Выявление концептуальных подходов к анализу проблем реформирования университетов в условиях глобализации и оценка феномена аллморфизма, позволяющему выявить характер изоморфного давления на высшее образование со стороны глобальных и национальных акторов.

Влияние феномена глобализации на процессы общественного развития. Реформирование образования на примере Азербайджана, программы обучения, направления воспитания молодежи. Изменения методики и дидактики обучения на базе новых информационных технологий.

Проблемы современного образования в контексте глобализационных процессов. Трансформация украинской образовательной системы, способность учебных заведений предоставлять услуги на уровне мировых стандартов. Глобальные тенденции и модернизация образования.

Основные проблемы современного образования в контексте глобализационных процессов. Учет базиса социума в процессе трансформации украинской образовательной системы и способности учебных заведений предоставлять услуги на уровне мировых стандартов.

Теоретико-методологический анализ влияния глобализации, международной конкуренции и стратификации на систему высшего образования через призму социологических взглядов. Высшее образование исследовано в соответствие с требованиями рыночного процесса.

Сучасні зміни в освіті, як соціальній інституції, викликані переходом людства до нового типу цивілізації, яка набула назви "інформаційне суспільство", синтезом природничих і гуманітарних наук, нових технологій виробництва знань та засобів спілкування.

Дослідження впливу процесів глобалізації на систему університетської освіти і національну університетську освіту. Оцінка розвитку університету як інноваційного вищого навчального закладу. Розширення свободи вибору навчальних програм, форм і часу навчання.

Поняття "мультилінгвізм", зв’язок із процесом глобалізації, аналіз їх співвідношення у процесі освіти і навчання. Плюралізм як індивідуальний психічний стан особи, який дозволяє їй альтернативно застосовувати в процесі спілкування кілька наявних кодів.

Характеристика деяких новітніх тенденцій сучасного освітнього простору та музичної педагогіки, які підпорядковуються гедоністичному підходу. Розгляд головних особливостей становлення студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів України.

Аналізуються результати впливу процесу глобалізації на вищу освіту в ЄС. Вивчаються наслідки процесів глобалізації, інтернаціоналізації та Європеїзації у сфері вищої освіти, до яких відносять конкуренцію, ринкові відносини, рейтинги, акредитацію.

Стратегічні напрямки розвитку вищої освіти в Республіці Корея в контексті глобалізації корейської освітньої системи. Врахування різних сторін суспільно-економічного розвитку у горизонтальній та вертикальній площинах. Розвиток нових форм співробітництва.

Інформатизація освіти в умовах глобалізації та поняття інформаційної педагогіки в освітньому просторі. Прискорення різноманітних змін в світовому суспільстві та новітні відкриття людства. Результати засвоєння систематизованих знань, умінь і навичок.

Поширення мультилінгвізму або двомовності як одна із суттєвих рис сучасного процесу глобалізації. Вплив мультилінгвізму на нинішню освіту, яка набуває мультилінгвального характеру. Розвиток соціально-комунікативних освітніх здібностей особистості.

Викладання англійської мови є ключовим аспектом глобалізації в Україні. Важливо продовжувати розвивати систему викладання англійської мови в Україні та залучати до цього процесу викладачів з інших країн, що дозволить отримувати нові знання та досвід.

Наведено аргументи на користь посилення деглобалізаційних процесів у більшості країн світу. Зазначено, що для української системи освіти запровадження карантинних обмежень і деглобалізаційних процесів призвело до колосального відтоку іноземних студентів.

У роботі дослідженні процеси, спричинені погіршенням економічного становища освітніх систем в умовах пандемії COVID-19. Запровадження вимушеного дистанційного навчання призвело до погіршення якості освіти та девальвації національної системи освіти.

Поняття, сутність, наука та методологія глобалістика. Взаємодія інструментів фіскальної і монетарної політики а також політика плаваючого курсу. Аналіз ефективності фіскальної, монетарної та протекціоністської політики при плаваючому валютному курсі.

Дослідження кризового стану освіти в умовах сучасного інформаційного суспільства. Засади, проблеми і перспективи розвитку навчання в Україні, реформування освітньої галузі. Вимоги до якості вищої освіти в умовах розвинутого інформаційного суспільства.

Освіта в умовах глобалізації суспільства. Взаємовплив освітньої сфери та глобальних процесів. Глобальні виклики у сфері освіти. Зміна традиційних завдань освіти, інновації практичного спрямування, переорієнтація змісту на цілі прогресивного розвитку.

Аналіз глобальних викликів початку ХХІ ст. для системи професійної вищої освіти України. Систематизація проявів їх впливу на процес реформування. Обґрунтування необхідності створення привабливої та конкурентоспроможної системи професійної вищої освіти.

Розгляд питання освіти дорослих в Україні як складової безперервної освіти. Формування компетентної, конкурентоспроможної особистості. Створювання умов для засвоєння знань, формування умінь та навичок (компетентностей та програмних результатів).

Механізм впровадження компетентністного підходу для оновлення освітніх процесів підготовки сучасних фахівців. Впровадження компетентністного підходу при підготовці фахівців-фармацевтів. Актуальність Концепції утворення вищої школи публічного управління.

Реформування освітніх процесів у підготовці сучасних фахівців в Україні на основі глобальних ініціатив щодо відповідального управління освітньою діяльністю та європейських принципів якості вищої освіти. Впровадження компетентнісного підходу у закладах осв

Розгляд важливості врахування глобальних тенденцій для модернізації внутрішніх освітніх стратегій. Аналіз факторів, що визначають якість освіти в національному контексті - впливу глобальної конкуренції на вибір студентів вищих навчальних закладів.

Розгляд глобальних трендів у вищій освіті та їх відображення в національній освітній політиці України. Адаптація вітчизняних навчальних закладів до європейського простору. Оновлення програм для забезпечення міжнародної мобільності студентів і вчених.

Глобальное восприятие письменных табличек и глобальное воспроизведение слов при письме детьми с нарушениями слуха. Усвоение структуры слова и грамматического строя речи. Обучение подкладыванию табличек-дубликатов. Глобальное восприятие речевого материала.

Анализ основных вызовов, которые требуют адекватного глобального управления и ноосферного образования людей, особенно – лиц, принимающих решения. Требования к специалистам нового типа и концепция их подготовки. Формирование ноосферной ответственности.

Выявление и анализ основных недостатков современной системы образования. Разработка основных направлений формирования перспективной системы интернационализации ноосферного образования. Определение значения нравственного разума и ноосферного образования.

Последствия кризиса российской образовательной системы, необходимость ее модернизации. Сравнительный анализ российского и западного образования. Влияние западных образовательных концепций на эволюцию образовательных концепций глобального характера.

Особенности протекания учебной деятельности старшего школьника, возможные мотивы учения. Лингводидактическая характеристика возможных глобальных проблем современности как компонент содержания обучения иностранному языку в старших классах средней школы.