Психолого-педагогические особенности математического развития младших дошкольников. Этапы формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Теоретические основы и ключевые принципы организации предметно-пространственной среды.

Прикладная направленность школьного курса информатики и основные пути ее реализации. Понятие прикладной задачи и главные особенности ее решения. Прикладные задачи в MS Office. Решение оптимизационных задач в Excel. Рисование орнаментов в Paint.

Внутренняя структура и содержание Государственного стандарта об образовании, его компоненты, необходимость и направления внедрения в практику современного образования. Группы новых умений, которые педагог должен привить ребенку в начальной школе.

Аспекты использования проектного метода в преподавании права. Применение метода проектов в преподавании правовых дисциплин и целесообразности использования в системе профессионального образования в аграрном вузе краткосрочных групповых мини-проектов.

Влияние социально-экономической значимости физической культуры и спорта в современном обществе на характер изменений парадигмы образования, требующей его модернизации. Причины возникновения и развития проблемы неуспеваемости в вузе по этому направлению.

Речевая культура - отбор языковых средств, которые позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач при соблюдении норм этики общения. Критерии профессионально-речевой культуры преподавателя технического вуза.

Обоснование необходимости систематической работы над звуками иностранного языка и над словом, словосочетанием и предложением. Процесс формирования и запоминания нового слова иностранного языка. Выработка произносительных стереотипов, стереотипов чтения.

Характеристика развивающихся игр Воскобовича, направленных на творческое конструирование, обучение чтению, развитие логики, воображения, математических способностей, мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста. Выявление их преимуществ и недостатков.

Использование музыки в школьных развлечениях. Значение праздников в музыкально-эстетическом развитии дошкольников. Разработка сценария мероприятия, проводимого воспитателем, с включением музыки. Повышение уровня музыкальной культуры у дошкольников.

Мышление как анализ, синтез и обобщение, с помощью которых человек решает мыслительную задачу, вычленяя в ней условие, требование, соотнося их друг с другом, определяя искомое. Формирование операционных механизмов данной деятельности в процессе обучения.

Определение значимости ресурсного обеспечения образовательной деятельности в контексте насыщения легкой промышленности квалифицированными кадрами и развития многоуровневой системы подготовки кадров. Сущность федерального проекта "Профессионалитет".

Посещение Петром в составе Великого посольства ряда европейских стран как важнейший этап в проведении его реформ. Особенности реформирования системы российского образования, формирование и направления деятельности новых школ: военной, арифметической.

Характеристика социальных функций связной речи. Анализ ситуативной и контекстной речи. Исследование особенностей и этапов развития связной речи у детей дошкольного возраста. Изучение методики развития связной речи на основе изобразительной деятельности.

Описание сенсорного воспитания как системы педагогических воздействий, направленной на развитие и совершенствование ощущений, восприятий и представлений. Анализ оригинальных принципов обучения и воспитания детей и основ лечебной педагогики М. Монтессори.

Формирование коммуникативных компетенций как задача высшего учебного заведения, решаемая при подготовке востребованных специалистов. Участие студентов в форумах, фестивалях и конкурсах социальной направленности. Профилактические встречи специалистов.

Роль профильного образования в ориентации учащихся на профессиональную деятельность. Пути формирования учащихся навыков и умений, которые помогут им соотносить конкретные языковые средства с ситуациями и нормами речевого поведения носителей языка.

Определение перечня специальных физических качеств и навыков, необходимых будущему офицеру – специалисту в области обеспечения связи, обоснование необходимости их формирования. Степень готовности выпускника к дальнейшей профессиональной деятельности.

Изучение особенностей развития эмоциональной сферы дошкольников. Характеристика условий для развития театрализованных игр и участия детей-дошкольников в них. Разработка сценария театрализованного представления "Приключения Буратино на новый лад".

Оценка роли тембра в детском восприятии окружающего акустического пространства как слухового перцептивного феномена и семантического источника глубинных смыслов. Главные принципы и подходы к формированию адекватного музыкального восприятия у ребенка.

Аспекты учебного процесса студентов медицинского вуза. Составляющие процесса обучения на кафедре оперативной хирургии с топографической анатомией. Необходимость взаимодействия обучающегося с преподавателем. Повышение академической успеваемости отстающих.

Использование образцов как необходимый важный этап, в ходе которого дети узнают о свойствах деталей строительного материала. Анализ авторских программ дополнительного образования дошкольников, направленных на формирование познавательных интересов.

Влияние трудовой деятельности на развитие гражданского сознания воспитанников, их патриотических чувств и понимания своего общественного долга. Формирование с помощью труда товарищеских отношений, коллективизма и взаимной требовательности у подростков.

Анализ процесса трудового воспитания в уголке природы дошкольников с отклонениями в развитии речи: педагогические и гигиенические требования к организации труда детей в природе; методика проведения трудовой деятельности (занятия, дежурства, поручения).

Необходимость создания условий для активизации познавательной деятельности как деятельного состояния учащегося, которое характеризуется стремлением к обучению, умственным напряжением и проявлением волевых усилий в процессе овладения новыми знаниями.

Рекомендации проведения физкультурных пауз и упражнений для глаз для учащихся младших классов в целях профилактики утомления, нарушения осанки и зрения. Основные формы физкультурно-оздоровительных занятий в классе в период утомления детей на уроках.

Основные требования государственной политики в области образования к личностным качествам выпускников современной школы. Понятие и структура интерсубъективной позиции личности. Взаимосвязь интерсубъективной позиции с интерсубъективной коммуникацией.

Определение и обоснование основных требований к военно-профессиональной подготовке выпускников военных вузов. Педагогическая культура офицера, ее структура и компоненты. Роль офицера-воспитателя на войне. Оценка способности к эмпатии у курсантов.

Дошкольный возраст - возраст интенсивного формирования речи, выработки навыков эффективного общения. Исследование роли художественной литературы в развитии личности младшего дошкольника. Рассмотрение важности литературного образования в детском саду.

Неосознанность выбора профессии подростками. Развитие учреждения дополнительного образования детей. Профессиональная ориентация детей и подростков в формате "eduteiment" - обучение через игру. Уровень подготовки подростков в рамках изучаемых профессий.

Необходимость внедрения электронных информационных ресурсов в образовательную деятельность Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя. Качество и оперативность обслуживания библиотеки Московского университета за счет расширение перечня услуг.