Личностный кризис и жизненный мир человека. Представления об арттерапии в современной психологии. Оценка тяжести критической жизненной ситуации, предполагающая выявление различных типов переживания личностного кризиса. Методы эмпирического исследования.

Облик американской психологии XX столетия. Основные положения Уотсона. Бихевиоризм - рассмотрение человека, как внутренне неопознанное существо. Режим подкрепления по методу Фредерика Скиннера. Главные выделения инстинктивных и эмоциональных реакций.

Сказка как вакцина против психологических проблем. Сферы использования сказкотерапии. Эффект от сочинения сказки ребенком. Понятие сензитивного периода для формирования ребёнка, коррекционные функции сказки. Приёмы сказкотерапии и сочинения историй.

Эмпирическое исследование возможностей и ограничений типологического подхода к комплектованию команд в рамках его соотнесения с особенностями ролевого подхода. Рассмотрение возможности адаптации результатов подхода к теории и практике командообразования.

Дефицитарность эмпатической способности как один из ключевых факторов сексуальной преступности. Анализ исследований эмпатии у лиц с девиантным сексуальным поведением. Анализ методик, используемых для диагностики эмпатии у сексуальных преступников.

Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их диагностика. Экспериментальное исследование по выявлению возможностей игротерапии в психокоррекции эмоциональных проблем у ребят с нарушениями речи. Содержание коррекционно-педагогической работы с детьми.

Методы воспитания личности ребенка на основе музыкального народного творчества. Методические рекомендации по использованию песен-закличек, потешек, пальчиковых игр. Влияние детского фольклора на укрепление психологического здоровья младших школьников.

Рассматриваются возможности использования проективных тестов для диагностики специфики личностного развития дошкольников, а также современные средства их стандартизации, валидизации и интерпретации. Проведение диагностики с применением рисуночных тестов.

Анализ проблемы взаимодействия сиблингов в современной семье. Оценка влияния социально-психологического тренинга на уровень сиблингового соперничества, агрессивности и выраженности соперничающего стиля поведения подростков в конфликтных ситуациях.

Причины возникновения девиантного поведения подростков, выявленных в ходе педагогической практики, разработка профилактических мер. Сравнительный анализ личностных и поведенческих особенностей подростков группы "норма" и группы с девиантным поведением.

Уровни развития эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Характеристика и применение комплекса коррекционно–развивающих занятий, направленных на коррекцию и развитие эмоциональной сферы дошкольника.

Проблема кризиса профессиональной идентичности в современном обществе. Делается акцент на необходимости профилактики негативных последствий данного кризиса с момента начала профессиональной подготовки. Возможности применения технологии "метода проектов".

Изучение понятия, компонентов и характеристик инновационной личности. Рассмотрение метода фокальных объектов как способа развития качеств инновационной личности, таких как креативность, развития ее творческой активности, инициации нестандартных решений.

Анализ проблемы связи коллективистических ценностей культуры и способов копинга. Анализ данных фокус-групп методом обоснованной теории в версии К. Чармаз. Возможности метода фокус-групп для выявления специфичных способов копинга и функций поддержки.

Анализ мониторинга качества жизни как индикатора качества образования. Состояние изучения качества жизни студентов. Методология исследования этой сферы на базе фиксации объективных условий, физиологического и субъективного благополучия студентов.

Основные методы немедицинской психотерапии (НМПТ) и результаты использования психотерапевтической системы – аудиовизуального комплекса (сенсорная комната) в психической реабилитации сотрудников МВД. Основные примеры активного использования методов НМПТ.

Анализ состояния исследования проблемы социального влияния на формирование представления о теле в юношеском возрасте по материалу зарубежных исследований. Осуществление проверки согласованности и тест-ретестовой надежности, дискриминативной валидности.

Исследование эффективности когнитивно-поведенческой психотерапии в работе с пациентами с тревожными и депрессивными расстройствами после острого нарушения мозгового кровообращения. Структура процесса психотерапии и особенности когнитивных интервенций.

Исследование характера влияния некоторых методов восточной саморегуляции (методов медитации и психофизической гимнастики цигун) на функциональное состояние, креативные способности студентов театральных вузов. Оптимизация образовательного процесса.

Общая характеристика проблем в обучении. Нейропсихологическое исследование сформированности психических функций у старших дошкольников. Определение основных причин нарушений речевых функций, безграмотного письма, а также снижения слухоречевой памяти.

Изучение востребованности нетрадиционных техник психологичного консультирования и психотерапии. Техники арт-терапии, астрологии, нумерологии, эниопсихологии, рунологии, применяемые для психодиагностики и психотерапии, их востребованность у обывателя.

Вопрос социальной адаптации и активности личности в процессе обучения детей с нарушением слуха. Современные тенденции в личностно ориентированном подходе к обучению и воспитанию детей. Изучение в области самосознания и самооценки лиц с нарушением слуха.

Тестирование как метод психолого-педагогической диагностики внимания младших школьников с задержкой психического развития. Характеристика снижения уровня концентрации внимания. Особенность выявления сосредоточенности, устойчивости и отвлекаемости.

Анализ необходимости правильной организации эффективного лечения парафилий, профилактики нарушений сексуального поведения, просвещения социума в вопросах сексуальности. Характеристика схемы организации лечения расстройств сексуального предпочтения.

В статье рассматривается проблема трудностей в межличностном общении студентов разных учебных заведений. Установление важности изучения вопроса возможностей психолого-педагогической профилактики трудностей межличностного общения в студенческой группе.

История изучения проблемы леворукости, современный взгляд на нее. Межполушарная асимметрия головного мозга и ее причины. Акцент современной системы образования на развитие левого полушария. Результаты теста на творческие способности и личные ощущения.

Характеристика выделения направлений активации исследователями различных семантических методов для получения психологически релевантной информации. Особенность определения значимых для субъекта смыслов в оценке пространственной среды повседневной жизни.

Анализ проблемы адаптации личности в аспекте интегративных системообразующих свойств ее структуры. Адаптация как сложный, многоаспектный и многоуровневый процесс. Совокупность психологических компонентов личности, находящихся между собой в отношениях.

Характеристика понятия "Коммуникативная толерантность". Исследование возможности развития коммуникативной толерантности в подростковом возрасте средствами социально-психологического тренинга. Основные преимущества тренинга перед индивидуальными занятиями.

Теоретические подходы к проблеме эмоциональной неустойчивости пожилых людей. Изучение проблемы общения как одного из факторов одиночества людей пожилого возраста. Внедрение метода групповой работы при урегулировании эмоциональной неустойчивости.