Наукова стаття присвячена особливостям розвитку емпатії в здобувачів освіти. Важливим джерелом їх накопичення є знайомство дітей дошкільного віку з світовідчуттям, туризм, екскурсії по місту. Екскурсії з дітьми проводяться на протязі навчального року.

Аналізу впливу сімейного виховання на характер підлітка. Підлітковий вік є вирішальним для становлення особистості, саме у підлітковому віці відбувається загострення рис характеру. Зв'язок виникнення патохарактерологічного розвитку з сімейною обстановкою.

Проблема впливу сімейного середовища на виховання самостійності дитини дошкільного віку. Розгляд поняття "самостійність" межах інтегративного підходу. Роль інтегрованої якості особистості в загальному спрямуванні на внутрішню мобілізацію усіх сил людини.

Аналіз дій з боку держави і громадськості на посилення виховної функції сім'ї. Визначення впливу загальношкільних і класних батьківських зборів, педагогічних консультацій з використанням кіно та телебачення на сімейне виховання у 60-ті роки ХХ століття.

Виокремлення видів обдарованості, обґрунтування впливу на розвиток обдарованості дитини таких соціальних інституцій, як сім’я, дошкільні заклади, школа і позашкільні освітньо-виховні заклади. Проблема раннього виявлення та навчання талановитої молоді.

Історія й характеристика поширених молодіжних соціальних мереж. Вплив віртуальної комунікації на соціалізацію особистості підлітка. Психолого-педагогічна проблема інтернет-залежності молоді. Профілактична робота з дітьми щодо поведінки в інтернет-мережах.

Можливості застосування соціальних мереж та ресурсів Інтернет під час вивчення англійської мови студентами-філологами. Важливість використання Інтернет-ресурсів в освітній практиці. Впровадження автентичного комунікативно-орієнтованого навчання.

Визначення соціально-виховного середовища університету як простору для реалізації соціальної активності майбутніх вчителів, формування їх особистісно-професійної культури. Його завдання та функції, вплив на професійне становлення особистості студентів.

Цілі та завдання Нової української школи. Дослідження ефективності використання вітчизняної системи освіти як чинника прискорення сталого розвитку країни. Трансформація національної економіки, підвищення наукомісткої зайнятості й якості освітніх послуг.

Комплексний аналіз сучасних досліджень із проблеми самоефективності студентів у навчальному процесі. Визначення феномену навчальної самоефективності особистості та соціально-психологічних детермінантів, що впливають на її становлення в студентському віці.

Дослідження впливу різних категорій осіб з найближчого соціального оточення на розвиток здібностей молодших школярів. Визначені засобів оцінювання досягнень дітей та положень, які варто враховувати при організації підтримки розвитку здібностей школярів.

Особливості проблеми впливу соціального фону на результати педагогічного прогнозування. Домінуюча сутність фонового соціального оточення щодо конкретних педагогічних процесів і явищ, його першорядне значення в системі педагогічного прогнозування.

Розгляд проблеми впливу соціального фону на результати педагогічного прогнозування. Доказ того, що фонове соціальне оточення відіграє домінуючу роль у конкретних педагогічних процесах, тому має першорядне значення у прогнозуванні педагогічних об'єктів.

Дослідження проблем соціальної нерівності, що впливають на якість оволодіння іноземною комунікацією у школі. Виявлення впливу соціальної нерівності на мотивацію вивчення іноземних мов. Освітня нерівність серед вихідців із різного соціального середовища.

Особливість професійного міжкультурного спілкування спеціалістів технічного профілю. Основні вимоги до іншомовних компетенцій випускників технічних вузів. Характеристика основоположних закономірностей формування та функціонування віртуальних товариств.

Становлення людини як соціальної істоти внаслідок впливу середовища. Історичний розвиток поглядів на роль спадковості у формуванні особистості. Характеристика генетичних факторів спадкування здібностей. Передача від батьків задатків та моральних якостей.

Рухова активність індивіда як найважливіший із чинників здоров’я. Формування рухових навичок за допомогою оздоровчих формальних комплексів та ефективних дихальних вправ. Навчальний матеріал із елементами хортингу, адаптований до занять із студентами.

Аналіз авторської програми професійно-прикладної фізичної підготовки студентів вищого навчального закладу технічного профілю у фізичне виховання медичних груп з використанням засобів баскетболу. Оцінка її впливу на параметри психофізичного стану.

Сутність понять "активність", "творча активність", "активація" та "активізація". Взаємодія проявів таких базових якостей особистості дошкільника, як креативність, ініціативність, самостійність. Особливості способів прямого й опосередкованого керування.

Розгляд впливу способу життя на стан здоров’я здобувачів вищої освіти різних років навчання. Визначення чинників, які спонукають студентів до організації здорового способу життя. Встановлення причин вживання наркотиків, спиртних напоїв та тютюнопаління.

Розгляд стилів сімейного спілкування залежно від поєднання параметрів батьківської любові та батьківських меж. Типи відхилень в стилі батьківського виховання. Аналіз батьківсько-дитячих стосунки в залежності від сімейної структури і ролі дитини в сім'ї.

Особливості впливу стресогенних факторів на діяльність бакалаврів біології під час проходження педагогічної практики з виховної роботи. Аналіз умов, які забезпечать якісну біологічну та педагогічну освіту. Способи реалізації інноваційних освітніх програм.

Дослідження питання організації та проведення практики з виховної роботи, яка є важливою ланкою в системі підготовки бакалаврів до реалізації виховної роботи в закладах середньої освіти. Аналіз стресогенних факторів, що впливають на бакалаврів біології.

Поняття "якості вищої освіти". Проблеми підвищення якості вищої освіти в умовах євроінтеграції. Роль студентів у забезпеченні якості системи вищої освіти України. Пропозиції із забезпечення якості вищої освіти з залученням студентів до цього процесу.

Дослідження впливу ступенів абстракції навчального матеріалу підручника предметів природничого циклу на формування рівня інтелекту учнів. Досвід утілення високих ступенів абстракції явищ об’єктивної дійсності в підручниках до освітньої моделі "Довкілля".

Аналіз педагогічних ідей науковців педагогічних вишів у взаємозв’язку з суспільно-політичними змінами в державі, які відбувались впродовж першої половини ХХ століття. Цілісний підхід до особистості в процесі навчання та виховання, вплив середовища.

Переваги переведення студентів на дистанційну форму навчання. Підвищення рівня мотивації майбутніх фахівців електронними засобами. Відстеження динаміки біологічних показників організму учнів при користуванні мобільними пристроями та фізичними вправами.

Аналіз результатів експерименту щодо впливу сучасних засобів мас-медіа на формування моральних цінностей дітей молодшого шкільного віку та впровадження їх контенту в освітній процес початкової школи. Педагогічні умови морального виховання школярів.

Зміст Державного стандарту базової середньої освіти та реалізацію процесів критичного мислення у діючих навчальних програмах для учнів 6-9 класів. Властивості та принципи критичного мислення, вимоги до уроку, методичні умови проведення навчання.

Аналіз впливу сучасних реалій на фармацевтичний ринок і можливості їх покращення відповідно напрямів: посилення освітньої підготовки фармацевтів та інтеграція освітнього менеджменту з економічною теорією для употужнення конкурентоспроможності випускників.