Розробка загального плану і програми аудиту розрахунків з оплати праці. Якісне вибіркове дослідження аудиторських процедур для перевірки операцій з обліку розрахунків. Формування випадкової вибірки, виконання аудиторських процедур, аналіз відхилень.

Еволюційний шлях розвитку аудиторських процедур у країнах світу. Зміст листа-замовлення на здійснення аудиту і договору на його проведення. Порядок дій зовнішнього аудитора, пов'язаних з орієнтацією на запобігання і уникнення ризику на підприємстві.

Мета, завдання, об’єкти дослідження аудиту доходів. Нормативно-законодавчі, інформаційні джерела для отримання доказів при проведенні аудиту доходів підприємства. Методика формування доходів. Особливості документального оформлення результатів перевірки.

Розвиток мотивації до вивчення курсу "Українська мова за професіями авіаційно-технічної галузі". Підвищення комунікативно-професійної спрямованості занять з урахуванням пропозицій з методики проведення бінарних уроків у закладі фахової передвищої освіти.

Структура галузевої рамки кваліфікацій для підготовки прикордонників України. Розвиток навичок читання, говоріння, аудіювання, діалогічного та монологічного мовлення, формування вміння використовувати набуті знання у практиці іншомовного спілкування.

Встановлення істини та визначення винуватості або невинності особи. Методика доказування як важливий теоретичний складник із безсумнівним прикладним значенням для об’єктивного та оперативного розгляду і вирішення справ про порушення митних правил.

Екскурсія як метод реалізації краєзнавчого принципу вивчення природознавства в початковій школі. Основні форми, методи, прийоми та особливості впровадження краєзнавчого принципу вивчення природознавства. Принципи розробки методики проведення екскурсій.

Методика дослідження особливостей просодичного оформлення англійського мовлення українців шляхом виявлення характерних ознак ненаголошеного вокалізму в озвученому художньому тексті. Роль сегментних порушень для створення просодичного оформлення мовлення.

Використання технологій дистанційного навчання щодо сформованості професійної компетентності. Динаміка формування у курсантів експериментальних груп сформованості професійної компетентності курсантів за інтегральним показником "навчальна активність".

Аналіз методики проведення експерименту з використанням цифрової лабораторії при навчанні інтегрованого курсу "Природничі науки". Знайомство з особливостями реформування освіти. Розгляд проблеми організації навчального експерименту з природничих наук.

Розгляд порядку оформлення заявки на проведення товарознавчої експертизи. Ознайомлення з вимогами до маркування, упакування та правил транспортування і зберігання виробів. Характеристика ринку деревноволокнистих плит. Вивчення видів дефектів виробів.

Типи та види уроків у системі розвивального навчання в професійно-технічних навчальних закладах. Методика підготовки до них. Розробка фрагменту перспективно-тематичного плану викладення теми та плана-конспекта заняття по предмету "Агротехнології".

Підготовка висококваліфікованих військовослужбовців до дій зі зброєю у різних ситуаціях оперативно-службової діяльності. Особливості методики проведення занять з "Особистої безпеки та застосування сили". Методи навчання майбутніх офіцерів-прикордонників.

Особливість розвитку організаторських здібностей, спостережливості, швидкого переключення уваги, розвитку комунікативних здібностей та емоційної стійкості. Характеристика пошуку форм і засобів створення здоров’язбережувального освітнього середовища.

Способи формування відповідального ставлення студентів до основ безпеки під час занять фізичною культурою в тренажерному залі. Визначення ефективних компонентів методики проведення інструктажу студентів. Аналіз результатів впровадження даної методики.

Аналіз причин травмування під час занять фізичними вправами та спортом. Розробка ефективної методики проведення інструктажу з правил безпеки в тренажерному залі. Формування у студентів відповідального ставлення до безпеки на заняттях фізичною культурою.

Розгляд інтегрованих уроків літературного читання, як методу навчання, який дозволяє поєднувати різні аспекти літературного аналізу, мовленнєвого розвитку. Аналіз міжпредметної інтеграції в освітньому процесі - поняття, яке сприяє розумінню знань.

Вивчення матеріалів соціологічного опитування радянських емігрантів, проведеного на початку 1950-х рр. американськими науковцями Російського дослідницького центру Гарвардського університету. Особливості інтерв'ювання респондентів, методів і процедур.

Доцільність використання комп'ютера у фізичному експерименті при вивченні молекулярної фізики. Методика проведення лабораторних робіт із використанням комп'ютера. Опис комп'ютерних програм для вивчення явищ броунівського руху та внутрішнього тертя.

Умови розчленування усієї планувальної території на функціональні зони, за якого за кожною зоною може бути закріплений переважний вид її господарського використання на перспективу. Застосування геоекологічного підходу в проектно-планувальній практиці.

Визначення особливостей категоризації біорізноманіття, його види: генетичне, видове, екосистемне. Причини та наслідки деградації біорізноманіття. Дія позитивних та негативних впливів антропогенного фактора. Напрямки збереження різноманітності організмів.

Лекція як форма усного викладу матеріалу; її дидактичні цілі. Особливості проведення інформаційних та проблемних лекцій. Проблеми, які виникають під час підготовки до лекційних занять: вираховування змісту, підбір ілюстрацій, методичне оформлення.

Методи удосконалення організації навчального процесу в умовах дистанційного навчання при вивченні питань метрології здобувачами спеціальностей технологічної і професійної освіти. Визначення основної похибки приладів. Особливості використання осцилографів.

Аналіз педагогічного досвіду щодо вивчення метрології при проведенні лабораторних робіт з дисципліни електротехніка і промислова електроніка. Здійснення контрольно-повірочних досліджень цифрових вольтметрів та електронних лічильників електричної енергії.

Сутність міжпредметного тренінгу та методику його проведення. Роль тренінгу у забезпеченні формування усіх складових професійної компетентності майбутніх фахівців з обліку та аудиту у вищих аграрних навчальних закладах. Особливості тренінгових атрибутів.

Роль тренінгу у забезпеченні формування усіх складових професійної компетентності майбутніх фахівців з обліку та аудиту у вищих аграрних навчальних закладах. Місце викладача-тренера у проведенні міжпредметного тренінгу та вимоги до його якостей.

Мозковий штурм як ефективний метод колективного обговорення. Аналіз книги А. Осборна "Прикладна уява: принципи і процедури творчого вирішення проблеми". Знайомство з технологією застосування мозкового штурму під час семінарських занять з політології.

Роль учителя у створенні дослідницького середовища та організації відносин взаємодопомоги з учнями у процесі побудови дослідження. Кореляція інтересів педагога й учня під час вибору наукової теми. Алгоритм роботи з учнями під час навчального семінару.

Участь у науково-практичних конференціях, як спосіб професійного вдосконалення спеціаліста в галузі медицини. Особливості проведення ділової гри "Захист історії хвороби" у вигляді конференції, адаптованої до умов кредитно-модульної системи освіти.

Аналіз умов реалізації методики проведення практичного заняття (ПЗ) з аналізу виробничих ситуацій у вищому навчальному закладі І-ІІ рівнів акредитації. Психолого-педагогічні умови, які мають бути забезпечені на ПЗ для ефективного використання методики.