Изучение проблемы современной методики обучения иностранным языкам - когнитивно-лингвокультурологическим комплексам (КЛК) по иностранным языкам. Создание гипертекстовой модели КЛК на основе межкультурно-коммуникативной теории иноязычного образования.

Определение понятия и изучение структуры гипотезы как универсальной формы развития научных знаний и научного логического мышления. Основные виды гипотез, их построение и этапы развития. Место и роль гипотезы в системе современного научного познания.

Приоритетные направления государственной политики в сфере физической культуры и спорта. История развития и становления тяжелой атлетики как национального достояния России. Спортивно-патриотическое воспитание студентов в процессе занятий гиревым спортом.

Становление гиревого спорта в России. Особенности развития соревновательных умений и навыков правильного обращения с тяжестями в системе высшей школы. Благотворное влияние на организм занятий с гирями. Медико-биологические рекомендации для занимающихся.

Гирьовий спорт є одним із засобів фізичного виховання студентської молоді, поліпшення її здоров’я, підготовки до майбутньої професійної діяльності. Засоби силової підготовки. Вплив на велику частину м’язової системи або вибірково на окремі м’язові групи.

Поняття "змішане навчання" і "гібридне навчання". Етапи гібридного навчання майбутніх перекладачів-бакалаврів, процедура оцінювання його ефективності, переваг і недоліків на прикладі вибіркового освітнього компонента "Основи художнього перекладу".

У дослідженні здійснена гігієнічна оцінка особливостей процесів формування показників розумової працездатності студентської молоді, яка перебуває за умов використання дистанційних і аудиторних форм навчання. Особливості кривих працездатності студентів.

Дослідження та гігієнічна оцінка особливостей формування показників розумової і фізичної працездатності студентів. Проблеми оптимізації психофізіологічної адаптації організму в залежності від рівня рухової активності. Стан адаптаційних ресурсів організму.

Дослідження загальних закономірностей та особливостей впливу чинників навчально-виробничого середовища на функціональний стан студентів аграрного ліцею, які опановують різні сільськогосподарські професії. Вивчення показників розумової працездатності.

Розробка науково обгрунтованої комплексної системи гігієнічного контролю за організацією внутрішньошкільного середовища. Попередження несприятливих наслідків розумового перевантаження і гіпокінезії студентів університету засобами фізичного виховання.

Аналіз наукових досліджень провідних вчених середини ХХ століття у галузі шкільної гігієни. Вплив санітарних норм навчання на формування гігієнічних навичок у дітей із врахуванням психолого-педагогічних аспектів виховання даного історичного періоду.

Результати досліджень гігієнічних норм навчання, що проводилися провідними вченими у галузі шкільної гігієни у середині ХХ ст. Вплив норм навчання на формування гігієнічних навичок у дітей, заснованих на педагогічних та медичних аспектах виховання.

Дослідження теоретичного і практичного досвіду з проблеми гігієнічного забезпечення організації фізичного виховання у навчальних закладах. Характеристика статево-вікової мінливості функціонально-резервних можливостей організму дітей шкільного віку.

Особливості свідомості та поведінки самодостатніх, самолюбних, егоцентричних та індиферентних дітей. Педагогічні умови оптимізації виховного процесу у закладі дошкільної освіти з метою розвитку в дітей 5-7 років елементарних форм власної гідності.

Аналіз можливості інтеграції науково-дослідної діяльності студентів в навчальну при співпраці кафедри екології ЧНПУ та Держекоінспекції в Чернігівській області. Перспективність гідроекологічного напряму наукових досліджень в підготовці фахівців-екологів.

Здійснення електронних засобів навчання викладачами без спеціальної комп’ютерної освіти. Методи проектування, створення та практичного застосування комп’ютеризованих навчальних ресурсів. Характеристика доцільності використання гіпертекстової технології.

Актуальність проблеми створення електронних засобів навчання викладачами без спеціальної комп'ютерної освіти. Доцільність використання гіпертекстової технології. Алгоритм створення електронних засобів навчання на основі гіпертекстової технології.

Проблеми організації і діяльності єпископальних шкіл. Процес зародження та становлення однієї з перших освітніх шкіл в Західній Європі. Основні засади середньовічної християнської освіти. Розвиток церковної освіти в умовах середньовічної освіти.

Характеристика информатизации образования как части процесса информатизации общества. Анализ современного состояния, основных инструментально-технологических направлений, задач и перспектив развития современных процессов информатизации образования.

Экономика как важная сфера в жизни общества. Типы экономических систем (традиционная, командная, рыночная и смешанная), их характерные черты, достоинства и недостатки, жизнеспособность. Анализ социальных ситуаций для осуществления экономических действий.

Особенности работы с высоко мотивированными детьми с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования. Изучение ступеней реализации развития творческой деятельности и способностей детей с ограниченными возможностями здоровья.

Гражданско-патриотическое воспитание, ознакомление учащихся с Конституцией России. Развитие познавательного интереса к своей Родине. Воспитание уважительного отношения к символам своего государства. Формирование патриотизма чувства гордости за страну.

Анализ результатов исследований лаборатории информатизации педагогического образования в области подготовки будущих и действующих педагогов к использованию информационных и коммуникационных технологий. Методическая система подготовки преподавателей.

Разработка и проведение урока по русскому языку в форме деловой игры. Обобщение знаний учащихся о глаголе как части речи, его грамматических признаках. Корригирование и развитие коммуникативной функции речи. Воспитание у учащихся правил поведения в школе.

Глаголы эмоций и чувств, их место в лексико-семантической системе языка. Семантика и валентностные возможности глаголов эмоционального состояния. Анализ глаголов со значением эмоционального состояния в поэтических произведениях М. Петровых и О. Берггольц.

Лингвистические, психологические и дидактические основы реализации глагольного материала в учебниках русского языка в таджикской школе. Принципы и подходы в организации глагольного материала в учебниках. Системы упражнений в учебниках русского языка.

Описание приёмов глифотерапии позволяющих через интерактивное использование ресурса иероглифов восточных языков, выполнять профилактику, коррекцию и реабилитацию детей и подростков, используя здоровьесберегающие психолого-педагогические технологии.

Глобализация и реалии современного общества. Гуманитарное образование. Состояние современного образования в России, включая гуманитарное и социально-экономическое. Экономизация образования. Болонский процесс и декларация - задачи, цели, преимущества.

Исследование влияния глобализации на образовательную сферу. Изучение Болонского процесса как яркого примера глобализации в сфере образования. Ключевые положения Болонской декларации. Интеграция системы высшего образования в мировую систему образования.

Оценка глобализации преподавателями Российской академии государственной службы, изложенная ими в специальном учебнике для студентов и слушателей академии. Целостность мира как становление всемирных связей во всех областях человеческой деятельности.