Стандартизація потреб й засобів їх задоволення, а також зрівняння їх до рівня людини-маси. Створення культури, яка б влаштовувала широкі маси населення. Зовнішні ознаки кітчу. Масове суспільство, що приводить до стандартизації всіх сфер суспільного життя.

У статті представлено класифікацію визначень поняття "концепт", здійснену шляхом залучення кластерного аналізу. Для реалізації задуму методом суцільної вибірки було дібрано та проаналізовано 150 дефініцій із навчальних та навчально-наукових видань.

Аналіз класифікації знаків в напрацюваннях Ч. Пірса, що ґрунтується на розрізненні 3-х трихотомій. Поділ знаків на квалісайни, сінсайни і легісайни (перша), на ікони, індекси і символи (друга), а також на реми, діцісайни і аргументи (третя трихотомія).

Лотерейна сфера як сфера діяльності, розкриття особливостей функціонування якої першочергово потребує розкриття сутності та змісту методів її наукового пізнання. Підходи до її дослідження: діалектичний, метафізики, порівняння, гіпотетико-дедуктивний.

Еволюція класифікації сучасного наукового знання від сепаратизму до глобальності, утворення міждисциплінарних галузей, виникнення комплексного методу дослідження. Принцип побудови системи сучасних наук по предмету, методу і практичному застосуванню.

Модель співвідношення розуму і буття із позицій пошуку логічних, онтичних та онтологічних умов можливості виникнення хиби. Специфіка філософської рефлексії хиби в межах класичної раціоналістичної філософії. Вплив афектів на пізнавальний процес.

Проблематика визначення поняття "знання" та характеристика основних теорій. Головні риси класичного стилю наукового мислення. Сутність інформаційного-сеологічного розуміння знання, основні відмінності та співпадіння з філософським усвідомленням.

Аналіз класичного та некласичного підходів у соціально-філософському дослідженні економічної сфери соціуму. Вивчення сфери економічної життєдіяльності людей, розкриття її сутності, статусу та функцій. Принципи світоглядно-методологічного плюралізму.

Аналіз класичного і некласичного підходу до розуміння феномену традиціоналізму. Протиставлення традиція-революція в концепціях класичного традиціоналізму. Некласичний традиціоналізм ХХ ст., як реакція суспільства на руйнування традиційних цінностей.

Анализ роли, значения и специфики употребления классификационных списков (матика / матрика) в раннебуддийской философии. Закономерности генезиса основных матик в палийской литературе, а также изменение отношения к матикам в раннебуддийской традиции.

Исследование основ формирования умений эффективной работы с информацией в современном обществе. Анализ применения классификации для математических понятий в рамках процесса математизации научного познания в период становления информационного общества.

Общелогические и научные методы научного исследования. Философские принципы научного познания. Классификация методов научного исследования. Конкретно-научные (частные) методы научного познания. Связь принципа опровергаемости с принципом подтверждаемости.

Характерные признаки научного метода: объективность, воспроизводимость, эвристичность, необходимость, конкретность. Классификация методов познания. Функции синтеза и анализа. Специфика системного подхода. Эффективность применения метода сравнения.

Определение научной методологии. Специфические свойства науки. Принципы классификации подходов к исследованию действительности. Многоуровневая концепция методологического знания. Методы логического познания, их теоретические и эмпирические уровни.

Классификация методов в зависимости от роли и места в процессе научного познания. Их группы по степени общности и широте применения: философские, общенаучные, частнонаучные, дисциплинарные и междисциплинарные. Характерные признаки научного метода.

Исследование приемов и операций практического и теоретического познания действительности. Анализ вклада немецкой классической и материалистической философии в методологию научного познания. Характеристика общенаучных подходов и методов исследования.

Направления использования учебных, опытных, научно-технических, игровых и имитационных моделей. Взаимосвязь знаковых и вербальных моделей. Отличительные черты онтологических моделей. Особенности применения правила резолюции и логическое программирование.

Анализ типологии различных направлений русского космизма. Классификации форм отечественного космизма на основе анализа концепций культуры. Исследование принципов взаимосвязи религиозно-метафизического и естественно-научного направлений русского космизма.

Характеристика софизма как особого приема интеллектуального мошенничества, попытки выдать ложь за истину и тем самым ввести в заблуждение. Анализ паралогизма как непреднамеренной логической ошибки. Изучение понятия и сущности логического парадокса.

Анализ подходов к пониманию ценностей, его характеристика по отношению к объекту. Врожденные и приобретенные особенности индивидов, значительные перемены в общественной жизни. Определение разниц между мужской и женской структурами ценностных ориентаций.

История развития классической арабо-мусульманской философией, под которой имеются в виду основные философские течения – калам ("спекулятивная теология"), фальсафа и суфизм, получившие развитие в период с VIII по XIV вв. на территории Арабского халифата.

Исследование модели астрологии, созданной К. Птолемеем. Выявление ключевых моментов созданной К. Птолемеем когнитивной модели действительности в астрологии, анализ особенностей ее внутренней структуры. Вклад Птолемея в развитие представлений о Космосе.

Научная рациональность и философский разум. Парадигмальные науки классической естественно-научной картины мира. Философские принципы античной рациональности, определяющие жизненный мир человека, его взаимоотношения с окружающим миром, природой.

Приверженность метафизической проблематике, поиски истины, сущности, последних оснований бытия и познания - характерные признаки классической философии. Аутентичное содержание философского учения - неповторимая творческая индивидуальность его автора.

Логика как философская наука о формах человеческого мышления и законах, которым она подчиняется. Критика классической логики. Понятие причинности в философии науки. Направления разработки логики изменения. Качества мышления в научной деятельности.

Роль культуры и философии в формировании представлений индивида о мире, место научно-технического феномена романтизма на их пересечении. Анализ сущности классической культуры как системы, ориентированной на формирование политического сознания индивида.

Исследование языка и семантики классической логики высказываний. Алгоритм построения таблицы истинности. Характеристика законов утверждения консеквента и отрицания антецедента. Анализ отношений совместимости по правде, ложности и логического следования.

Классическая метафизика периодов Античности и Средневековья, ее основная составляющая - единство перманентного трансцендирования и нравственных добродетелей. Классическая метафизика как проекция мировоззрения, социального и индивидуального бытия.

Описание и специфика просвещения, классической рациональности и позитивизма. Значение, предмет и когнитивная стратегия классической модели исторического исследования. Характеристика, применение и отличительные черты концептуальных моделей истории.

Естественнонаучные и теоретические предпосылки классической немецкой философии. Натурфилософия, гносеология и обоснование естественных наук в учении И. Канта. Достижения и ограниченность диалектической методологии и натурфилософии Георга Гегеля.