимы современному лидеру. Необходимость диагностики лидерского потенциала студентов. Поиск способов и средств активизации лидерского потенциала студентов во время обучения в вузе.

Обеспечение процесса приспособления индивида к внешним условиям среды и деятельности. Психологические свойства личности, которые отличаются относительной стабильностью и во многом определяют успешность адаптации в самых различных условиях деятельности.

Определение личностных критериев старшеклассников, обучающихся в сельской и городской местности. Исследование влияния места проживания на становление личностного потенциала. Обзор результатов психодиагностики учащихся школ сельской и городской местности.

Сравнение личностных качеств руководителей среднего звена и личностных особенностей руководителей коммерческой и бюджетной сферы. Результаты могут быть использованы в области отбора персонала, расстановки кадров и психологической работе с управленцами.

Анализ личностного профиля с помощью опросника ММPI. Обоснование увеличения уровня депрессии, истерии, психастении, паранойяльности при постановке диагноза, а также после хирургического лечения. Необходимость использования психокоррекционных методик.

Определение понятия роста личности, его сущность, критерии, показатели. Принципы самосознания, саморазвития и самоактуализации личности. Отличительные черты развитой личности. Культура и составляющие межличностных отношений как отрасль этического знания.

Определение понятия и сущности переговоров. Рассмотрение харизмы как основного "оружия" личности лидера. Исследование коммуникативного таланта, искусства выстраивать отношения в любой ситуации. Описание базовых моделей личных стилей переговоров.

Экспресс-методика анализа особенностей характера человека. Метод Дембо-Рубинштейн, его специфика, направления и отличия. Изучение особенностей самооценки. Жизненная стратегия, позиция и базовое поведение в межличностном общении. Исследование личности.

Определение личностных особенностей, являющихся фактором риска в формировании асоциальной и антисоциальной направленности. Агрессивность как личностная черта. Анализ акцентуаций характера с точки зрения факторов риска. Основные стратегии совладания.

Трактовка понятия "личность" в психологической литературе. Структура личности по Зигмунду Фрейду. Способности, характер, волевые качества, эмоции, социальные установки. Холерик, сангвиник, меланхолик, флегматик. Взаимосвязь личности и темперамента.

Определение предмета психологии личности как раздела психологии, изучающего личность и её индивидуальные процессы. Человек как носитель психологического разнообразия личности. Структура личности как продукта общественных отношений и социального влияния.

Понятие, структура и классификация малых групп. Личность и межролевое взаимодействие в группе. Характеристика социальных ролей малых групп. Понятие и основные классы ощущений. Роль ощущений в процессах восприятия, памяти, мышления и воображения.

Личность как предмет исследования в социологии и психологии. Исследование особенностей и стадий процесса социализации. Рассмотрение феномена группового давления. Поведение людей в социально неорганизованной общности. Личность в групповом процессе.

Взаимодействие как процесс непосредственного или опосредованного воздействия объектов (субъектов) друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь. Анализ специфики межгрупповых отношений. Сущность понятия "внутригрупповой фаворитизм".

Роль общения в жизни людей. Процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, в восприятии и понимании партнерами друг друга. Кодирование, передача, переработка и расшифровка информации, которая передается в процессе общения.

Влияния среды на индивидуальные характеристики и поведение. Анализ взаимодействия индивида и организации. Определение статуса и роли. Рассмотрение мотивации личности как основы формирования организационного поведения. Реакция человека на стимулы.

Бизнес как способ развития общества. Особенности поведения личности в организации. Характерные явления, возникающие во взаимоотношениях личности и коллектива. Психология отношений в группах по мере их превращения в коллективы. Виды ценностей по М. Рокичу.

Личностное пространство как предмет научной рефлексии: возникновение понятия. Феноменологические характеристики личностного пространства. Развитие данного психологического феномена в онтогенезе. Личностное пространство в системе "преподаватель-студент".

Механизмы адаптации и компенсации личности в позднем возрасте. Понятие "Мудрость старости". Психофизиологическая основа старения. Особенности личности в позднем возрасте, историческая картина старости и современный социальный институт ее обеспечения.

Понятие психологической и профессиональной пригодности. Характеристика реалистического, конвенционального, предприимчивого и художественного типов личности, их связь с типом профессиональной среды. Разработка профессиограммы "Работник отдела кадров".

Понятие и структура психических свойств личности. Проблемы профориентации и профессионального самоопределения в школьной психологии. Формирование субъекта профессионального самоопределения. Диагностическая работа психолога в рамках профконсультирования.

Типология психологических моделей личности по К.К. Платонову, З. Фрейду, К. Юнгу, К. Хони, А. Маслоу. Соотношение биологического и социального в структуре личности. Значение ведущей деятельности в ее развитии, источники активности и движущие силы.

Исследование психологических характеристик разных типов людей, выявление различий между ними. Проблема потребностей и мотивационной сферы личности. Особенности развития личности в системе общественных отношений, которые реализуются в ее деятельностях.

Личность как качественно новое образование. Она формируется благодаря жизни в обществе. Знакомство с разнообразными формами взаимозависимостей, которые возникают при взаимодействии людей друг с другом. Анализ видов социальных отношений в обществе.

Потребности личности и их особенности. Психологическая характеристика основных мотивов личности. Виды интересов личности, ее социально-психологические характеристики. Классификация типов людей по присущим им коммуникативно-поведенческим особенностям.

Основные причины и предпосылки роли толпы во всех сферах жизни общества в ХХ веке. Механизмы формирования иррационального поведения, его связь с инстинктом подражания. Внушение как метод, способствующий некритическому восприятию внешней информации.

Проблема духовного измерения (аспекта) личности. Общее понятие о нуминозных переживаниях. развитие сознания по Уилберу. Структура и динамика личности. Проблема психического здоровья. Расширенная картография бессознательного Станислава Грофа, уровни.

Понятие и особенности экономической психологии и экономического поведения. Изучение личности человека и основ его поведения в сфере экономики с точки зрения психологии. Усмирение экстремизма человеческой натуры с помощью рыночного процесса в экономике.