Интенсивность переживания эмоций и ее поведенческие проявления. Теория лицевой обратной связи. Манипуляции, направленные на подавление эмоциональной экспрессии. Влияние подавления экспрессии эмоции на ее переживание. Подавление возможности улыбнуться.

Составление перечня эмоций, наиболее полно отражающих разнообразие эмоциональной сферы человека. Подбор звуковых фрагментов для каждой из выделенных эмоций. Исследование и обоснование соответствия подобранных звуковых фрагментов конкретным эмоциям.

Рассмотрение кратких сведений из истории изучения проблемы снижения психологической устойчивости человека в профессиональной деятельности. Разработка концепции деструктивного профессиогенеза, предлагаемого на смену синдрому профессионального выгорания.

Рассмотрение результатов экспериментального исследования уровня тревожности у детей в старшем дошкольном возрасте. Обоснование возможных путей снижения тревожности у старших дошкольников средствами игровой коррекции эмоциональной сферы ребенка.

Характеристика подросткового периода. Рассмотрение причин эмоциональных переживаний старшеклассников, средств релаксации и снятия эмоционального напряжения. Предложение модели работы психологической службы образовательного учреждения в старшем звене.

Психологическая и физическая тренировка перед родами. Методики подготовки женщин к появлению ребенка. Влияние психопрофилактических уроков и индивидуальной поддержки в родовой деятельности. Практические занятия для будущих мам по уходу за малышом.

Психологическая работа со здоровыми подростками по развитию эмпатии, толерантности, коммуникативных умений по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья. Снижение уровня агрессивности, конфликтности, формирование установки принятия другого.

Функции совещаний, их различия в масштабе и типе. Изучение методов ведения совещания, обеспечивающих выполнение поставленных задач. Основные принципы, позволяющие откорректировать и оптимизировать форму человеческого общения. Цели проведения встречи.

Классификация публичных выступлений с точки зрения цели. Общие правила подготовки к разным типам выступлений. Способы подготовки к публичному выступлению. Композиция речи в теории ораторского искусства. Характеристика основных частей выступления оратора.

Анализ программы "Особенности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в очной и дистанционной формах с использованием интернеттехнологий". Изучение основных принципов подготовки кадров для работы с детьми-инвалидами.

Понятие о психологических условиях, обеспечивающих эффективность взаимодействия между людьми. Психический статус клиента. Особенности подхода к покупателям разных типов. Подготовка алгоритма для построения позитивного диалогового общения с клиентом.

Психологические особенности добрачных отношений. Различия мотивировки и мотивов в системе выбора брачного партнера. Мотивы брачного выбора и готовность к семейной жизни. Подготовка молодежи к семейной жизни. Развитость нравственного сознания подростков.

Анализ проблемы кризиса современного института семьи в России и актуальности подготовки студентов ВУЗов к семейной жизни на основе традиционных культурных российских ценностях. Компоненты программы повышения квалификации научно-педагогических работников.

Формирование и совершенствование познавательных процессов в дошкольном детстве. Понятие и структура психологической готовности ребенка к школе. Рекомендации по подготовке ребенка к школе. Интеллектуальная, личностная и волевая готовность ребенка к школе.

Подготовка к лекции как важное и ответственное дело в деятельности оратора. Композиционная часть доклада. Методы последовательного изложения идеи. Способы подготовки публичного выступления. Логические и интонационно-методические закономерности речи.

Исследование проблемы подготовки родителей дошкольников к выполнению воспитательной функции в семье. Разрешение конфликтов с детьми. Разработка педагогической модели развития психологической готовности родителей к взаимоотношению с будущим ребенком.

Информационная беседа на тему "Как протекает беременность?". Тренинговая работа над готовностью к появлению малыша. Обсуждение положительных и отрицательных моментов изменения жизненной ситуации на период беременности. Виды упражнений для беременных.

Формирование направленности личности на понимание себя в различных ситуациях взаимодействия. Комплекс психодиагностических методик для исследования сформированности когнитивных и личностных компетенций у студентов. Изменение нежелательного поведения.

Анализ особенностей становления профессионала в организации. Определение роли профессионально важных качеств личности руководителя. Подбор диагностических процедур для проведения психологического исследования профессионально важных качеств руководителя.

Факторы, от которых зависит профессиональная подготовка студентов для судостроения и судоремонта. Сущность профессионального отбора кандидатов к работе. Группы факторов, определяющих успешность в трудовой деятельности; их индивидуальные параметры.

Природнича розробка та обґрунтування рефлекторної природи всіх видів психічної діяльності як заслуга російської фізіології. Загальна характеристика головних рефлексів головного мозку людини. Аналіз праці "Рефлекси головного мозку" І.М. Сєченова.

Особливість лікування та реабілітації людини за допомогою звичайних або спеціально відібраних і навчених собак під наглядом кваліфікованих фахівців. Застосування каністерапії у роботі з замкнутими, некомунікабельними дітьми та дітьми, які мають аутизм.

Опис перебігу та симптомів бойового стресу, характеристика його чинників та деструктивний вплив на життєдіяльність особистості. Основні форми допомоги у подоланні наслідків бойового стресу. Особливості гострих і посттравматичних стресових розладів.

Особливості розвитку, фізіології та психології людей похилого віку. Аналіз змін, спричинених старінням: підвищення рівня тривожності, недовірливість, дратівливість, емоційна нестійкість. Напрями соціальної роботи з подолання відчуття самотності.

Розкриття підходів до проблеми дезадаптації особистості та пошуку ефективних технологій психологічної допомоги студентам у закордонній та вітчизняній практиці. Аналіз впливу процесів реорганізації та злиття ВНЗ на адаптацію студентів до нових умов.

Практичне використання на логопедичних заняттях методик учителів-новаторів. Методичні рекомендації щодо усунення порушень читання та письма, зумовлене фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення в учнів початкових класів в умовах логопедичного пункту.

Проблема пошуку чинників подолання духовної кризи особистості. Сутність інтенційно-репрезентативного рефлексивного процесу. Головні духовні основи сучасного українського соціуму. Деструкція аксіологічних параметрів менталітету та виміру особистості.

Ознайомлення із суб'єктивними умовами підвищеної конфліктності педагога - його індивідуально-психологічних особливостей, психологічного клімату у сім'ї. Визначення ролі та необхідності адекватного самооцінювання, яке надає людині впевненості в собі.

Особливості рольових очікувань соціального оточення студентів щодо професійного поводження. Виникнення кризи експектацій у психологів другої вищої освіти та слухачів курсів перепідготовки. Становлення комунікативних навичок завдяки інтернет-середовищу.

Теоретичне узагальнення та експериментальне дослідження особливостей прояву кризи ідентичності підліткового віку. Формування здорової позитивної форми ідентичності індивіда на особистісному, соціальному, фізичному рівні. Психологічна допомога підліткам.