Вплив стану професійного здоров’я офіцера на його працездатність і стресостойкість, стан здоров’я підлеглих, їх психологічний стан і задоволеність службою загалом. Фактори, від яких залежить зростання військового як фахівця. Чинники ризику для ПЗ офіцера.

Результати теоретико-емпіричного дослідження відмінностей у проявах схильності до ризику осіб із різним ступенем пасіонарності. Загальні прояви схильності до ризику, що супроводжуються пристрастю, цілеспрямованістю, активністю, можливо, і пасіонарністю.

Законодавче забезпечення психологічного відбору кандидатів на службу до Бюро економічної безпеки України. Нормативно-правове регулювання психофізіологічного тестування кандидатів. Виявлення осіб з ознаками девіантної поведінки, з уповільненою адаптацією.

Аналіз психологічної взаємодії концертмейстера та соліста-виконавця як невід’ємного компонента успішного виступу. Важливість психологічної конгруентності між концертмейстером та солістом-виконавцем. Технічні уміння та навички виконавської орієнтації.

Аналіз дефініції понять "мотив", "мотивація", "інтерес", "цінність", "потреба", "стимул", "стимулювання праці". Аналіз сутності мотивації, її основні теорії та моделі, що формуються в сучасних теоріях управління. Психологічна основа мотивів, поведінки.

Рассмотрение потребности частого приёма пищи. Механизм формирования зависимости от еды. Основные причины пищевой зависимости. Восполнение едой своей стрессоустойчивости перед атаками негативных эмоций и страхов. Методы коррекции пищевой аддикции.

Аналіз і обговорення методів підвищення витривалості військовослужбовців в умовах сучасності. Огляд сучасних викликів, які ставлять під загрозу фізичне та психічне здоров’я військовослужбовців, підходів, що допомагають поліпшити їхню витривалість.

Доведено, що психологічна підготовка буде ефективною, якщо включатиме у себе весь комплекс навчальних і тренувальних заходів, спрямованих на підвищення професійно-психологічної майстерності, психологічної стійкості, високого морально-психологічного рівня.

Аналіз результатів постекспериментального дослідження життєстійкості як фактору професійної адаптації менеджерів. Оцінка позитивної динаміки змін їхніх життєстійкісних показників. Підтвердження ефективності формувального впливу на професійну адаптацію.

Аналіз вивчення змісту понять "стрес" та "стресостійкість". Виділення головних чинників, що впливають на виникнення стресу, і розглядають наслідки для курсантів. Розгляд основних способів боротьби зі стресом. Аналіз поєднання особистісних характеристик.

Формування конфліктологічної готовності: створення інтеграційного комплексу психолого-педагогічних дисциплін, використання дидактичного принципу активізації навчальної діяльності, використання тренінгу. Психологія управління конфліктними ситуаціями.

Розглянуто питання конфліктології. Зазначено, що конфлікти часто виникають між членами суспільства. Збагачення змісту підготовки майбутніх фахівців спеціальними знаннями про сутність, структуру, функції конфліктів, механізми їх попередження й розв’язання.

Основні загальносоціальні, моральні, психологічні, правові, господарсько-економічні, естетичні та інтимні (сексуальні) аспекти підготовки молоді до подружнього життя. Проведення анкетування серед молоді з визначення її готовності до сімейного життя.

Розгляд впливу задоволеності потреби у самоствердженні на прояви агресивної поведінки підлітків. Причини порушення розвитку емоційно-вольової сфери. Сутність проблем, пов’язаних із залежністю дитини від батьків, педагогів та суспільних організацій.

Аналіз основних тенденцій, що характеризують статеве життя сучасної підліткової молоді на прикладі українських старшокласників. Суть системного статевого виховання та сексуальної освіти підлітків для збереження репродуктивного та сексуального здоров’я.

Основні психологічні та соціально-групові особливості учасників підліткових субкультур. Система цінностей підлітків, які є учасниками субкультур та характерні зміни у їх поведінці. Риси підліткової субкультури на рівні дозвіллєвої самореалізації.

Беззаперечний вплив колективу підлітків на формування особистості учня. Особливості функціонування явища низького статусу та аутсайдерства, їхні спільні та відмінні риси. Вивчення підлітка-аутсайдера та підлітка із низьким статусом у колективі.

Наукове обґрунтування і осмислення підсвідомих процесів та механізмів функціонування психоемоційної системи актора під час виконання ролі. Психологічний стан актора в ролі. Відмежування "себе" як суб’єкта творчої діяльності від власних процесів мислення.

Криза як поворотний пункт людської долі, психологічні способи її подолання. Підтримка вимушених переселенців, подолання невизначеності та переживання травматичного стресу. Тренінги стабілізації психоемоційного стану. Форми групової психологічної роботи.

Контроль рівня бойового стресу у військових частинах Збройних Сил України. Дослідження психологічних властивостей військовослужбовців. Підвищення рівня стресостійкості підрозділів. Порядок і ключові питання проведення підтримуючої бесіди з мобілізованими.

Теоретико-методологічний підхід до вивчення особливостей інтерпретаційної діяльності у віковому вимірі. Її процесуально-психологічний план. Обґрунтування комплексу діагностичного матеріалу для вивчення особливостей інтерпретування осіб різного віку.

Поняття "емоційний інтелект", історія його визначення в Україні, світі. Структурні компоненти емоційного интелекту як здібності до розуміння своїх і чужих эмоцій и керування ними. Практична користь цього показника при виборі школярами майбутньої професії.

Гармонізація суспільної взаємодії, суспільства та процесів, що відбуваються в ньому. Розгляд класифікації конфліктів з метою гармонійного розвитку особистості. Зіткнення протилежних інтересів (цілей, позицій, думок, поглядів) на ґрунті суперництва.

Розгляд класифікації конфліктів з метою гармонійного розвитку особистості і всього суспільства. Зіткнення різноспрямованих цінностей, інтересів поглядів, цілей, позицій суб'єктів сторін взаємодії. Аналіз емоційних та соціально-психологічних конфліктів.

Аналіз критеріїв психічного здоров’я персоналу пенітенціарних установ. Виявлення характеристик особистості: стресостійкість, резильєнтність, психічна рівновага. Визначення та нейтралізація чинників, які спричиняють деформацію потребово-мотиваційної сфери.

Сутність професійного вигорання менеджера. Методики діагностики його рівня для працівників різних сфер діяльності. Можливості їх застосовування для діагностування типових проявів професійного вигорання та деструктивних порушень розвитку особистості.

Аналіз підходів до психологічного консультування фахівців екстремального профілю діяльності, зокрема, пожежних-рятувальників, що мають утруднення в комунікативній сфері. Оцінка ефективності запропонованої технології консультування пожежних-рятувальників.

Виявлення синергетично-двохфакторного, синергетично-трьохфакторного психопроцесуального, синергетично-трьохфакторного моторно-процесуального, фізіологічного підходу до розуміння й тлумачення емоційної стійкості суб’єкта діяльності в екстремальних умовах.

Зв'язок когнітивної сфери підлітків з творчістю, перехід до креативності свідомості. Формування когнітивних функцій учнів під впливом технічної та творчої діяльності. Покращення виховного впливу на школярів в процесі навчання та в позашкільній роботі.

Модель організації вищих, середніх і нижчих засобів пізнання, які розкривають механізми функціонування та розвитку неорганічного, органічного і духовного буття. Діалектична природа механізмів біфуркацій, синтезування, фреймування і кластеризації.