Методологія дослідження професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музики. Зміст та структура професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музики як диригентів-хормейстерів. Рівні сформованості професійно-особистісних якостей студентів.

Характеристика методики навчання, яка оієнтована на свідоме засвоєння навчального матеріалу та практичне відпрацювання варіантів проведення заходів пожежної профілактики, на стимулювання курсантів до самостійної і навчально-дослідницької діяльності.

Аналіз формування професійної іншомовної компетентності майбутніх інженерів-технологів харчової промисловості в ході навчально-пізнавальної діяльності. Опис цього процесу в методиці з урахуванням мотиваційних, професійно-діяльнісних, творчих факторів.

Складові комунікативної іншомовної компетенції, що є необхідними у професійній діяльності фахівця. Використання комунікативного підходу до навчання, що включає інтерактивні методи навчання. Принцип особистісно-орієнтованого викладання іноземної мови.

Досягнення авіації у людській діяльності. Професійність пілота як характер поєднанням праці підвищеної складності, особливої відповідальності за наслідки виконання польотного завдання. Моделювання польотів на електронних комплексних тренажерних системах.

Сутність, зміст і критерії оцінювання психологічної готовності курсантів до льотної діяльності. Розробка методики формування психологічної готовності до керування технічними системами літака в процесі тренажерної підготовки та під час льотної практики.

Принципи, зміст та розробити комплекси вправ для формування ритміко-інтонаційної складової англійського мовлення учнів початкових класів. Психолінгвістичні та психолого-педагогічні передумови навчання школярів ритму й інтонації англійського мовлення.

Розроблення методики поетапного програмованого формування рухових навичок за допомогою спеціальних легкоатлетичних вправ з урахуванням психолого-педагогічних особливостей. Техніка бігу на короткій дистанції. Логіка застосування педагогічних впливів.

Характеристика етапів формування соціокультурної компетентності майбутніх співробітників Служби безпеки України. Застосування інформаційно-комунікаційних та мультимедійних технологій в педагогічній роботі з формування соціокультурної компетентності.

Виявлення соціально-психологічних і дидактичних передумов формування соціокультурної компетенції при навчанні читання англомовних публіцистичних текстів. Критерії відбору англомовних газетно-журнальних статей із автентичних джерел для навчання читання.

Аналіз підручників з англійської мови для студентів мовних спеціальностей третього року навчання з точки зору наявності матеріалів і вправ для формування СКК при навчанні читання. Виявлення соціально-психологічних і дидактичних передумов їх формування.

Аналіз можливостей і перспектив застосування навчально-методичного забезпечення для розвитку соціокультурної компетентності в процесі підготовки вчителя початкової школи. Характеристика методики формування знань і вмінь міжкультурного спілкування.

Загальна методика формування спеціальних компетентностей бакалаврів технології медичної діагностики та лікування на заняттях з дисципліни "Біологічна та клінічна хімія" на прикладі практичного заняття на тему "Проведення глюкозотолерантного тесту".

Виявлення основних принципів психолінгвістичного аналізу процесу засвоєння іншомовного матеріалу. Вивчення та характеристика вікових особливостей розвитку пізнавальних процесів школярів юнацького віку. Розгляд та дослідження навчальних стилів учнів.

Обґрунтування методики формування творчих здібностей майбутніх соціальних працівників. Опис етапів формування творчих здібностей, які включають аналітичний, технологічний і аналітико-результативний. Констатувальний та формувальний етапи експерименту.

Види навчальної діяльності студентів інженерно-педагогічних спеціальностей швейного профілю. Формування умінь вирішувати нестандартні завдання художньо-конструкторського характеру. Способи кількісної діагностики рівня сформованості творчих умінь.

Визначення й характеристика першочергового завдання системи вищої професійної освіти в умовах розвитку високотехнологічного сектору виробництва і надання послуг. Виділення етапів, методів та форм формування технолого-конструкторської компетентності.

Посилення уваги до проблеми підготовки спеціалістів якісно нового рівня. Формування активної творчої особистості, здатної і готової самостійно визначати і вирішувати комплексні технолого-конструкторські проблеми, що виходять за межі стандартних ситуацій.

Особливості сприймання часу дітьми дошкільного віку. Значення знань про час у роботі з дітьми дошкільного віку. Ознайомлення дітей дошкільного віку з часовими уявленнями. Технологія роботи вихователя з формування у дітей понять про орієнтування в часі.

Аналіз професійної підготовки операторів особливо складних систем управління. Визначення шляхів підвищення успішності льотного навчання та професійної надійності майбутніх пілотів на основі формування їх професійно важливих якостей у процесі підготовки.

Відмінності між професійно орієнтованими і неорієнтованими слухо-вимовними навичками. Способи використання, в межах підсистеми фонетичних вправ, завдань аналітичного й евристичного характеру. Педагогічні передумови формування дидактичних принципів.

Роль учителя початкових класів у формуванні навчально-пізнавальних умінь у молодших школярів засобами образотворчого мистецтва. Розробка критеріїв, показників і рівня сформованості організаційних умінь в образотворчій діяльності у учнів початкових класів.

Тенденції розвитку української педагогічної освіти. Методичні аспекти формування у студентів знань про розвиток сучасної фізики та нанотехнологій під час навчання фізики у вищих навчальних закладах. Розгляд необхідності оновлення змісту курсів із фізики.

Вивчення методики формування у студентів медиків навичок здійснення планувань експериментів за допомогою латинських квадратів. Обґрунтування доцільності планування експериментів з використанням латинських квадратів, розгляд приклади такого планування.

Розробка та використання методики формування умінь з особистої безпеки майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі вивчення "Вогневої підготовки". Оцінка та характеристика рівня сформованості умінь майбутніх офіцерів-прикордонників з особистої безпеки.

Розробка методики формування учнівської групи з абітурієнтів за критерієм ефективності співпраці. Підбір викладацького та виховного персоналу у професійно-технічних навчальних закладах. Сучасні напрямки коригування рівня співпраці учнів в групі.

Теорія професійного становлення особистості в системі вищої освіти. Соціально-педагогічні положення щодо ролі соціального середовища в розвитку особистості. Теоретико-методологічні концепції педагогічної освіти та аналіз теорії проблемного навчання.

Розгляд завдань, принципів та змісту методики формування фахової компетентності техніків-електриків сільського господарства. Аналіз особливостей методів і форм навчання майбутніх техніків-електриків. Роль практичного навчання у підготовці фахівців.

Аналіз фонетичних та орфоепічних явищ української літературної мови і верхньонадборжавських говорів. Зміст, основні методи і прийоми формування фонетико-орфоепічних навичок у процесі опанування першокласниками грамоти в умовах діалектного середовища.

Аналіз проблеми формування художньо-образного сприйняття у майбутніх учителів музики в процесі інструментально-виконавської підготовки на заняттях з фортепіано. Розгляд формування художньо-образного сприйняття у сучасній науково-педагогічній літературі.