Анализ текстов и визуальных изображений, помещенных на страницах советских букварей середины 1940-1960 годов. Суть динамики транслируемых изданием должных поведенческих образцов, презентуемых первоклассникам. Распространение городских стандартов жизни.

Разработка внеклассного мероприятия с целью расширить знания по химии, привить интерес к науке, развить творческие способности учащихся, воспитать умение работать в команде. Проведение КВН между командами 9-х классов на знание периодической системы.

Формирование общеучебных умений, навыков и способов познавательной деятельности как приоритета образования. "Школа 2100" как концепция образовательной системы. Принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к жизненной ситуации.

Розвиток особистості як творця й проектувальника свого життя, освоєння учнями життєвих та соціальних компетентностей. Створення та апробація в сільському районі інноваційної моделі школи з високим технологічним рівнем. Місія "Школи майбутнього".

Изучение истории создания школьного агропромышленного комплекса под руководством Михаила Петровича Щетинина. Исследование особенностей учебного процесса и методики преподавания в школе Щетинина. Рассмотрение основных критериев отбора абитуриентов.

Поважне ставлення до людської гідності, особистості вихованця - найважливіший інструмент навчально-виховного процесу. Визначення місця процесу засвоєння дитиною загальнолюдських норм і цінностей моралі в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського.

Изучение биографии австрийского композитора и просветителя Карла Орфа. "Шульверк" - одна из наиболее известных систем музыкального воспитания детей во всем мире. Поиск интонаций в национальной музыке. Система элементарного музыкального воспитания детей.

Внедрение рекреационных форм двигательной активности и интеллектуальных видов спорта для студентов в творческом высшем учебном заведении подготовительной и специальной медицинских групп. Формы секционных занятий: дартс, бильярд, оздоровительная ходьба.

Рассмотрение сценария урока Мира - 1 сентября. Ознакомление с целью данного урока, ходом классного часа. Изготовление голубей, написание пожеланий. Изучение трагических событий, связанных с войной, а также примеров внезапной беды в мирное время.

Школа как островок доброты и света, к которому всегда хочется возвращаться. Знакомство с основными преимуществами и недостатками педагогической деятельности. Рассмотрение особенностей применения методов и приемов разных педагогических технологий.

Проблема формування "Я-образу" пілота як системотвірного й мотиваційного фактора набуття курсантами льотних компетентностей. Динаміка психоемоційних стереотипів, установок та раціональних складових професійного самоусвідомлення у процесі здобуття освіти.

Исчезновение языков коренных народов, проживающих на территории Тюменской области и Ханты-Мансийского автономного округа. Разработка учебной литературы с акцентом на разговорную направленность обучения. Языковое гнездо как подход к обучению языкам.

Мировой опыт использования портфолио и аспекты, эффективные для оценивания образовательных достижений. Специфика профильного обучения. Уровни и организационные механизмы реализации модели портфолио. Эффективность применения технологии языкового портфеля.

Використання різних моделей організації навчання. Порівняння поглядів учасників освітнього процесу в умовах класичного університету щодо вибору моделі організації навчання у вищій школі залежно від співвідношення традиційного та дистанційного навчання.

Підвищення якості освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Поєднання традиційного та дистанційного навчання в умовах університетів. Опитування студентів бакалаврату та магістратури однакового року з питань вибору моделі та форми здобуття вищої освіти.

Проблеми використання комп’ютерно орієнтованого тестування в умовах прискореного розвитку дистанційного і змішаного навчання. Порівняння поглядів учасників освітнього процесу у вищій школі щодо зручності використання комп’ютерно орієнтованого тестування.

Виявлення та порівняння поглядів учасників освітнього процесу у вищій школі (студентів, аспірантів та викладачів) щодо зручності використання комп’ютерно-орієнтованого тестування результатів навчання у порівнянні з паперовим та усним тестуванням.

Організація післядипломної педагогічної освіти в Україні. Створення факультетів перепідготовки вчителів. Розвиток і підвищення кваліфікації педагогічних працівників на курсах EdCamp. Активізація творчої діяльності та саморефлексивного мислення педагогів.

Особливості застосування та основні функції сучасних мультимедійних засобів навчання у системі вищої освіти, їх вплив на формування професійних компетентностей майбутніх педагогічних фахівців. Дидактичні напрями використання комп’ютерних технологій.

Обзор плана перехода на 12-летнюю систему школьного образования в Казахстане. Анализ основных проблем материально-технического оснащения. Исследование состава учебных предметов для новой системы образования. Внедрение инновационных технологий обучения.

Классный час (КЧ) и его особенности, воспитательные цели и задачи, функции, компоненты, формы и виды. Технологические аспекты организации КЧ, структура плана. Развитие интеллектуальных умений учащихся. Педагогический анализ воспитательного мероприятия.

Использование 3D -моделей в учебном процессе и выбор подходящей программы для их создания. Обзор существующих программ по 3D моделированию, анализ их преимуществ и недостатков на основе создания в каждой программе 3D-модели строения вируса COVID-19.

Вивчення сучасних тенденцій у сфері використання 3D-контенту в освітній практиці. Визначення теоретико-методологічних та прикладних засад професійного розвитку вчителів, необхідних для ефективного впровадження 360-градусного відео в освітній процес.

Аналіз реального стану реалізації освітньої політики в Україні із впровадження засад цифровізації в освітньому процесі. Забезпечення функціонування STEM-освітнього середовища, основою якого є STEM-технології навчання природничо-математичних дисциплін.

Сборник текстов на английском языке с переводом на русский язык, предназначенный для поступающих в высшие учебные заведения. Рекомендации для подготовки к экзамену по английскому языку, базирующееся на справочных материалах, данных периодической печати.

Процес зародження та розвитку в Київському університеті архівознавчих, джерелознавчих та історіографічних досліджень. Висвітлення 70-річного досвіду діяльності кафедри архівознавства та спеціальних галузей історичної науки з підготовки архівістів.

Методика установления надбавок и различных доплат на основе рейтинговой оценки качества и результатов труда преподавателей. Описано использование модифицированного метода анализа иерархий для определения весовых значений показателей оценки деятельности.

Цели организации дополнительного образования в школе. Помощь в предпрофессиональной подготовке школьникам. Разработка и внедрение общеразвивающих программ технической направленности. Использование конвергентного подхода для выявления талантов учеников.

Процедуры государственной аккредитации образовательной деятельности, образовательных программ высшего образования. Статус экспертов и экспертных организаций, анализ процесса ее осуществления. Аккредитация образовательных программ высшего образования.

Особенности организации театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе. Программные требования к организации уроков внеклассного чтения в начальной школе. Система уроков внеклассного чтения с использованием приемов театрализации.