Аналіз проблеми поділу як одного із основних аспектів ідентичності особистості. Становлення проблеми ідентичності особистості через призму проблеми поділу. Основні етапи в історії проблеми поділу: зародження цього сценарію в прикладах Дж. Локка та інші.

Исследование проблем и механизмов подмены смыслов и понятий в науке и социальной жизни. Анализ социальных манипуляций на основе подмены смысловых платформ на примере коллективизации в СССР в 30-е годы ХХ века и связанных с этим так называемых "перегибов".

Анализ исследования познавательных способностей человека. Основная специфика естественнонаучного познания. Развитие гносеологии и агностицизма в немецкой классической философии. Возникновение новых идей как основных центральных моментов творчества.

Исследование фундаментальных вопросов онтологии и гносеологии с точки зрения диалектики бытия и существования. Ее анализ в качестве исходной для мировой философии проблемы. Противопоставление авторского решения разным сложившимся в философии стереотипам.

Проблема познаваемости мира. Границы нашего знания, способы его получения и критерии достоверности. Особенности научного знания. Практика как критерий истины. Проблема языка и мышления. Проблемы социальной философии. Взаимоотношение человека и природы.

Особенности сущности, субъекта и объекта познания. Специфика форм чувственного опыта и рационального мышления. Определение роли творчества и интуиции в процессе формирования знаний. Понятие истины в теории познания с точки зрения современной философии.

Статья посвящена проблеме познания Другого в философии поступка М. Бахтина. В первой части осуществляется попытка прояснить некоторые неясности и противоречия, связанные с познанием Другого в рамках нравственного поступка, встречающиеся в работах Бахтина.

В. Дильтей - провозвестник свободы гуманитарных наук от гегемонии естествознания. Антиметафизическая позиция в отношении положения исторической науки. Приверженность эмпирическим методам в гуманитарных науках. Суть исторического объекта, его границы.

Жан Маритен как один из наиболее влиятельных католических интеллектуалов и яркий представитель неотомизма. Кантианская революция - историческая катастрофа для западной цивилизации. Интенциональное бытие как вещи, существующие в знаках или подобиях.

Ознакомление с общей характеристикой качества субъективной реальности. Исследование особенностей взаимополагаемости в ряде существенных отношений "моего сознания" и "другого сознания". Рассмотрение и анализ проявлений антиредукционистских тенденций.

Жизнь и деятельность Ф. Бэкона как основоположника эмпирического направления в философии. Сущность и особенности метода познания, формирование мировоззрения человека. Анализ единства и целостности природного универсума в философии Нового времени.

Анализ власти в учении Сюнь-цзы, одного из виднейших мыслителей конфуцианской традиции. характеристика качеств, которыми должен обладать совершенный правитель; соблюдение норм ритуала и долга. Особенности нового конфуцианства, предложенного Сюнь-цзы.

Общие положения теории медиа Маршалла Маклюэна. Развитие средств коммуникации как двигатель человеческой истории. "Горячие" и "холодные" медиа. Усиление индивидуализма и специализация как последствия печати. Критика политических аспектов теории Маклюэна.

Рассмотрение и характеристика вопроса о политическом господстве и подчинении, который С. Франк раскрывает в ранних политических статьях. Исследование социальной философия Франка, которая граничит с политической философией и с философской психологией.

Анализ и оценка результатов исследования роли образных представлений в научном познании, в частности, как средства понимания научных идей. Структура и компоненты образа как средства трансляции и понимания научного знания. Сущность феномена понимания.

Анализ методологической роли категории "всеобщий труд" для решения проблемы понимания стиля научного мышления как социально-культурной детерминанты научного познания. Анализ стиля научного мышления - продукта и формы отношений науки как всеобщего труда.

Анализ содержательной специфики понятия толерантности для внесения методологической ясности. Анализ формирования принципа толерантности посредством развития критического мышления и обязательного обучения в учебных заведениях культурному многообразию.

Анализ основных типов понимания в соответствии с его объектами. Анализ стратегий решения проблемы понимания, представленном в феноменолого–герменевтической традиции. Заимствование из герменевтики семиотических техник и способов исторического понимания.

Подходы к проблеме постметафизического мышления. Анализ деконструктивизма Ж. Деррида. Характерные черты христианско-герменевтической философии постмодернизма Д. Ваттимо. Анализ концепции постметафизики в неотрансценденталистской философии К.О. Апеля.

Теоретико-методологічні підходи, що сформувалися в рамках сучасної філософії щодо вивчення проблеми правового знання та розуміння. Аналіз позитивної філософії, яка має класичний позитивізм XIX століття і представлена неопозитивізмом та постпозитивізмом.

Рассмотрение способов обоснования нормативных суждений. Общая характеристика проблем практического дискурса. Общая характеристика некоторых методологических следствий принципа Юма. Знакомство с основными критериями оценки новых компонентов науки.

Постоянно растущее внимание к проблеме предосторожности как одна из важнейших тенденций в практической этике последних лет. Общая характеристика основных способов артикуляции нормативной логики предосторожности и возможности их практического применения.

Описание концепции М. Розенберга, представленной в его статье "Язык сердца". Возможность взаимного сочувственного понимания как основание для общения людей без элементов насилия. Особенности формирования ментальной привычки видеть в человеке лучшее.

Исследование проблемы человеческой природы в философском наследии. Анализ тенденций и направлений изменения философской мысли в представлениях о человеке от Античности и Средневековья к Новому времени. Существование человека в новой социальной реальности.

Проблема соотношения телесного (физического) и психического. Философское определение сознания как атрибута материи. Теории параллелизма и взаимодействия души и тела в истории философии. Субъективная реальность и объективные средства ее обеспечения.

Критерии научно-технического прогресса. Определение его влияния на жизнь современного общества в целом. Исследование общественного прогресса в произведениях известных ученых и философов. Определение причин специфического отношения их к данному явлению.

Сложность проблемы сознания для философии. Разнообразие теории физикализма в исследовании проблемы сознания. Определение непосредственных биологических предпосылок возникновения сознания. Роль социальных условий и развития речи в формировании сознания.

Человек как единственный известный носитель сознания на сегодняшний день. Эволюционная теория Чарльза Дарвина, ее роль и значение для человечества. Труд и его влияние на становление сознания. Процесс формирования собственно человеческого сознания.

Анализ мифогенной, гносеогенной и эклектической концепций происхождения философии. Описание предпосылок ее становления и периодов развития. Рассмотрение места Сократа в зарождении философии, особенностей ее генезиса в восточной и западной цивилизациях.

Определение понятий "индивид", "человек", "личность", "индивидуальность", анализ их связи и отличий друг от друга. Исследование вопроса об определении природы и сущности человека. Анализ современных гипотез и предположений о происхождении человека.