Аналіз нормативно-правових актів з питань професійного спілкування та комунікативної компетентності здобувачів вищої освіти. Визначення рівня уваги до проблеми стосовно культури спілкування здобувачів вищої освіти в контексті формування компетентності.

Переглянуто перелік компетентностей, що мають бути сформовані у випускника закладу освіти згідно з методичними рекомендаціями щодо розроблення стандартів вищої освіти. Узагальнено перелік компетентостей у якому виокремлено комунікативні компетентності.

Аналіз проекту навчального плану підготовки інтегрованого бакалавра природничих дисциплін для основної школи. Показана можливість імплементації "електроніки" в процесі освоєння студентами теоретичного матеріалу складових блоків робочої програми.

Філософський аналіз інноваційних трансформацій інституту освіти, детермінованих розвитком інформаційних та комп’ютерних технологій. Урахування особливостей поколінь для побудови навчальної та наукової діяльності, комунікації в освітньо-виховному процесі.

Інформаційна культура особистості як одна зі складових загальної культури людини; сукупність інформаційного світогляду та системи знань і умінь. Розгляд головних особливостей цілеспрямованого і комплексного формування інформаційної культури особистості.

Порівняльна таблиця систем оцінювання навчальних досягнень студентів вітчизняних ВНЗ. Необхідність переосмислення існуючих підходів для об’єктивного оцінювання міждисциплінарних знань та вмінь. Алгоритм висхідного підходу побудови РСО з дисципліни.

Розгляд вимог до професійно-прикладної фізичної підготовки студентів вищих навчальних закладів. Аналіз фізичного виховання в системі вищої освіти, що спирається на новітні технології викладання, які забезпечують професійну психофізіологічну готовність.

Компетентність як результат діяльності, набутий досвід майбутнього спеціаліста. Знайомство з проблемами використання компетентнісного підходу у процесі формування професійної компетентності майбутніх фахівців під час навчання у вищому навчальному закладі.

Наведено визначення предмета "антропокосмічна педагогіка" в сучасному філософсько-педагогічному дискурсі. Доведено, що необхідно забезпечити розселення і розмноження розумної матерії Землі. Розглянута концепція високодуховно-моральної особистості.

Обґрунтування і практичне використання інформаційних і телекомунікаційних технологій в навчанні старшої школи. Оцінка необхідності створення і використання шкільної науково-дослідної інформаційно-комунікаційної лабораторії в навчальному процесі.

Аналіз теоретичних та практичних підходів підготовки кадрів у сфері туризму. Виокремлення найбільш актуальних проблем розвитку професійної туристичної освіти в Ужгородському національному університеті. Умови підвищення змісту туристичної освіти у виші.

Дослідження проблеми підготовки сучасного викладача української літератури, що полягає в заміні застарілих змісту, структури, методик, технологій навчання шляхом спрямування самовдосконалення та творчої самореалізації їхньої педагогічної діяльності.

Характеристика когнітивного, діяльнісного, аксеологічного та індивідуального компонентів громадянської компетентності молоді. Завдання процесу формування громадянської компетентності. Умови успішного формування громадянської компетентності молоді.

Проблема необхідності формування життєвої компетентності майбутніх учителів та її основні складові. Актуалізація необхідності формування цілісного світосприйняття студентів. Головні блоки компетенцій. Основні недоліки у педагогічній діяльності вчителя.

Важливості представлення навчальних об’єктів через візуальні образи. Особливість впровадження в учбовий процес наочних моделей знань. Основні педагогічні аспекти когнітивної візуалізації у контексті підвищення інформаційної ємності навчального ходу.

Исследование дисциплины "Материаловедение", преподаваемой студентам-керамистам в художественных вузах, которая нуждается в обновлении. Анализ и обзор 4-х источников, на которые автор опирается как на наиболее значимые при составлении будущего учебника.

Определение необходимости в креолизации текста при изучении чтения, говорения, письма и аудирования. Роль креолизации при разработке учебников для различных возрастных групп. Толкование текста при отсутствии элементов невербальной креолизации текста.

Анализ проблемы современного образования в высшей технической школе, роль социальной педагогики в образовании. Концепция гуманитарной подготовки менеджеров. Понятия гуманизации, гуманитаризации и гармонизации высшего экономико-управленческого образования.

Обсуждение направлений переориентации системы высшего образования в целях расширения компетенций креативных, целеустремлённых профессионалов, отвечающих потребностям науки, техники и культуры общества. Значение инноваций, познавательной активности.

Практическая направленность педагогической науки, определение ее роли в формирования моральных ценностей и норм у подрастающего поколения. Условия эффективной организации учебно-воспитательной работы и образовательного процесса в школе и детском саду.

Исследование причин тенденции снижения доли изучения немецкого языка в школах и вузах. Учебные программы, которые сегодня совместно предлагаются немецкими и российскими вузами. Обоснование необходимости восстановления интереса к изучению немецкого языка.

Многообразие форм человеческого знания. Мировоззренческие картины мира. Соотношение знания и веры, рационального и иррационального в жизнедеятельности человека. Психологическое совершенствование - условие профессионального и личностного роста специалиста.

Состояние системы образования в РФ. Болонская система. Процессы, которые наблюдаются в системе высшего образования: коммерциализация, элитизация, регионализация, децентрализация. Совершенствование государственной аттестации научно-педагогических кадров.

Внедрение компьютерных технологий в практику обучения. Характеристика перспективных возможностей информационных технологий в модернизации образовательного процесса по физике, создающих предпосылки для формирования конкурентоспособного специалиста.

Овладение речью как важная проблема дошкольного возраста. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования. Значение пальчиковых игр в воспитании дошкольников, их педагогическая воспитательная ценность. Примеры музыкальных пальчиковых игр.

История возникновения фитнес-технологий в России. Специфические особенности и цели занятий фитнесом. Схема занятия физической культурой с применением фитнес-технологий для улучшения техники выполнения базовых элементов и связок классической аэробики.

Определение основных проблем адаптации и социализации детей с дизартрическим нарушением речи. Раскрытие проблематики вопроса о комплексном включении детей с дизартрическим нарушением речи в общеобразовательную среду в рамках инклюзивного образования.

Исследование влияния медиаматериалов в форме мультипликационных и анимационных фильмов на психику и становление личности детей. Необходимость повышения медиакомпетентности родителей и самих детей. Способы разъяснения сюжетов мультипликационных фильмов.

Творчество учителя – способность не просто к высшему уровню выполнения любой деятельности, но и к её преобразовательному развитию. Важность пластичности и легкости смены учителем социальных ролей (роли учителя, советчика, друга, родителя, консультанта).

Эффективность совместной деятельности учителя и учащихся в информационно-образовательной среде. Обобщение опыта преподавания одного из аспектов ИКТ учителям английского языка средних школ и преподавателям вузов на факультете повышения квалификации.