Характеристика бухгалтерского, юридического, специального и отраслевого подходов к проведению аудита. Ознакомление с методами проверки. Приведение перечня аудиторских процедур и разработка схемы проверки отражения в учете оборотов и сальдо по счетам.

Понятие и назначение документирования аудита. Способы представления документов аудитора, определение достаточности объема его рабочей документации. Пример составления аудиторского заключения. Принципы проведения аудита резервов и фондов предприятия.

Требования в отношении применения выборочных исследований в аудите. Разработка методики последовательной статистической аудиторской выборки на основе анализа международного и российского опыта, теоретических и практических разработок в области применения.

Составление отчетности в условиях ликвидации предприятия (прекращения деятельности юридического лица): понятие ликвидации и основные формы бухгалтерской отчетности. Понятие промежуточного ликвидационного баланса. Снижение стоимости активов предприятия.

Общие сведения о хозяйстве и состояние животноводства в ООО "Русь". Характеристика основных норм кормления половозрелых дойных коров на голову за сутки. Технология осуществления ветеринарно-зоотехнической работы на сельскохозяйственном предприятии.

Шпатель как строительный инструмент для зачистки рабочих поверхностей нанесения шпатлевки. Грунтовка - состав, который наносится на поверхность непосредственно перед покраской и придает ей необходимую плотность. Порядок окрашивания филенчатой двери.

Первичная геологическая документация. Геологическая и геофизическая изученность района. Рельеф, полезные ископаемые. Геологическое строение (стратиграфия, тектоника, геоморфология). Полевые геолого-съемочные работы. Оценка горных пород и грунтов.

Оценка тектонических нарушений в пределах шахтного поля. Геологический анализ калийных горизонтов месторождения. Расчет производительности подъемных установок. Формы поперечного сечения горизонтальных выработок. Схемы работы проходческих комплексов.

Сущность, виды и причины банкротства предприятия, методы прогнозирования его вероятности. Оценка финансовой устойчивости и динамика денежного оборота фирмы. Характеристика плана финансового оздоровления и укрепления платежеспособности, его обоснование.

Диагностирование - один из элементов, входящих в состав практической педагогической деятельности. Тест обученности — совокупность заданий, которые ориентированы на определение уровня усвоения определенных аспектов содержания образовательного процесса.

Рассмотрение методики проведения занятий на тренажерно-игровых комплексах и тренажерных устройствах для детей с детским церебральным параличом в процессе реабилитации в стационаре. Системность, индивидуальный подход к реабилитации, ее регулярность.

Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями. Методы, показатели и критерии оценки самоконтроля. Психофизиологические основы учебного и производственного труда, значение в нем физической культуры. Характеристика учебной дисциплины.

Поиск новых форм и методов обучения в образовательном учреждении. Понятие и значение кейс-методов. Дидактические особенности проведения занятия на основе кейс-методов. Разработка плана-конспекта урока на тему "Методы проектирования программных средств".

Обоснование диагноза эндоскопически негативной формы гастроэзофагеальной рефлюксной болезни и её внепищеводных проявлений. Методика проведения и диагностические возможности комбинированного внутрипросветного многоканального импеданс-pH-мониторинга.

Анатомо-физиологические особенности пищевода. Использование заполненных водой катетеров, соединенных с наружными датчиками давления. Характеристика основных типов манометрических систем. Отработка методики и нормальных значений манометрии пищевода.

Игра в кегли, ее значение, история возникновения и развития. Компоненты, типы дорожки и спортивный инвентарь. Кегли для асфальтового кегельбана. Форма одежды для игры. Основы техники броска по полному комплекту или для сбивания отдельных групп или кеглей.

Лингвистические и методические основы работы над изложениями в начальной школе. Речеведческие понятия, необходимые для формирования умения писать такие роботы. Методика обучения написанию первых изложений в учебниках русского языка для младших классов.

Источники выделения загрязняющих веществ на асфальтобетонных заводах. Расчет концентрации пыли в отходящих газах после их очистки. Нормативы естественной убыли дорожно-строительных материалов. Определение выбросов при выемочно-погрузочных работах.

Методика применения расширенной процедуры инвестиционного анализа и требования к ее реализации. Визуализация результатов вычислений и их анализ. Учет неформализованных особенностей проектов. Модели производственных процессов в сети сотовой связи.

Установление опережающих условий для формирования "кросскультурной грамотности". Проведение исследования основных целей интегрированных уроков. Определение характера игры и игровых ситуаций темой, возрастными особенностями участников и их интересами.

Функции и роль межпредметных связей в обучении. Понятие и особенности интеграции предметов. Связь литературы со смежными видами искусства. Цикл интегрированных уроков литературы и мировой художественной культуры, посвященных творчеству С.А. Есенина.

Сущность и значение интеллектуальной игры как формы активного обучения. Методика и возможности проведения интеллектуальной игры в рамках освоения дисциплины "теория государства и права", а также анализ примеров возможных вариантов заданий для студентов.

Изучение системы обучения изобразительному искусству детей дошкольного возраста. Анализ значения развития восприятий для изобразительной деятельности детей. Сенсорная основа развития восприятия. Организация и методика проведения исследования предметов.

Изучение основных аспектов проведения аудита информационных технологий на основе риск-ориентированного подхода. Положения международных аудиторных практик и стандартов. Рассмотрение показателей эффективности функционирования информационных систем.

Методы и приемы формирования и развития коллектива, понятие и влияние коллективно-творческого дела на личность воспитанника. Навыки, которые развиваются в процессе коллективно-творческого дела. Обязанности воспитателя при совместной деятельности с детьми.

История и основные формы внеклассной работы по математике, организация занятий кружка. Характеристика методики обучения решению планиметрических задач методом движений. Требования к содержанию и разработке внеклассных занятий для учащихся 9-х классов.

История и основные формы внеклассной работы по математике. Организация занятий кружка, метод движения при решении планиметрических задач. Проведение кружка на тему "Решение планиметрических задач методом движений", возрастные особенности школьников.

История возникновения факультативной формы обучения. Индивидуальные и возрастные особенности учащихся 9 класса. Разработка методики проведения курса по выбору "Дедуктивные рассуждения в математике". Курсы по выбору на этапе предпрофильной подготовки.

Рассмотрение исторических аспектов факультативной формы обучения. Отбор содержания и методов проведения курсов по выбору со старшеклассниками. Изучение особенностей проведения математических курсов по выбору с учащимися различных профилей обучения.

Психолого-педагогические основы постановки математических курсов по выбору. Отбор содержания, методов и форм проведения курса по выбору "Элементы теории игр" для классов естественно-математического профиля. Результаты экспериментальной проверки.