Понятие и виды образования в Российской Федерации. Система управления сферой образования в России. Инновации в управлении системой образования в РФ. Тенденции повышения качества подготовки кадров. Реорганизационные мероприятия дополнительного образования.

Сегрегация детей с различными отклонениями в развитии. Интегрированное образование - путь оптимального стратегического направления в плане обучения и воспитания детей с отклонениями в состоянии здоровья. Анализ проблемы управленческой деятельности.

Исследование процесса управления образовательной организацией высшего образования на основе принципа информатизации экономики. Анализ состава электронной информационно-образовательной среды на примере государственных университетов путей сообщения России.

Краткий анализ существующей в образовательной организации организационной управленческой деятельности. Демократизация и гуманизация управления педагогическими системами. Системность и целостность в управлении. Единство единоначалия и коллегиальности.

Современные исследования по проблеме качества управления образовательным процессом в дошкольном учреждении. Мониторинг организационно-управленческих условий эколого-художественного образования. Взаимодействие между участниками образовательного процесса.

Характеристика деятельности Поволжской государственной социально-гуманитарной академии. Нормативная база, регламентирующая деятельность образовательного учреждения. Подготовка специалистов по специальностям высшего образования и повышение квалификации.

Характеристики организационного поведения, его взаимосвязь с коммуникативными процессами в системе управления образовательным учреждением. Планирование внедрения программы коммуникации как инструмента формирования продуктивного организационного процесса.

Определение и характеристика творческой позиции учителя, как цели педагогического управления. Исследование особенностей педагогического анализа учебного процесса с позиций личностного подхода. Рассмотрение личностно-развивающего потенциала урока.

Характеристика системы образования в РФ. Деятельность руководителя школы, управление учебно-воспитательным процессом. Сущности и специфика управления развитием воспитательной системы. Интерактивные технологии обучения. Аттестация работников школы.

Исторический анализ становления образовательной системы в России, перспективы развития и проблемы поиска "своего" пути. Главные задачи и основные мероприятия Федеральной программы. Органы управления, лицензирование, аттестация и аккредитация учреждений.

Государственно-общественная система управления образованием. Функции педагогического управления. Принципы управления педагогическими системами. Школа как педагогическая система и объект управления. Повышение квалификации и аттестации работников школы.

Особенности процесса реформирования высшей школы в Польше. Оценка предпочтений польских студентов в процессе получения знаний при проведении лекций. Перспективы внедрения электронных презентаций как основной формы лекций в польском высшем образовании.

Анализ подходов к определению феномена "образовательная система". Исследование проблем управления образовательными системами и факторов, влияющих на результативность данного процесса. Результаты международного исследования качества школьного образования.

Классификация существующих технологических подходов к управлению обратной связью организации. Характеристика методов явного сбора данных обратной связи: CATI, CAPI, CAWI, Retail Audit. Практика использования программного продукта "Confirmit" в ГфК-Русь.

Расчет полной загрузки судна. Определение удельной себестоимости грузовых работ по технологическим схемам и вариантам грузоперевалки. Разработка технологического плана-графика обслуживания судна, анализ его продолжительности. Вычисление расходов порта.

Разработка теоретически и экспериментально обоснованной методики изучения монологической речи студентов языкового факультета педагогического вуза на базе методически значимых контекстов, являющихся средством управления процессом обучения монологу.

Основные концептуальные подходы по совершенствованию управления обучением персонала. Административные методы правления штатом по Н.Н. Просянникову. Подготовка преподавателей для проведения тренингов, способных овладеть методами интерактивного обучения.

Разработка концепции управления общеобразовательной школой, ориентированной на выявление и развитие детской одаренности как внутреннего интеллектуально-творческого потенциала личности каждого учащегося. Методология процессного подхода в управлении школой.

Комплексный анализ технологий управления общественным мнением, особенностей воздействия на общественное мнение в условиях интенсивного информационного противостояния. Модель обеспечения информационной безопасности в период информационного противостояния.

Понятие общественности и ее роль в сфере public relation (PR). Сущность связей с общественностью в государственном и местном самоуправлении. Задачи PR-службы в разработке и реализации информационной политики органов власти. Особенности презентации.

Паблик рилейшнз как сфера профессиональной деятельности. ПР в системе маркетинга, менеджмента. Программа "Public relations". Специфика ПР стратегий различных функциональных областях. Организация и проведение работы по управлению общественными отношениями.

Изучение целей и функций Public Relations (PR). Стадии возникновения и формирования общественного мнения. Рассмотрение информационных технологий, используемых в PR для достижения поставленных целей. Интернет как средство распространения информации.

Теоретические аспекты формирования и развития управления общественными отношениями как элемента корпоративной культуры. Направления совершенствования системы управления общественными отношениями ОАО "Уралсвязьинформ". Разработка корпоративного кодекса.

Принципы функционирования отдела по связям с общественностью в государственных структурах. Отечественный опыт организации PR-деятельности в органах правопорядка. Деятельность управления общественных связей как структурного подразделения МВД России.

Анализ деятельности по сохранению объектов культурного наследия на территории Российской Федерации в системе развития креативных индустрий. Изучение проектов по развитию креативных индустрий на территории объектов государственного культурного наследия.

Управление объектом на одном уровне. Содержание основных принципов проектирования информационных систем. Понятие иерархической системы классификации. Состав и принципы разработки информационного обеспечения. Основные системы кодирования информации.

Нормативно-правовые положения, принципы и методы управления муниципальным образованием. Использование земельного фонда Атюрьевского района. Организационно–производственная структура предприятия. Анализ путей повышения эффективности производства молока.

Краткая история города Абакана. Развитие массовой физкультурно-оздоровительной работы с населением. Оценка технического состояния спортивного зала. Эффективность инвестиционного проекта связанного с осуществлением реконструкции и эксплуатации спортзала.

Изучение устойчивости и качества переходных процессов в замкнутой системе. Особенности схемы построения адаптивной системы управления без прогнозирующего устройства. Рассмотрение аспектов решения дифференциального уравнения с запаздывающим аргументом.

Понятие корпоративного управления, его органы и основные принципы. Сущность корпоративных обязанностей и финансов. Финансовые инструменты и модель корпоративного управления. Управление финансовыми рисками и требования к финансовой отчетности корпорации.