Коммуникационные, управляющие, организационные, технологические и функциональные системы, составляющие основу образовательных организаций в современных условиях. Особенности корпоративной культуры в образовательной организации, черты корпоративной этики.

Педагогическая сущность корпоративной культуры образовательных учреждений. Формирование уникального имиджа, определяющего их конкурентоспособность. Развитие значимых личностных и профессиональных ценностей педагогов центра дополнительного образования.

Сущность и принципы формирования корпоративной культуры образовательного учреждения. Подходы к оценке ее эффективности, а также возможные проблемы в процессе разработки и внедрения. Влияние корпоративной культуры на успех образовательной организации.

Корпоративная этика в формировании корпоративной социальной ответственности. Уровни ответственности компании. Примеры социально-безответственного бизнеса из публикаций в средствах массовой информации. Анализ структуры социального отчета компании.

Основные этапы развития теории корпоративной социальной ответственности. Особенности развития социально ориентированного маркетинга. Коммуникация бизнеса в интегрированных коммуникациях. Психология восприятия социально направленного рекламного сообщения.

Модель контекста формулирования конкурентной стратегии М. Портера. Удовлетворение потребностей социального окружения компании, составляющего одну из основных задач при определении конкурентной стратегии. Корпоративные ценности и потребности стейкхолдеров.

Основы стратегического управления и сущность корпоративной стратегии. Особенности корпоративных стратегий туристических компаний и экономическая характеристика деятельности организации. Анализ методов управления и планирования в туристической фирме.

Характеристика процесса формирования многоукладной рыночной экономики и роста числа корпораций. Анализ процесса формирования корпоративных структур в России, выделение и рассмотрение его основных этапов. Обзор причин активизации развития конкуренции.

Введение урoвневой системы подготовки кадров. Рассмотрение корпоративной культуры, выявление трудностей трудоустройства и адаптации выпускников университетoв. Особенности прoфессионально-корпоративной культуры, формирование корпоративных ценностей.

Обзор полномочий органов местного самоуправления, согласно Положению 1864 г. о губернских и уездных земских учреждениях. Анализ проблемы преобладания дворян в управах на территории Олонецкой губернии. Обоснование опасений о крестьянах и духовенстве.

Прогнозирование и планирование развития бизнеса. Организация учетного обеспечения предприятий различных отраслей и форм собственности. Определение налога на добавленную стоимость, оптимизация налогообложения. Принцип перелагаемости налогового бремени.

Рассмотрение вопроса восстановления и замещения дефектов или патологически измененной костной ткани. Поиск и разработка новых биоинженерных конструкций, которые могли бы сохранять способность к стимуляции процессов остеогенеза при их применении.

Понятие краеведения как изучения определенной части страны, города, деревни, улицы. Особенности усвоения краеведческих знаний младшими школьниками с ЗПР. Возможности осуществления внеклассной работы. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента.

Построение структурно-функциональной модели формирования краеведческой компетенции подростков. Проверка эффективности ее функционирования в образовательном пространстве учреждений дополнительного образования. Педагогические условия ее успешной реализации.

Проблемы процесса становления сетевого общества. Четыре основных аспекта - глобализация, ослабление института национального государства, фрагментация национальных обществ и подъем креативного класса. Необходимость обеспечения национального развития.

Рассмотрение проблемы формирования и встраивания в городской ландшафт новейших пространств. Сравнительный анализ креативных пространств разных стран. Кластеры в отечественной и зарубежной практике. Исследование типологизации креативных пространств.

Способы развития у детей креативности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей школьников. Выявление педагогических условий организационного, методического и психологического порядка, влияющих на эффективность развития креативных компетенций.

Рассмотрение актуальных проблем развития системы высшего образования и науки, инновационной деятельности. Сущность, функции и цели формирования креативной личности в процессе обучения в вузе. Разработка новых методов и подходов креативного учения.

Формирование креативной личности в процессе технического творчества. Система дополнительного образования детей технической направленности как компонент создания креативной личности. Самореализация и профессиональное самоопределение детей и молодежи.

Выявление особенностей формирования творчества младших школьников в процессе обучения. Разработка практических рекомендаций учителю начальных классов по формированию творчества младших школьников в процессе обучения. Исследование понятия креативности.

Образование в Республике Беларусь. Внедрение методов и приемов обучения, способствующих развитию креативности младших школьников. Проблема творческого развития учащихся. Методическое обеспечение процесса формирования креативности младших школьников.

Выявление требований к формированию личности творческой, самостоятельной, адаптивной к различным условиям и производящей новые идеи. Описание процесса построения эффективной программы развития креативного мышления подростков во внеурочной деятельности.

Особенности патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Анализ форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи по патриотизму воспитания детей старшего дошкольного возраста, разработка методических рекомендаций.

Формирование креативности как интегрального качества личности - цель обучения и образования. Изучение студентами способов, механизмов и методов креативной деятельности. Принципы личностно-ориентированного обучения. Активность как способ самовыражения.

Креативность как значимый фактор личностного развития ребенка. Роль предметной среды, речи, игр в развитии креативного мышления. Основные критерии креативности. Примеры заданий для формирования творческого воображения, навыков сюжетного конструирования.

Изучение продуктивности проектной деятельности с использованием современных робототехнических наборов для формирования креативных способностей обучающихся. Обоснование значимости кейс-метода, опорных схем на основе заданной структуры и тест-карт.

Анализ факторов, позволяющих дать оценку результатов формирования и реализации кредитно-инвестиционного потенциала банковской системы России. Определение направления вектора изменений стратегического управления российскими кредитными организациями.

Анализ качества кредитного портфеля и финансовых показателей баланса предприятия. Использование технологии интеллектуального анализа данных, как способ снижения кредитного риска. Организационно-экономическая характеристика банка Российской Федерации.

Рассмотрение основных источников финансирования банков РФ. Пути эффективного использования кредитных ресурсов. Анализ реальной ситуации на рынке кредитных ресурсов. Особенности переориентировки кредитных инструментов. Проблемы ипотечного кредитования.

Рассмотрение кредитных продуктов и услуг для физических лиц, предлагаемых с целью расширения клиентской базы и увеличения объемов кредитного портфеля. Определение объема потребительских кредитов. Характеристика кредитных продуктов коммерческих банков.