Основные лингвистические, психолингвистические, психологические и методические основы обучения осмыслению, пониманию информации из иноязычных профессионально-ориентированных источников. Теория профессионально-ориентированных аутентичных текстов.

Специфика обучения русскому языку студентов-филологов. Моделирование процесса обучения построению монологического письменного высказывания на базе концептуального анализа художественного текста. Методика обучения порождению письменного высказывания.

Понятие и виды педагогических методов, этапы процесса обучения. Обязанности слесаря по ремонту автомобилей, стандарты его профессионального образования. Преподавание предмета "Устройство автомобиля" на примере урока по теме "Кривошипно-шатунный механизм".

Определение сущности педагогического рисунка и характеристика его значения. Ознакомление с видами занятий по изобразительной деятельности. Исследование и анализ основных методов оценивания процесса и результатов деятельности обучающихся на уроке.

Техника выполнения прыжка в высоту способом "перешагивание". Особенность разбега и подготовки к отталкиванию при скачке. Основные ошибки во время выполнения подпрыга. Упражнения для развития прыгучести. Начало движения к спортивной карьере Е. Исинбаевой.

Цели и задачи обучения учащихся работе на станках. Процесс производственной практики на уроках технологии. Рассмотрение видов токарных станков. Методы работы с оборудованием, их классификация. Производственная методика обучения работе на токарном станке.

Рассмотрение особенностей обучения работе с тканью младшего школьника. Практическая деятельность, осуществляемая на уроках технологии в качестве средства детского развития. Разработка методики изготовления панно-аппликации. Накладное шитье на уроках.

Организация обучения и методика решения задач по геометрии. Основные проблемы, связанные с методикой решения задач на построение. Устное и письменное фронтальное решение математических задач. Индивидуальный подход при организации обучения решению задач.

Психолого-педагогические аспекты изобразительной деятельности детей дошкольного возраста в современной литературе. Классификация и характеристика методов и приёмов обучения рисованию у дошкольников. Методика организации рисования в старшей группе.

Разработка эффективных методов, приемов и способов обучения младших школьников изображению животных и птиц на уроках изобразительного искусства. Специфика работы с детьми младшего школьного возраста. Система оценки результатов по освоению умений, навыков.

Научное обоснование и разработка приёмов работы с условными конструкциями, начиная с презентации и заканчивая контрольными заданиями. Способы выражения условных отношений в русском языке, которые не имеют адекватных форм выражения в английском языке.

Значение и место грамматики в общей системе обучения языку, анализ её связи с письмом и стилистикой. Развитие абстрактного мышления учащихся начальных классов. Этапы формирования грамматических понятий. Оценка усвоения школьниками знаний русского языка.

Характеристика тяжелоатлетического спорта. Упражнения двоеборья: техника выполнения рывка и толчка. Сложность выполнения скоростно-силовых задач. Рывок в полуприсед с виса из исходного положения. Толчок штанги от груди, трудности выполнения движения.

Технология OLE, ее сущность и возможности. Разработано педагогическое программное средство TestReader, которое является своего рода надстройкой над другими программами, позволяющими внедрять документы различных приложений, используя OLE технологию.

Ознакомление с тенденциями роли информационных технологий в образовании СПО. Изучение программного инструментария, применяемого для разработки и создания Web-сайтов. Ознакомление с основными правилами и рекомендациями по разработке и созданию Web-сайтов.

Определение современного состояния обучения неопределенным местоимениям. Связь между идентичными и сходными грамматическими характеристиками лексико-грамматического разряда местоимений в словацком и русском языках, преодоление межъязыковой интерференции.

Методика обучения гранатометанию во внутренних войсках МВД России. Система обучения гранатометанию в подразделениях армии США. Этапы обучения начальной и повышенной подготовки. Основной метод обучения - тренировка в метании гранат на дальность и точность.

Характеристика видов спортивного плаванья. Изучение техники дыхания и упражнений для изучения техники движения руками. Упражнения для изучения согласования движений руками с дыханием. Изучение упражнений и совершенствование техники движений ногами.

Совершенствование системы кадровой подготовки. Правильный выбор методики, по которой осуществляется подготовка кадров для инновационного бизнеса. Анализ развития системы стартапов в городе Краснодар. Основные тренды в системе обучения персонала.

Разработка и анализ интеллектуальной информационной системы, демонстрирующей дидактический потенциал данных систем в обучении студентов компьютерных специализаций. Обоснование и характеристика критериев уровней понимания студентами учебного материала.

Методологические основы коммуникативно ориентированного обучения студентов релевантным особенностям общеамериканского произношения. Изучение основных закономерностей приобретения фонетических знаний. Номенклатура произносительных навыков и умений.

Характеристика, классификация и значение бросков мяча в современном баскетболе. Изучение техники швырка с отскоком от щита. Анатомо-физиологические и морфофункциональные особенности юных баскетболистов. Типичные ошибки, выявленные в процессе обучения.

Разработка и совершенствование методики обучения технике вольной борьбы, учитывающей особенности соревновательной деятельности. Обобщение данных и экспериментальное определение эффективности разработанной методики обучения технике вольной борьбы.

Координационные способности в волейболе: развитие, тренировка. Изучение методических закономерностей, средств и методов, способствующих эффективному овладению техникой передачи руками сверху волейболистками и повышение уровня технического мастерства.

Становление и развитие спортивного мастерства Быковой Тамары Владимировны – чемпионки по прыжкам в высоту, автора мировых рекордов. Современное представление о технике прыжков в высоту методом "Фосбери-флоп", ее целевое назначение и главные фазы.

Чтение как вид речевой деятельности ребенка. Содержание обучения технике чтения на начальном этапе. Ошибки чтения и работа по их исправлению. Методическая разработка по обучению технике чтения вслух в 3 классе. Анализ учебника 3 класса И.И. Пановой.

Рассмотрение истории спортивной ходьбы. Характеристика специальных и подводящих упражнений. Определение коррекции основных ошибок в технике ходьбы и их причин. Обзор основы построения спортивной тренировки. Построение подводящего мезоцикла скороходов.

Футбол как комплексное физическое развитие школьников. Использование ндивидуальных заданий с целью устранения отдельных недостатков в технике владения основными игровыми приёмами. Последовательность обучения разным методикам ведения мяча в футболе.

Характеристика снаряда "брусья". Основные группы упражнений спортивного характера, выполняемые на брусьях различной высоты (смешанные висы, подъёмы, спады, повороты, обороты, соскоки и пр.): последовательность выполнения упражнения, особенности страховки.

Характеристика и классификация упражнений, выполняемых на коне: упражнения в упорах на полу, на гимнастической стенке, на бревне. Основные упражнения на коне с ручками: перемахи, круги, скрещения, соскоки (последовательность их обучения, страховка).