Изучение речевого поведения говорящего как когнитивного агента. Выявление механизма толерантности и интерпретации высказываний прагматической направленности. Особенности функционирования коммуникативных категорий в интерактивном пространстве диалога.

Толерантность - комплексное личностное качество, которое характеризует совокупность ценностных установок личности. Показатель социальной рефлексии, уровень коммуникативности, способность разрешать деструктивные конфликтные ситуации, адаптация к окружению.

Анализ понятия "коммуникативная толерантность" как одного из важнейших качеств личности человека. Формирование идентичности и сознания подростков. Исследование особенностей и уровня коммуникативной толерантности студентов высших учебных заведений.

Трансформация модели взаимодействия в системе "общество-государство" в условиях изменения пространства политической коммуникации, усложнения политических процессов. Состояние российского политического пространства на федеральном и региональном уровнях.

Изучение сохранения этнических языков и культур малых народов, поскольку межнациональное воспитание без опоры на родной язык становится антинациональным, а взаимосвязь языка и культуры предполагает владение знаниями национальными и других этносов.

Дизайн - творческая деятельность, целью которой является определение формальных качеств промышленных изделий. Основные категории объекта: образ, функция, морфология, технологическая форма и эстетическая ценность. Индустриальная и коммуникативная функции.

Обзор функций общения. Общее и различное между понятиями коммуникации и общения. Уровни реализации коммуникативной функции в обществе. Передача и восприятие смысла сообщения, особенности распознавания явного и скрытого смысла. Средства коммуникации.

Использование в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык и комплекс фонетических знаков как основные признаки вербальной коммуникации. Ключевые причины возникновения коммуникативных барьеров при межличностном общении.

Изучение коммуникативной характеристики комплимента. Исследование гендерного аспекта речевого поведения коммуникантов. Выявление различий комплиментов, обусловленных их гендерной принадлежностью. Функционирование различных форм речевого этикета.

Методы изучения коммуникативной эффективности рекламы. Оценка качества воздействия рекламного сообщения на сознание и подсознание покупателя. Двухступенчатая модель коммуникации. Иерархия побуждающих эффектов. Коммуникационная модель Ноэль-Нормана.

Теория коммуникации, согласно которой художественная коммуникация выступает как смысловая и идеально-содержательная основа социального взаимодействия. Исследование коммуникативно-аксиологических аспектов бытования и бытийствования музыкальной театрализаци

Особенности и оценка эффективности использования коммуникативно-деятельностного подхода к обучению русскому и английскому языкам в начальной школе. Основные направления лингвометодической работы по формированию коммуникативно-речевых навыков у учащихся.

Особенности формирования коммуникативных навыков у курсантов военного вуза. Имитативные, моделирующие и спонтанные речевые умения. Педагогические условия применения коммуникативно-деятельностного подхода в процессе формирования культуры речи курсантов.

Объектом статьи выступает предложение современного немецкого языка, сказуемое которого выражено в форме конъюнктива; предметом – форма конъюнктива как операционная единица ментального уровня, как средство организации мысли и средство ее выражения.

Проблематика интернационализации многоступенчатого высшего образования. Исследование развития в данном контексте сотрудничества российских и китайских университетов в области подготовки через магистерские программы медийных кадров новой формации.

Исследование роли и выделение идентификационных ресурсов современных масс-медиа в организации межпоколенческой коммуникации в цифровой среде. Разработка методик исследования трансформации коммуникативно-культурной памяти и способов ее трансляции.

Пути обучения эффективному речевому общению в процессе обучения иностранному языку. Главные участники процесса обучения с применением коммуникативно-ориентированного подхода. Творческий характер образовательного процесса как условие здоровьесбережения.

Анализ основной функции юридического учреждения как посредника при решении спорных вопросов. Перевод события в форму юридического факта. Коммуникативная задача формализации юридического текста. Отношение между элементами текста в эротетической логике.

Определение основных системообразующих факторов в процессе коммуникации инструктирования. Характеристика специфических особенностей коммуникативной деятельности отправителя и адресата в двух типах текстов пользовательской и ведомственной инструкций.

Исследования полисемантов в языке и речи. Семантический анализ предложения-высказывания и его элементов в лингвистике. Применение синергетического подхода для интерпретации многозначности фразы. Типологизация высказываний в коммуникативном аспекте.

Проектирование эффективной модели внутривузовского контроля уровня сформированности коммуникативно-прагматической компетенции. Суть подготовки студентов-магистров языковых специальностей к эффективному участию в академической межкультурной коммуникации.

Суть коммуникативно-прагматической нормы на примере Уголовного кодекса Германии. Анализ набора языковых средств с точки зрения его грамматической и лексической организации, при помощи которых нормы выполняют свои коммуникативно-прагматические функции.

Главные принципы современной лингвистики. Научные парадигмы в языкознании. Доминирующие макропарадигмы лингвистики: сравнительно-исторический (компаративизм); лингвистический структурализм, коммуникативно-прагматический и когнитивно-дискурсивный.

Рассмотрение моделей самопрезентации в качестве способа конструирования идентичности и формы саморефлексии. Исследование самоидентифицирующих высказываний С. Фрая в социальной сети "Твиттер", которые оцениваются как максимально эгоцентрический дискурс.

Анализ прагматической организации внутренняя коммуникация и способов ее реализации во внешней коммуникации. Прагматическая характеристика маркеров рефлексии в деловом дискурсе. Характеристика типов маркеров рефлексии в рефлективной позиции коммуниканта.

Характеристика возможности применения когнитивно-матричного анализа для описания коммуникативно-прагматических аспектов уступительного дискурса. Проведение исследования когнитивной, коммуникативной и социальной координат многомерной когнитивной матрицы.

Коммуникативно-прагматические мотивировки использования высказываний со значением возможности в научных лингвистических статьях на русском и немецком языках. взаимосвязь между средствами выражения возможности и коммуникативными стратегиями аргументации.

Характеристика особенностей интернет-жанра в составе популярных англоязычных лайфстайл-СМИ для мужчин. Исследование нескольких видов речевой системности и анализ их обусловленности коммуникативным контекстом и контекстом профессиональной практики.

Стили жизни, лайфстайл-дискурс и культура потребления. Актантная структура введения и микротекста, осуществление интерпретации текстовой структуры исходя из совокупности культурных факторов, потенциально значимых для объяснения речевых закономерностей.

Рассмотрение реализации коммуникативных и прагматических особенностей вопросительных предложений, функционирующих в тексте политического выступления. Анализ вопросно-ответного подхода в изложении информации. Манипуляция сознанием средствами языка.