Історія музично-сценічного життя України. Особливості життя та праці співачок та актрис у роки формування та утвердження тоталітарного режиму в радянській Україні як необхідної складової при дослідженні трансформації жіночої субкультури 20-30-х рр. ХХ ст.

Віктор Яременко як художній керівник балетної трупи Національної опери України. Постановка одноактних балетів "Петрушка" та "Шехеразада", в яких епізоди хореографії органічно поєдналися з оригінальними танцювальним сценами - здобуток цього митця.

Вивчення найважливіших етапів артистичної кар'єри В. Яременка, виявлення особливостей його балетмейстерського почерку та сценічних здобутків. Напрямки діяльності Яременка на посаді художнього керівника балетної трупи Національної опери України.

Характеристика рис мистецької особистості й творчої діяльності відомого британського поп- та рок-музиканта Г М. Т. Самнера, який набув широкої популярності під артистичним псевдонімом Стінг. Місце Стінга у розмаїтому просторі масової музичної культури.

Дослідження надбань українських вокальних ансамблів, їх мистецького досвіду та ролі у розвиток вокального мистецтва. Визначення особливостей творчої діяльності вокального ансамблю "Перлина" та його внеску у розвиток вокального мистецтва на Вінниччині.

Формування вокальної джазової школи Києва як провідної в культурному просторі України. Особливості вокально-виконавської інтерпретації Лаури Марті, передусім використання нею вокальних прийомів, що є елементами побудови музичної драматургії твору.

Історичні та культурні особливості епохи Відродження. Аналіз процесу становлення та еволюції творчих ідей митця у ролі організатора різноманітних звеселянь і церемоній. Значимість подієвої культури у контексті державної політики доби Ренесансу.

Вивчення творчого доробку української письменниці М. Вовчка як перекладача і організатора перекладацької справи. Системний аналіз її числених перекладів з французької літератури та їхнє місце у зміцненні українсько-французьких літературних зв’язків.

Дослідження історії виникнення, творчого становлення, розвитку та сучасного стану відомих у Тернопільському краї оркестрів народних інструментів. Різноманітність інструментального складу оркестрів, специфіка їх колоритного звучання, виражальні моживості.

Дебют Олександра Довженка як кінодраматурга та кінорежисера. Історія зйомок останнього німого кінотвору Довженка "Земля". Заборона фільму "Земля" більшовицьким тоталітарним режимом. Відображення радянської дійсності в фільмах "Аероград", "Іван", "Щорс".

Розмаїття регіональних пісенних стилів Харківщини, Полтавщини, Полісся. Творчий шлях вокального тріо "Обереги". Основні принципи концертної діяльності О. Шишкіної як представниці слобожанського професійного сольного вокального мистецтва народного напряму.

Застосування психологічних та мистецтвознавчих концепцій творчості у розробці сучасної парадигми мистецької освіти. Введення поняття "едукація" як триєдиного процесу засвоєння мистецьких навичок, естетичного розвитку та творчого виховання особистості.

Філософське осмислення властивостей творчої діяльності особистості. Проблема творчості, що формується в ході пошукової діяльності. Творчість як діяльність в проблемних ситуаціях, пов'язана з вирішенням нестандартних, оригінальних завдань і проблем.

Особливості творчої діяльності провідних мистецьких колективів Вінниці періоду незалежності України. Висвітлення творчих здобутків колективів. Активна музично-просвітницька й концертна діяльність. Відзначено високу професійну майстерність виконавців.

Розгляд творчої діяльності та досягнень С.В. Баштана. Виявлення джерел, умов і напрямків формування концертно-виконавських та педагогічних традицій академічного бандурного виконавства київської школи. Аналіз бандурного репертуару на прикладі жанру сонати.

Робота С. Павлюченка в Державному українському народному хорі ім. Г.Г. Верьовки, в Ансамблі пісні і танцю Червонопрапорного західного прикордонного округу та в Українському народному хорі Київського національного університету культури і мистецтв.

Дослідження архівних матеріалів, пов'язаних з професійним навчанням хоровому співу в Києві. Значення творчої діяльності хорових колективів Київського інституту музики ім. Р.М. Глієра у формуванні сучасного культурно-мистецького середовища Києва.

Обгрунтування потреби людини у саморозвитку та реалізації власних здібностей. Етапи, психологічні механізми й елементи творчого процесу. Створення умов для розкриття талантів й інтелектуального потенціалу особистості. Поєднання мислення та креативності.

Аналіз життя та творчості Н. Королевої як об'єкту маргінального. Дослідження змісту автобіографічних повістей "Без коріння" та "Предок". Особливості та принципи висвітлення поняття маргінальності на основі теоретичних засад філософів-постструктуралістів.

Розкриття особистості В. Сосюри як інтерпретатора внутрішнього світу М. Лермонтова. Використання Сосюрою прийому додавання в якості засобу репрезентації перекладацької майстерності, глибинного прочитання оригіналу, тонкого відчуття індивідуального стилю.

Дж. Хеллер як один із найяскравіших та найсуперечливіших американських романістів другої половини ХХ ст. Етапи творчості автора, напрям та особливості становлення його художньо-філософської концепції на кожному з етапів, характер її реалізації і розвитку.

Історіографічний начерк головних концептів полеміки діаспорних і материкових літературознавців літературно-мистецьких впливів на формування художньо-естетичних принципів письменника. Дослідження художньої спадщини Я. Славутича у філологічній науці.

Розглянуто педагогічну майстерність викладача як важливу характеристику його творчої індивідуальності, професійності в умовах підвищення якості освіти. Комплексне психолого-педагогічне дослідження процесу формування й розвитку педагогічної майстерності.

Філософія та психологія творчості письменниці, біографічні та світоглядні обставини, що зумовлюють індивідуальну неповторність її письма. Образно-стильові особливості ліричної творчості Надії Кибальчич, оригінальність ліричних пейзажів, настроєвих картин.

Аналіз стану опрацювання в українській історичній науці за роки незалежності теми життя та діяльності творчої інтелігенції Києва у роки нацистської окупації. З'ясування дискусійних моментів історіографії та подальших перспектив наукових досліджень.

Виявлення особливостей літературно-мистецького розвитку та пошуку нових естетичних орієнтирів в 1920-х роках. Вивчення характеру трансформації образу Дон Кіхота в українській літературі. Дослідження характеру інтерпретації "вічних" образів "неокласиками".

Формування особистості педагога-методиста В.І. Баринової-Кулеби: дитинство, навчання. Тематичний спектр циклів творів, індивідуальні особливості образної мови, концепція авторського феномена автопортрета, де мисткиня є автором й героєм своїх картин.

Мета – проаналізувати принципи теорії Вагнера про універсальну модель мистецтва з точки зору її філософсько-естетичного обгрунтування і практичного втілення в низці культурних проектів наступних історичних періодів в якості моделі, що породжує дійсність.

Питання удосконалення фахової музичної підготовки студентів у вищих закладах культури і мистецтв. Шляхи покращення навчально-виховної роботи у класі ансамблю духових інструментів. Модель діяльності творчої лабораторії як дієвої форми роботи музиканта.

Процес написання 3-го тому "Історії України-Руси" М. Грушевського. Аналіз української історії та концептуальні засади національного наративу. Висвітлення історіографічних проблем, які довелося долати історикові. Науковий інструментарій М. Грушевського.