Кросс-культурные исследования справедливости, межкультурные контакты на межличностном, групповом и национальном уровне. Принципы вынесения суждения о справедливости наказания. Работа Лейнга и Стефана "Социальная справедливость с точки зрения культуры".

Японский буддизм XIII века в его практическом бытовании. Роль будд Дайнити, Якуси, Амиды, будущего будды Мироку, бодхисаттв Канной и Дзидзо в традициях Японии. Связь культа почитаемого существа с историями о чудесах, которые будда или бодхисаттва явил.

Ознакомление с биографией Ксенофана Колофонского - древнегреческого поэта и философа, основателя Элейской школы. Исследование его взглядов на политеизм. Рассмотрение сущности гилозоизма - представления о том, что вся материя является одушевлённой.

Понятие ксенофобии. Основные подходы к ее пониманию. Обзор причин возникновения и хода исторического развития ксенофобии. Классификация форм проявления ксенофобии в современном обществе. Оценка перспектив противодействия ксенофобии в России в целом.

Зміст і обсяг поняття ксенофобії. Передумови виникнення і трансформацій ксенофобії як досвіду Чужого. Діалектика ксенофобії і ксенофілії. Соціокультурні передумови переходу від ксенофобії до ксенології. Стратегія конструктивної трансформації ксенофобії.

Комплексний теоретичний аналіз питання ксенофобії та расизму у світлі філософії нігілізму, дослідження проблематики у контексті пошуку ефективних шляхів попередження та запобігання даного явища. Культурно-психологічні причини расизму та ксенофобії.

Характеристика домінування монологічної суб’єкто-центричної парадигми мислення, де Інший постає завжди як Чужий. Спрямування деструктивної енергії нігілізму на анігіляцію Чужого. Особливість зростання тенденцій злочинності на підставі дискримінації.

Анализ воздействия технического прогресса на природу и человека. Оценка угрозы исчезновения жизни на Земле. Поиск путей выживания цивилизации. Роль энергии сознания человека в Мироздании и социуме. Изучение механизма поддержания равновесия во Вселенной.

Исследование методологического и коммуникативного аспектов знания в науке, которые подчинены предметному. Ознакомление с оценкой А.Л. Никифорова аналитической философии в интерпретации понятия знания. Рассмотрение главных этапов социальности познания.

Статья Гегеля "Кто мыслит абстрактно?" среди произведений немецкой классической философии. История написания и краткая биография философа. Особенности стиля и манеры изложения, изложение центральной идеи гегелевской диалектики – идеи конкретности истины.

Рассмотрение современной русской философии. Семантика и основные вопросы обоснования логических систем. Философия как самосознание культуры. Короткий путь к абсолютному знанию. Понимание онтологического статуса небытия. Русский поиск философского камня.

Методологические предпосылки, лежащие в основе модели рационального выбора, традиционно составлявшей "твердое ядро" экономического подхода к человеческому поведению. Превращение современной экономической науки из монопарадигмальной в мультипарадигмальную.

Примеры различных определений "системы". Подходы Л. фон Берталанфи к построению общей теории систем. Выделение им её основных задач. Признание изоморфизма законов, управляющих функционированием системных объектов. Понятие ОТС в широком и узком смысле.

Особенности культового типа феномена "памятник истории и культуры". Его значение в формировании индивидуальной и коллективной идентичности. Проблемы во взаимодействии общества и религиозных общин по поводу рецепции и использования "памятников культуры".

Рассматриваются некоторые аспекты оппозиции культура-цивилизация. Выявлено, что культурное пространство формирует условия актуализации исторической памяти, живой памяти с прошлым. Показано, что цивилизация идет по пути глобализации и унификации культур.

Сущность безопасности как социально-культурного феномена. Понятие "культура безопасности" в философии. Эволюция культуры безопасности в контексте западной культуры. Типология культуры безопасности, её структурные уровни, диалектический метод описания.

Дослідження понятійно-категоріального апарату культури буття особистості як генерального простору людської життєдіяльності. Аналіз культурних чинників, що його детермінують. Визначення різниці між західною і східною парадигмами цього соціального феномена.

Понятие культуры и цивилизации. Структура и функции культуры, ее функции в жизни человека и общества. Элементы и взаимосвязь материальной и духовной культуры, ее ценности. Характеристика культуры в обществе как особого процесса деятельности людей.

Роль культуры в формировании политической и общекультурной идеологии, основанной на оценочном отношении к элементам общественного устроения, базирующемся на дихотомии правильное/неправильное. Авторская позиция как сторонника классического либерализма.

Дослідження опосередковуючої ролі культури в процесі самоорганізації національної спільноти. Становлення українського соціуму крізь призму трихотомії "підсвідоме – культура – цивілізація". Роль культури в процесі концептуалізації українського буття.

Суспільна необхідність в економіко-виробничій діяльності - риса людини, що складається внаслідок функціонування мовно-інформаційних потоків, пов’язаних зі свідомістю. Язиковий потенціал - феномен, який створюється при акумуляції будь-якого знання.

Обоснование концепта "культура времени". Создание на его основе универсальной модели целостного видения картины жизни. Способ структурирования и гуманизации современной картины жизни. Роль культуры внешнего времени в укреплении гуманитарного пространства.

Новое понятие культуры диалога культур. Доказательство невозможности диалога культур без культуры общения, поскольку любое явление в обществе предполагает свои традиции. Разработка идеи культуры как поля взаимодействия и идеи многообразия культур.

Осмислення наскрізної ролі першого періоду життя людини, тобто дитинства з урахуванням основних умов існування та впливу навчально-виховних чинників. Дитяча культура як елемент глобальної культури, як досвід самовираження і самоусвідомлення особистості.

Стратегії дослідження культури дозвілля. Діалектико-матеріалістичні інтерпретації функціонального потенціалу вільного часу і дозвілля. Роль дозвілля як регулятора глобалізаційного тиску на людину. Виховні можливості культури дозвілля у добу глобалізації.

Аналіз проблеми переходу від символічної культури тексту до культури зображення. Визначення змін, які відбуваються в антропологічних характеристиках людини. Важливість зображення у життєвому світі людини, порівняно з оперативними джерелами інформації.

Изучение вопроса о становлении новой парадигмы гуманитарного знания, который бы описывал сущность культуры в глобальном пространстве. Антиглобалистская установка постмодерна в целом и деконструкции в частности. Сущность общества и социальных процессов.

Понятие и проблема денег как феномена культуры. Проблема формирования отношения человека к деньгам. Примеры отношения к деньгам, богатству и культуре Н. Бердяева, Г. Зиммеля, К. Маркса и концепции Шумпетера. Определение культуры и место денег в культуре.

Мораль, искусство и религия как формы регуляции поведения и отношения человека к миру. Культура как виды и результаты преобразовательной деятельности человека. Признаки и этапы эволюции религии. Уровни и функции морали. Общественные функции искусства.

Государственная идеология как инструмент консолидации общества. Феномен культуры, ее источники, структура, элементы: искусство, наука, философия, религия, мораль, право. Анализ взаимосвязи идеологии и культуры, философский и культурологический аспект.