Исследования конфликтов, современные направления. Теоретические знания в сфере проведения деловых переговоров. Основания для их классификации. Разновидности в зависимости от заинтересованности сторон. Характеристика основных функций переговоров.

Масштабність злочинних дій неповнолітніх, ступінь їх руйнівного впливу на життєдіяльність суспільства. Головні проблеми неповнолітніх, які детермінують делінквентні вчинки. Організація соціально-педагогічної діяльності з делінквентними підлітками.

Чинники виникнення делінквентної поведінки (ДП) у середовищі неповнолітніх: соціологічні, кримінальні, психобіологічні. Загальні ознаки ДП. Проблеми неповнолітніх, які детермінують делінквентні вчинки. Необхідність взаємодії різних установ та організацій.

У статті здійснено теоретичне обґрунтування й емпіричне дослідження соціально-психологічних передумов виникнення депресивних розладів у підлітків. Аналіз наукових підходів до дослідження підліткової депресії, виокремлено її симптоми, види та особливості.

Емпіричне дослідження соціально-психологічних передумов виникнення депресивних розладів у підлітків. Біологічні, соціальні та психологічні чинники появи депресії в підлітковому віці. Виявлення статевозумовлених розбіжностей проявів депресії в підлітків.

До основних соціально-психологічних чинників тривожності, що негативно позначаються на самопочутті зростаючої особистості, дослідниками віднесено: емоційну ізоляцію дитини від дорослого та їх недостатню сумісність, формалізацію та прагматизацію взаємин.

Передумови становлення психолого-педагогічних служб для дітей в Україні, започаткування шкіл для дітей з особливими потребами. Діяльність батьківських комітетів з якими узгоджувались кандидатури педагогів-вихователів, опис організації дозвілля дітей.

Передумови формування професійної ідентичності фахівців (консультантів) інклюзивно-ресурсних центрів. Сутність поняття професійної ідентичності фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, як результата процесів професійного самовизначення і самоорганізації.

Анализ проблемы переживания времени в спорте, которая касается вопросов психологической подготовки спортсменов к ответственным спортивным соревнованиям. Исследование и характеристика изменений возрастной динамики переживания времени спортсменами.

Изучение различий в переживании дистресса, связанного с образом тела и гендерной идентичностью. Переживание дистресса и его связь с социально-демографическими переменными. Телесные структуры, его вызывающие. Практики совладания со стрессовыми ситуациями.

Разработка проблемы переживания зависти в психологии. Исследование понятия психологического благополучия в различных подходах. Личностные особенности в контексте психологического благосостояния. Периодизации, хронологические границы и фазы взрослости.

Переживание как явление культуры. Способы его выражения, способность существовать в виде многообразных артефактов, находящихся в постоянном взаимодействии с сознанием. Временные модусы и культурные формы переживания. Его представление в памяти, искусстве.

Описана важность категории переживания для современной психологической науки. Анализируются её методологические основания. Делается вывод, что переживание - это та психологическая реальность, изучая которую психология может обогатить свое содержание.

Понятие, функции и компоненты переживания. Роль ценностей и эталонов как медиаторов процесса социализации. Изучение переживания как механизма, оптимизирующего процесс социализации детей и подростков и объединяющего разные виды идентичности в единое целое.

Построение рейтинга политических, экономических и культурных событий, вызывающих эмоциональный отклик молодежи. Выявление коллективных чувств российской молодежи в отношении значимых социальных объектов (событий и явлений в обществе и государстве).

Изучение сути и задач аутогенной тренировки, родоначальником которой является немецкий врач Шульд. Символическая визуализация. Смещение образов. Направляемые образы, несущие общую и эстетическую ценность, избавляющие от навязчивых страхов и комплексов.

Анализ рассмотрения феномена одиночества как переживания в период пожилого возраста. Выделение психологических особенностей переживания одиночества в пожилом возрасте, специфичных для определенного места проживания и различных условий проживания.

Исследование и характеристика особенностей одиночества, как психологического феномена. Ознакомление с методикой диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона. Рассмотрение результатов исследования жизнестойкости.

Анализ зависимостей, связанных с использованием современных информационных технологий. Рассмотрение особенностей интернет-зависимости. Конформист как человек с дефицитом жизнестойкости, "застрявший" на гедонистической стадии, предающийся страстям.

Ознакомление с теоретическими аспектами исследования индивидуально-психологических особенностей переживания кризиса завершения спортивной карьеры. Изучение и характеристика способов совладающего поведения спортсменов на этапе завершения карьеры.

Исследование отношений между проявлениями переживания учебной деятельности и интеллектуальными характеристиками младшеклассников. Особенности взаимосвязей между пространственно-временными составляющими переживания и характеристиками внимания, памяти.

Рассмотрение разных уровней переживания человеком негативной ситуации жизненного пути. Изменение, трансформация и порождение смысла в процессе переживания. Взаимосвязь нарушений психического здоровья человека в результате переживания негативных ситуаций.

Сравнительные данные о структуре переживаний, типичных для видов деятельности у представителей нескольких разных профессий, сходных между собой по определённым параметрам. Негативные изменения в эмоциональном состоянии и психологическом благополучии.

Различия в переживаниях, сопровождающих три разных вида занятий: уединенное времяпровождение, общение в компании и учебную деятельность в зависимости от общего отношения к одиночеству. Выраженность переживаний удовольствия, смысла в уединении и в общении.

Обоснование необходимости исторического анализа в раскрытии сущности и феноменологии переживаний. Анализ взглядов на переживания мыслителей Античности, их динамики и использования в современной психологии. Специфика античных представлений о переживаниях.

Бойовий стрес супроводжується дією стрес-факторів, що несуть загрозу життю військовослужбовців. Вивчаються особливості переживання бойового стресу учасниками та неучасниками бойових дій військових підрозділів і тих хто проходив курс лікування в госпіталі.

Дослідження та аналіз специфіки переживання дітьми соціальної ізоляції через пандемію COVID-19 у центрах соціально-психологічної реабілітації. Виявлення та обґрунтування дієвих психологічних інструментів для стабілізації їх психоемоційного стану.

Теоретико-експериментальне дослідження психічних станів у контексті хронічного соматичного захворювання. Процедура поглибленого дослідження специфіки феноменології афективного забарвлення життєвого світу особистості під час перебігу хронічної хвороби.

Аналіз проблеми морального дистресу в науковій літературі. З’ясування основних аспектів вивчення відповідної проблематики та встановлення особливостей прояву морального дистресу шляхом вторинного аналізу результатів емпіричних досліджень науковців.

Особливості переживання надзвичайної ситуації як вітальної загрози. Вивчення, аналіз особливостей поведінкового та емоційного реагування людини у надзвичайних ситуаціях. Характеристика та специфіка ключових аспектів при переживанні вітальної загрози.