Особенности формирования русского языка. Ситуация диглоссии как характерная культурно-языковая ситуация для древнерусского периода. Формирование фонетической и грамматической системы языка в старорусский период. Период современного русского языка.

Примеры трех разновидностей явления опрощения, приводящего к возникновению квазипроизводных во французском языке в рамках лексико-семантического поля "юриспрудонимы". Различия между способами возникновения квазипроизводящих основ в лексических единицах.

Методика дослідження маніпулятивного віртуального дискурсу блогосфери. Визначення дискурсоутворювальних параметрів, комунікативних практик, репертуару маніпулятивних стратегій і тактик. Виявлення трансформації концептів на основі концептуального аналізу.

Аналіз підходів мовознавців до витлумачення дієслівних родів дії. Характеристика термінологічного апарату. Дослідження дієслова тривало-взаємного роду дії та їх еквівалентів в сучасній українській і польській літературних мовах у зіставному аспекті.

Виявлення та дослідження лексико-семантичних та граматичних особливостей іменників, які формують перелічувальні ряди, способів зв'язку між їхніми компонентами та стилістичної маркованості на матеріалах твору Філострата "Життя Аполлонія Тіунского".

Характеристика лексико-семантичних груп та ключових сем трикомпонентних номінацій Матері Божої в сакральній літературі на матеріалі текстів православних та греко-католицьких акафістів. Земна істота із семантикою материнство, особисті якості та інші.

Проанализирована специфика проявления интермедиальной поэтики в стихотворении современного поэта Андрея Ширяева "Шарманка – от щеки до горизонта...". Изучены факторы диалога ширяевского авторского сознания и широкой культурной традиции моцартианы.

Через відсутність усталених антропонімічних норм одна й та сама особа в актових документах могла бути іменована по-різному. Компонентний склад трилексемних чоловічих антропонімних формул простолюдинів і шляхти в антропоніміконі Житомирщини XVI-XVП ст.

Аналіз пласту поетичних творів митців Західної України щодо метрики та ритміки, систематизація та узагальнення одержаних даних задля увиразнення загальної картини віршованих форм української поезії позаминулого століття, як важливої складової поетики.

Анализ классификации сложных предложений с точки зрения трихотомического подхода в английской грамматической традиции, выделившего среди рассматриваемых синтаксических конструкций комплексные (сложноподчиненные) и сложные (сложносочиненные) предложения.

Аналіз наукової творчості мовознавця Бодуена де Куртене. Дослідження мови в синхронному та діахронному аспектах. Розмежування статики й динаміки в сучасному мовознавстві. Основні принципи Казанської лінгвістичної школи. Поняття фонеми, морфеми, синтагми.

Інтеграція та синтез різних методологічних підходів у дискурсознавстві. Основні напрями тріангуляції когнітивної корпусної лінгвістики. Розгляд сучасних підходів звернення до тексту та контексту. Об’єктивізація частоти мовного вживання ключових слів.

Встановлення точки перетину в межах тріади "когніція-корпус-дискурс", що дає можливість поглянути на об’єкт дослідження з різних позицій та сприяє його всебічному та всеохопному вивченню. Переваги та недоліки тріангуляції, її застосування у лінгвістиці.

Аналіз особливого типу мовленнєвої поведінки - тролінгу - на мовних рівнях (лексико-семантичному, графічному, граматичному). Суть тролінгу як різновиду девіантної комунікації. Особливість його виникнення як реакції на зміни функціонування медіаплатформ.

Дослідження феномену тролінгу у віртуальному просторі. Характеристика етимології лексеми trolling. Особливості віртуальної мовної особистості "троль", яка займається тролінгом. Стилістичні особливості повідомлень віртуальної мовної особистості "троль".

Артикуляция значения в гетерогенном экранном тексте, лингвосемиотический анализ пространственно-временного континуума кинотекста "Фауст". Синтагматическая организация базисных элементов языка экранности. Образование метафорических и метонимических связей.

Подходы к понятию "сравнение". Рассмотрение соотнесенности фразеологизма и сравнения (как тропа) на уровне языка и речи, а также систематизация наиболее продуктивных способов реализации сравнения в семантической структуре фразеологической единицы.

Роль тропів із запаховим і смаковим компонентами в романах Дж. Харріс та Е. Бауермайстер. Структурні і семантичні особливості епітетів і метафор у контексті їх функціонування. Подвійність природи запахів і смаків, їх роль у характеризації персонажів.

Дослідження тропів притаманних українській мові, як основних складових творів сучасного українського рок-гурту "БЕZ ОБМЕЖЕНЬ". Характеристика класифікації тропів. Специфіка перенесення прямого значення слова або виразу на інше з метою досягнення краси.

Розгляд використання тропів як риторичних прийомів на прикладі політичного дискурсу про історичний контекст і міжнародні відносини. Використання метафори карти по відношенню до пояснення, аналіз на прикладі витягів з праць Д. Саттера і С. Корсунського.

Вивчення механізмів вербальної об’єктивації етнокультурних кодів. Тропи як знаки мови, мислення, культури, що позначають національні стереотипи. Аналіз мовної картини світу В. Стуса, використання поетом метафор та епітетів для вербалізації концепту сонце.

Сопоставление семантического и когнитивного подходов к определению метафор и метонимий. Обзор стратегий для решения проблем, возникающих при переводе указных тропов и стратегии их решения. Анализ основанных на метафоре и метонимии тропов в речах Черчилля.

Метафора - образование переносного значения слова, в основе которого лежит сходство. Художественная функция по образцу. Правила метонимического переноса в предложениях. Изобразительные и лирические эпитеты. Перифраз, соответствующий существительным.

Понятие и сравнительная характеристика различных лингвистических функциональных стилей. Основное требование к официально-деловому функциональному стилю - запрет на использование изобразительно-выразительных средств языка в законодательных текстах.

Аспекты, влияющие на овладение письменной речью в старших классах; ряд трудностей, которые необходимо учесть при работе с учащимися. Возможности письменной речи для языкового и интеллектуального развития личности, междисциплинарной интерпретация.

Трудности освоения русского языка как иностранного тюркоязычной аудиторией с учетом конкретных уровней владения РКИ. Определение степени сформированности речевой компетенции преподавателей РКИ. Распространенные коммуникативно значимые и незначимые ошибки.

Исследование актуальной проблемы правильности речи. Трудности, которые вызывает изучение норм произношения и постановки ударения в русском языке. Сопоставительный анализ орфоэпических словарей конца ХХ - начала ХХI века. Изменение орфоэпических норм.

Изучение проблемы перевода произведений представителей мировой художественной литературы, писавших о "потерянном поколении": Ф. Фицджеральда, Э. Хемингуэя и Дж. Чивера. Оценка грамматических и стилистических трудностей в декодировании информации текстов.

Анализ проблем, возникающих при применении декомпрессии в процессе перевода текстов экономического характера. Наглядные примеры отсутствия декомпрессии, что приводит к проблемам стилистического характера, к проблемам восприятия переведенного текста.

Трудности, возникающие у китайских студентов при овладении звуками русского языка. Причины затруднений. Сопоставление согласных звуков русского и китайского языков. Расхождения в звуковых системах, приводящие к частотным фонетическим ошибкам китайцев.