Характеристика и факторы риска сердечнососудистых заболеваний. Описание методов обследования и тестов для их диагностики. Рассмотрение форм лечебной физкультуры при инфаркте миокарда, артериальной гипертонии, ишемической болезни сердца, стенокардии.

Характеристика заболеваний опорно-двигательного аппарата. Основные причины заболеваний опорно-двигательной системы. Диагностика заболеваний костей и суставов. Корригирующая ритмическая гимнастика при нарушениях осанки. Медицинские методы лечения сколиоза.

Исследование и обобщение главных причин возникновения болезней сердечно-сосудистой системы. Рассмотрение и характеристика основ методики занятий лечебной физической культурой при лечении и реабилитации больных сердечно-сосудистыми заболеваниями.

Исследование основных причин возникновения эпилепсии. Способы профилактики эпилептических заболеваний. Рассмотрение множества современных методик и способов применения физических упражнений при лечении, профилактике и реабилитации различных заболеваний.

Понятие "здоровье", его содержание и критерии, влияние окружающей среды и наследственности на него. Ценностные ориентации студентов на здоровый образ жизни, их отражение в жизнедеятельности: профилактика вредных привычек, закаливание, личная гигиена и пр.

Влияние малоподвижного образа жизни на организм. Понятия гиподинамии и гипокинезии. Феноменальная картина гиподинамии. Влияние на обменные процессы в организме человека. Значение физических упражнений в режиме трудового дня. Производственная гимнастика.

Обоснование важности физической культуры в современной жизни. Использование личностно-ориентированного подхода для укрепления здоровья студентов. Разработка комплекса упражнений утренней гигиенической гимнастики для научно-исследовательского института.

Забота в семье о правильном физическом развитии детей, значение физической культуры для воспитания здорового подрастающего поколения. Характеристика основных Методов, средств и форм физических нагрузок, которые можно использовать в семейном воспитании.

Изучение особенностей развития морфофункциональных систем организма дошкольников. Задачи и содержание физического воспитания детей дошкольного возраста. Формы организации занятий физическими упражнениями с детьми, степень их воздействия на организм.

Особенности развития морфофункциональных систем организма дошкольников. Феномен эпохального сдвига. Уровень обмена веществ и энергии у дошкольников. Типы вегетативной регуляции. Задачи и содержание физического воспитания детей дошкольного возраста.

Значение физической культуры и спорта в жизни человека. История возникновения и развития Олимпийских игр. Контроль, самоконтроль при занятиях физической культурой и спортом. Профилактика травматизма. Контроль при занятиях физической культурой и спортом.

Ознакомление с основными материальными и духовными ценностями физической культуры личности. Рассмотрение перечня ценностей объективных и субъективных форм физической культуры. Определение и анализ значения физической культуры и спорта в жизни человека.

Действие физической культуры на формирование личности, благодаря общечеловеческим ценностям, которые заложены в ней с древности. Создание условий для развития человека, гармонически сочетающего в себе духовность, моральность и спортивное совершенство.

Проведение исследования физической культуры как учебной дисциплины. Развитие физических качеств, способностей (в том числе навыков и умений) человека с учетом его деятельности и социально-демографических характеристик. Особенность оздоровления человека.

Место и роль физической культуры в современной системе социальной работы. Формирование условий трудовой и повседневной жизнедеятельности человека, профилактики асоциального поведения молодежи. Программы социальной помощи незащищенным слоям общества.

Физическое воспитание в начальной, средней и высшей школах. Спортивно-массовая работа с населением. Физическая культура в годы Великой Отечественной войны. І и ІІ спартакиады народов СССР и их значение для восстановления и развития физического движения.

Изучение особенностей военно-физической направленности при подготовке населения СССР в годы Великой Отечественной войны. Анализ структуры и методов физической подготовки населения. Характеристика роли советских спортсменов в победе над захватчиками.

Физическая культура как сфера социальной деятельности, направленной на укрепление здоровья, развитие психофизических способностей человека в процессе двигательной активности. Изменение биологических форм организма человека под влиянием условий жизни.

Потребности и мотивационно-ценностный компонент отношения к физической культуре студентов. Профессиональная направленность процесса физического воспитания на биосоциальную целостность личности. Организационно-правовые основы физической культуры и спорта.

Формы самовыражения личности через социальную деятельность. Распространение здорового образа жизни, использование и приумножение ценностей физической культуры. Экономическое и общекультурное значение спорта в системе профессионального образования.

Приобщение студенческой молодежи к активным занятиям физической культурой. Оздоровление и формирование физических кондиций студентов в период их обучения. Процесс индивидуального развития и производство двигательных действий на достижение результата.

Определение необходимости перестройки организации физического воспитания школьников и студентов, изменения взглядов на физкультуру, на физическое состояние, а также пересмотра методики преподавания физического воспитания в образовательных учреждениях.

Ознакомление с историей формирования общества Древней Эллады. Определение роли физической культуры в жизни древнегреческого общества. Характеристика особенностей физического воспитания в Спарте и Афинах. Исследование истории культа мужского тела.

Учитель физкультуры в японской школе как одна из самых высокооплачиваемых профессий. Профессионализм учителя физкультуры в Японии, особенности его работы. Обязательные занятия в средней школе и старших классах. День физкультуры в Японии как праздник.

Безопасность физических упражнений во время беременности. Исследование комплекса общеукрепляющих упражнений в первом, втором и третьем триместре беременности. Тренировка мышц брюшного пресса и тазового дна. Гимнастика пилатес, плавание и водная аэробика.

Методы совершенствования профессиональных умений и навыков, необходимых инструктору-методисту АФК. Польза лечебной физической культуры. Оценка формирования исследовательского подхода и социально-активного отношения к профессиональной деятельности.

Физиологические основы оздоровительной тренировки, различные компоненты нагрузок, средства и формы лечебной физической культуры для инвалидов. Методологические правила построения адаптивного тренировочного процесса, разработка комплекса упражнений.

Выделение основных преимуществ зарядки для пожилых людей старше 60 лет. Определение задач гимнастики. Рассмотрение комплекса упражнений для спортивной гимнастики и оценка их влияния на организм в целом. Характеристика знаменитых пожилых спортсменов.

Хирургическое и терапевтическое вмешательство для лечения врожденного порока сердца. Комплекс упражнений для учащихся с ограничениями физической нагрузки, группой ЛФК, с ВПС. Специальные курсы подготовки учителя физической культуры для преподавания ЛФК.

Разрозненные сведения о физической культуре государственных образований, сменявших друг друга на территории Месопотамии с IV тысячелетия до н.э. Терракотовые изображения охоты, загона животных, стрельбы из лука, кулачного боя. Физическая культура Египта.