Основные направления развития сотрудничества Китайской Народной Республики с государствами Центральной Азии. Последствия мирового финансового кризиса, его влияния на региональную экономическую ситуацию. Развитие китайско-киргизского сотрудничества.

Раскрыты объективные предпосылки и выявлена договорно-правовая база дальнейшего развития китайско-российского экономического сотрудничества на примере автомобильной промышленности. Указаны направления российско-китайского экономического сотрудничества.

Опыт взаимодействия Красноярского края с Китаем на примере проекта освоения Кызыл-Таштыгского месторождения. Проблемы и основные направления развития российско-китайских отношений в горнорудной отрасли. Импорт руд для черной и цветной металлургии.

Выявление договорно-правовой базы гуманитарного взаимодействия государств, предусматривающего кооперирование в области культуры, образования, науки и здравоохранения. Роль системы производственных связей России со странами Северо-Восточной Азии.

Виды сохранных анализаторов, примеры способов их развития на основании реального опыта работы с младшими школьниками, у которых выявлены нарушения зрения. Факторы, которые оказывают влияние на процессы развития сохранных анализаторов у школьников.

Определение понятия и признаки социалистического государства и права. Изучение истории их возникновения и развития. Деформация политической системы и государственного аппарата. Перспективы и особенности развития социализма, формирование бюрократии.

Место и значение неоклассического стиля в развитии культуры рабочего класса в социалистическом Магнитогорске, особенности его реализации с 1934 года и последующие 20 лет. Причины сохранения в городе архитектуры начального этапа становления этого стиля.

Роль и место сельскохозяйственных и потребительских кооперативов в экономике региона. Основные критерии повышения конкурентоспособности кооперации. Особенность построения профиля логистических процессов в системе добровольного объединения граждан.

Игровая деятельность как средство развития социально-бытовых навыков у детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра. Расстройство аутистического спектра как психолого-педагогическая проблема в системе специального образования.

Применение опыта западноевропейских стран в проведении Петром Первым реформ в области государственного управления, организации военного дела, промышленности, торговли и просвещения. Развитие культуры и "европеизация" в результате реформ Петра Первого.

Сравнительный анализ развития социально-культурной инфраструктуры в городах Западной Сибири. Оценка динамики роста числа учебных заведений, библиотек, больниц, роддомов, гостиниц, театров, музеев, общественных учреждений Томской и Тобольской губерний.

Сравнение развития социально-культурной инфраструктуры в городах Западной Сибири по числу учебных заведений, библиотек, больниц, роддомов, гостиниц, театров, музеев и общественных учреждений. Культурный досуг и здравоохранение в городах губерний.

Ориентация практики педагогического образования на формирование узкопрофессиональной компетентности учителя. Создание пространства свободы для проявления субъектной позиции студентов. Взаимодействие студентов, преподавателей в процессе освоения дисциплин.

Игра как самостоятельная деятельность, ее значение для физического и психического развития ребенка, становления индивидуальности и формирования детского коллектива. Эффективность игр при формировании у дошкольников социально-нравственного поведения.

Научно-теоретические положения и практические рекомендаций по формированию и эффективному развитию социально-ориентированного подхода к управлению организацией. Анализ специфики поведения организации, проблемы реализации и перспективы их решения.

Социально-педагогические аспекты деятельности учреждения дополнительного образования детей. Характеристика структурно-функционального подхода, функции и анализ современных технологий обучения и воспитания детей в учреждениях дополнительного образования.

Характер и особенности развития социально-педагогического процесса в России в начале ХХ в. и предпосылки развития социальной педагогики как новой среды знаний. Социально-педагогические идеи 20-30-х гг. и реформирование системы воспитания и образования.

Анализ процесса развития социально-правовой компетентности будущего учителя с учетом организационно-педагогических условий, при которых педагогические дисциплины содействуют ее развитию. Критерии и показатели развития социально-правовой компетентности.

Теоретико-методологические, концептуальные основы исследования развития социально-трудовых отношений в условиях становления экономики знаний. Особенности контрактации социально-трудовых отношений в экономике знаний в сравнении с индустриальной экономикой.

Изучение фаз эволюции и вариантов развития рабовладения. Основные макромодели рабовладельческой экономической системы. Обзор особенностей исторического развития крупнейших цивилизаций Древнего Востока. Хозяйственные формы Древней Греции и Древнего Рима.

Социально-экономические отношения восточных славян. Основные причины образования Древнерусского государства. Социально-экономические изменения в славянском обществе на рубеже VIII-IX вв. Категории населения, экономика. Период феодальной раздробленности.

Социально-экономическое сотрудничество между субъектами Российской Федерации на примере земельных отношений между Республикой Дагестан и Ставропольским краем. Укрепление политических, социальных, межнациональных и культурных связей на Северном Кавказе.

Анализ состояния медицинской промышленности и учреждений здравоохранения России, проблемы и факторы, сдерживающие ее развитие. Производство высокотехнологичных медицинских изделий, обеспечение качества, безопасности и эффективности в сфере их обращения.

Проблемы социально-экономического потенциала России с определением наиболее рациональных и важных для перспектив российской экономики предложений. Политика новой индустриализации и инновационного развития в рамках современной научной полемики о политике.

Основные принципы классического бихевиоризма. Главный анализ проблемы наказаний и запретов в воспитании Альберта Бандуры. Характеристика механизмов "стимулирования" и ценностных суждений Берреса Скиннера. Особенность теории фрустрационной агрессивности.

Зарубежный опыт становления социального государства. Современный этап развития социального государства в России. Поправки в Конституцию РФ в данной сфере. Защита материнства, отцовства, детства - одна из целей социальной политики современного государства.

Изучение особенностей социально-экономических и политических условий развития социального государства в ФРГ. Анализ политического климата и темпов развития экономики в годы Второй мировой войны. Рассмотрение реформ А. Меркель в сфере социальной политики.

Влияние внеучебной деятельности на развитие социального интеллекта младших школьников. Сложность социального становления ребенка по причине особых черт социальной ситуации развития. Методика формирования у ребенка гибких навыков социального поведения.

Навыки для успешного вхождения в жизнь общества и социализации: овладение организацией межличностных контактов, навыками самоконтроля, развитие психологическую наблюдательность. Оценка степени сформированности социального интеллекта у младших школьников.

Измерение уровня социального интеллекта с помощью теста Гилфорда. Актерское мастерство как метод развития социального интеллекта у руководителей и педагогов, осуществляющих руководство коллективом. Упражнения на развитие невербальных средств общения.