Педагогические условия формирования у детей технического мышления. Ознакомление школьников с геометрическими фигурами, овладение навыками построения чертежей, схем. Решение технических задач, изучение курса по робототехнике на занятиях кружка "Георобот".

Изучение теоретических основ формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников через внеурочную деятельность. Анализ особенностей организации внеурочной деятельности. Разработка программы работы кружка "Умники и умницы".

Сущность мелкой моторики и её влияние на процессы в головном мозге. Несколько упражнений, развивающих мелкую моторику и двигательную функцию кистей рук. Мозаика, рисование, поиск предмета, пазлы, счетные палочки, аппликация, игры-шнуровки М. Монтессори.

Анализ конкурсной ситуации в вузах, осуществляющих обучение студентов по направлению "Библиотечно-информационная деятельность". Определение уровня подготовки абитуриентов на основании баллов ЕГЭ, проблемы теоретической и практической подготовки студентов.

Изучение понятия и сущности лидерства. Анализ условий для развития качеств лидера. Описание методов развития творческих способностей, познавательных умений и освоение приёмов самостоятельной и коллективной работы. Методы формирования навыков общения.

Как появились кубики Зайцева. Альтернатива слогам - склады. Какие бывают кубики. Подготовка к занятиям шаг за шагом: кубики, таблицы, попевки. Игры с кубиками для детей от 0 до года и после. Плюсы и минусы системы Зайцева. Непоследовательность метода.

Независимое действие интеллектуализации воспитания и обучения детей старшего дошкольного возраста. Влияние на всестороннее развитие детей дошкольного возраста. Результат педагогического исследования о влиянии театра кукол на детей в возрасте 4-5 лет.

Возрастные особенности и ведущая деятельность в дошкольном и младшем школьном возрасте. Теоретические основы социализации детей посредством кукольного театра. Экспериментальное изучение психологических особенностей социализации младших школьников.

Высокий и устойчивый авторитет родителей в семьях с народно-педагогическими традициями. Значение материнской школы и школы сверстников в жизни человека. Воспитание детей на высоком уровне нравственных норм и принципов, построение содержательной жизни.

Визначення місця українознавства в системі навчальних дисциплін. Доведення необхідності його викладання як окремого навчального предмета в загальноосвітніх навчальних закладах та виховання школярів на основі культурних цінностей українського народу.

Античный полис Древней Греции, характеристика его материальной и духовной культуры. Становление первых форм теоретической науки, развитие категории научного мышления. Вклад философии Аристотеля в возникновении науки нового времени, развитии техники.

Формирование культуры безопасного образа жизни у обучающихся в виртуально-воспитательной среде посредством реализации активных коммуникативных методов взаимодействия на площадках социальных сетей и официальном сайте вуза. Компоненты культуры БОЖ.

Сутність культури безпеки життєдіяльності вчителя, її роль у формуванні культури безпеки в учнів. Формування компонентів педагогічної діяльності з питань БЖД у контексті неперервної педагогічної освіти (у системі післядипломної педагогічної освіти).

Етимологія поняття "культура безпеки". Педагогічні умови формування культури безпеки професійної діяльності інженерів з охорони праці. Інтеграційне особистісне утворення з комплексу професійних знань, умінь, навичок з гігієни праці, виробничої безпеки.

Аналіз сутності педагогічної культури викладача вищого військового навчального закладу. Розгляд основних типів міжособистісного спілкування. Вивчення морально-етичних принципів культури спілкування викладача із курсантами на основі діалогічної взаємодії.

Педагогічні засади Львівської диригентської школи в контексті розбудови компетентнісно-зорієнтованого мистецького освітнього простору. Суть культури музичної виконавської інтерпретації. Розвиток художнього світогляду і професійних компетенцій студентів.

Значення змін у сфері дистанційного навчання майбутнього вчителя музичного мистецтва, пов’язаних з поширенням культури віртуальної реальності. Важливість розвитку системи дистанційного навчання, яка розширює можливості і підвищує конкурентоспроможність.

Воспитание как познавательное и управленческое воздействие, связанное с развитием, обучением, образованием и подготовкой личности. Структура системы личного самоопределения и самоактуализации. Задачи активной жизненной позиции будущего специалиста.

Характеристика основних елементів культури вчителя. Складові професійно-педагогічної діяльності учителя, яку він здійснює у спеціально організованих освітніх установах. Визначення взаємозв'язку між елементами культури вчителя та її основних форм.

Складові професійно-педагогічної діяльності учителя, яку він здійснює у спеціально організованих освітніх установах. Феномен культури вчителя, що представляє собою складну систему: знання, мова, цінності, переконання, звичаї, традиції, новаторство.

Спор как состояние общественных словесных состязаний, в которых целью участников является убеждение друг друга в своей правоте, и причиной которых обычно являются противоречия мнений или точек зрения. Основы культуры дискутивно-полемической речи.

Досуг - творческая деятельность, осуществляемая в свободное время и находящаяся вне сферы общественного и бытового труда. Анализ досуговой активности россиян. Творческая реализация во время досуга. Эмоциональное развитие студентов с помощью искусства.

Изучение содержания средств составляющих здоровьесберегающей деятельности учреждения образования: личностной культуры здоровьесбережения обучающихся, администрации учебного заведения и педагогического коллектива. Концепция ценностей культуры Ш. Шварца.

Социокультурные и профессиональные стрессогенные факторы как причина быстрого "изнашивания" организма педагогов, их преждевременного старения. Система психологического сопровождения эмоционально выгорающих педагогов. Подходы к восстановлению их здоровья.

Теоретические аспекты и практические рекомендации составляющих культуры здоровья студентов в современных условиях информационного общества, с учетом влияния различных факторов среды обитания. Деструктивное влияние СМИ на психическое здоровье населения.

Необхідність підготовки фахівців з цивільної безпеки на засадах здоров’єзбереження як оптимальний шлях досягнення інтегральної професійної компетентності. Акмеологічний, діяльнісний, гуманістичний, холістичний підхід формування культури здоров’я.

Воспитание как ведущее понятие в педагогике, классификация его видов. Система отношений воспитанника с внешним миром. Закономерности воспитания, его культурологические функции. Принцип культурной сообразности. Формирование основ нравственной культуры.

Культура интеллектуального труда как актуальная проблема высшего образования и учебная дисциплина. Изучение критериев оценки уровня культуры интеллектуального труда студентов. Анализ специфики основных познавательных практик. Приемы эффективного обучения.

Характеристика культури інформаційно-правової поведінки як елементу цілеспрямованого педагогічного впливу на формування особистості майбутнього випускника вищого навчального закладу. Проведення аналізу понять "культура поведінки", "правове виховання".

Проблема опанування іноземною мовою на сучасному етапі суспільного розвитку. Установки, прийоми, механізми, форми і методи спілкування та вміння застосовувати знання у конкретній ситуації із врахуванням специфіки предметного міжкультурного спілкування.