Оценка влияния глобальной экономической среды на формирование кредитных ресурсов. Разработка и обоснование оптимального процесса их моделирования, подходы к управлению. Анализ и значение влияния государства на организацию денежно-кредитных систем.

Оценка уровня надежности автомобилей в целом, их узлов и агрегатов как цель повышения качества проведения ремонта и снижения себестоимости его проведения. Альтернативные методы проведения данной оценки, их сравнительное описание и эффективность.

Отличительные особенности программно-целевого планирования. Сущность и цель социальной политики РФ. Понятие и назначение социально значимых проектов. Основные направления совершенствования методики разработки и оценки эффективности социальных программ.

Проведение комплексного анализа состояния породных отвалов Донецкого региона и выявление действующих горящих конических породных отвалов, которые оказывают наибольшее влияние на окружающую природную среду. Критерии формирования экологической опасности.

Вопрос формирования компетенции "критическое мышление" будущих специалистов сервиса с использованием кейс-метода. Обоснование целесообразности включения в программы подготовки специалистов сервиса ряда учебных планов дисциплин заданий кейс-метода.

Педагогическое содержание и структура понятия "критическое мышление студента". Разработка критериев и уровневых показателей сформированности критического мышления студента. Разработка научно-методических рекомендаций для студентов и преподавателей.

Анализ методов формирования критического мышления студентов в процессе преподавания курса "Человековедение". Эффективность их использования в процессе преподавания гуманитарных дисциплин. Пути гуманизации обучения и развития навыков критического мышления.

Всестороннее и гармоническое развитие личности каждого ученика. Проблема формирования критического мышления у учащихся. Критическое мышление как качество ума, форма оценочной деятельности, рефлексия. Использование задач провоцирующего характера.

Условия эмбрионального развития плода. Воздействие пренатальной алкогольной интоксикации на развивающиеся сосуды коры большого мозга эмбрионов человека. Изменение характера васкуляризации, направленной на компенсацию гипоксии развивающегося мозга.

Изучение общественно-политической деятельности И.В. Сталина, главным творением, которого стало формирование всеобъемлющей бюрократической прослойки, главной опоры его методов, шагов, намерений. Подходы к оценке режима личной власти Сталина в истории.

В статье проанализированы возможности применения метафорического фрейминга при конструировании культур-центричного образа России. В качестве методологической основы использован подход создателей теории концептуальной метафоры Дж. Лакоффа и М. Джонсона.

Значение культурно-гигиенических навыков в развитии детей младшего дошкольного возраста. Игровые приемы в формировании культурно-гигиенических навыков. Игровые приемы в формировании культурно-гигиенических навыков детей младшего дошкольного возраста.

Пути усвоения культурно-гигиенических навыков. Экспериментальное выявление по степени усвоения культурно-гигиенических навыков и приемов самообслуживания младших школьников с интеллектуальной недостаточностью через индивидуальные воспитательные маршруты.

Методы и приемы формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста. Рекомендации родителям по воспитанию. Педагогический проект по формированию культурно-гигиенических навыков у детей-дошкольников "Растим здоровыми".

Отечественные педагоги о необходимости формирования культурно-гигиенических навыков. Оценка их роли в воспитании детей младшего дошкольного возраста. Изучение методов формирования данных навыков в дошкольных образовательных организациях и в семье.

Разработка учеными вопроса по уходу, питанию, закаливанию и воспитанию здоровых детей. Культурно-гигиенические навыки, их значение в развитии ребенка. Роль игрового метода в формировании навыков личной гигиены у детей младшего дошкольного возраста.

Педагогические особенности детей раннего возраста. Выявление уровня сформированности и разработка программы по формированию культурно-гигиенических навыков. Диагностика навыков культуры еды, раздевания, одевания и умения пользоваться носовым платком.

Общие средства личной гигиены дошкольника. Анализ результатов исследования процесса формирования культурно-гигиенических навыков у дошкольников 6-7 лет. Основные средства работы с детьми и родителями по воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей.

Особенности и виды культурно-гигиенических навыков детей младшего дошкольного возраста, методы и приемы формирования. Описание методики диагностики уровня сформированности культурно-гигиенических навыков у детей, педагогический проект по их формированию.

Дегармонизация отношений человека и природы. Разрушение традиционных ценностей русской национальной жизни. Духовная деформация молодежи. Основные факторы эффективности культурной безопасности в системе муниципального управления московского мегаполиса.

Речевое развитие школьников как один из наиболее актуальных аспектов обучения русскому языку. Основные способы решения проблемы формирования культурной грамотности учащихся. Особенности стилистического приема обновления семантики фразеологизмов.

Анализ формирования культурной идентификации учащихся, развития нравственности, духовности, патриотизма, активных личностных и гражданских качеств. Характеристики образовательной среды школы. Основные пути формирования субъектного опыта личности.

Важность гуманизации и гуманитаризации образования, как основного, общекультурного и социально значимого в профессиональной подготовке квалифицированных специалистов технических вузов. Отражение культуросозидающего потенциала образовательного процесса.

Изучение образования как сферы социальной жизни с одной стороны, и как процесса становления человека, с другой, а также совершенно очевидной взаимосвязи и взаимообусловленности образования и культуры. Гуманистическая парадигма культурологического типа.

Значение культуры в региональном развитии, её роль в структуре хозяйственного комплекса. Управление сферой культурных услуг. Формирование привлекательного брэнда территории. Повышение конкурентоспособности региона с помощью его культурного потенциала.

Культурологические закономерности в формировании универсально-интегрированной образовательной среды. Построение комплексной модели бизнес-школы. Отношения между объективными качествами составляющих элементов среды и средовыми потребностями человека.

Предлагается вариант углубленной работы с фольклорным первоисточником, способствующий формированию ценностей студентов в рамках курса "Аранжировка" профиля обучения "Дирижирование академическим хором" в Тюменском государственном институте культуры.

Формирование культуроведческой компетенции как одна из целей обучения русскому языку. Использование художественного культуроведческого текста для расширения кругозора студентов и обогащения их речи культурной лексикой и словами с культурными компонентами.

Формирование у персонала рабочих профессий культуры безопасного поведения, навыков самоконтроля и мотивации на безаварийный труд. Специфика роли руководителя и инструментов воздействия при прохождения вводного инструктажа с вновь принимаемым работником.

Обеспечение безопасных условий труда работников в условиях устойчивого, общественно необходимого и конкурентоспособного производства. Роль руководителя на всех этапах работы с новичком. Формирование у персонала мотивации на безопасный и безаварийный труд.