Исследование вопроса влияния человеческого слова на живой организм. Проверка гипотезы о влиянии вербального биоэнергоинформационного воздействия на структуру воды и на рост отдельных количественных признаков растений на примере ростков пшеницы и риса.

Определение и анализ особенностей поведенческой тенденции приближения и отдаления к воспринимаемым выражениям смешанных эмоций. Ознакомление со стимулами смешенной экспрессии, использованными в исследовании. Рассмотрение времени психомоторной реакции.

Изучение взглядов на духовно-нравственное развитие человека в русле отечественной, православной традиции. Характеристика психолого-педагогических условий духовно-нравственного воспитания подростков, способных противостоять вредоносным влияниям СМИ.

Понятие и основные виды средств массовой информации. Рассмотрение инструментов воздействия средств массовой информации на сознание людей. Значение телевидения в системе массовых коммуникаций. Исследование влияния телевидения на духовный мир молодежи.

Психологическое воздействие средств массовой информации. Экран как главный "воспитатель" и властный хозяин детской души. Компьютерные игры, их влияние на поведение школьника. Содержание и направленность детской печати. Воспитание детей мультфильмами.

Проведено исследование ощущения психологической безопасности и субъективной благополучности у студентов с разным временем, проведенным в социальных сетях. описана выборка и методы, которые можно использовать для диагностики психологической безопасности.

Характеристика главных целей и видов психологического влияния. Понятие средств массовой информации, рассмотрение основных функций и сфер применения. Особенности взаимоотношений прессы и аудитории. Влияние телевидения, рекламы, интернета на сознание.

Подростковый возраст как период идентификации себя как взрослого. Анализ формирования чувства взрослого с точки зрения возрастной и социальной психологии. Роль периодических изданий в формировании моделей взрослости. Права человека в области СМИ.

Способности как проявляющиеся в деятельности индивидуальные функциональные системы, в рамках которых реализуются отдельные психические функции. Массовая культура как социальный феномен, замещающий эстетическое наслаждение примитивным удовольствием.

Понятие и основные критерии психологического здоровья человека. Главные причины соматических заболеваний, их влияние на сердечно-сосудистую систему. Связь состояния психики и заболеваний внутренних органов, методы гармонизации эмоционального равновесия.

Характеристика понятий "агрессия", "агрессивность". Основные подходы к проблеме в отечественной и зарубежной психологии. Влияние состава семьи на формирование поведения подростков. Социальные вопросы современного общества. Анализ результатов исследования.

Подготовка детей к школе как один из наиболее важных вопросов педагогики и психологии. Выявление влияния состава семьи на формирование психологической готовности детей к обучению в школе. Сравнение готовности к обучению детей из полных и неполных семей.

Анализ влияния состава семьи на формирование психологической готовности детей подготовительной группы к обучению в школе: понятие психологической готовности ребенка к учебе; психологическая характеристика полных и неполных семей; диагностические методики.

Семья как база для формирования личностных ориентаций подростков. Ценностные ориентации и представления о счастье в юношеском возрасте. Формирования ценностных ориентаций и нравственного становления личности старшеклассников в разных типах семей.

Установление отличий в структуре социально-психологических факторов, связанных с личностной семантической самооценкой практически здоровых, адаптированных сотрудников органов внутренних дел и у респондентов с нарушениями психологической адаптации.

Анализ подходов о влиянии системы ценностей и ценностных ориентаций, социальных установок, личностной и социальной идентичности курсантов на уровень сплоченности подразделения. Компоненты идентичности личности курсанта – "социальное Я" и "рефлексивное Я".

Понятие коммуникативных способностей в психологии. Анализ феномена агрессивности личности и типологии данного поведения. Характеристика коммуникативных способностей старшеклассников с агрессивным поведением, психологические средства по их развитию.

Характеристика психологических детерминант нравственного самоопределения старшеклассников в учебных группах. Изучение особенностей нравственного самоопределения старшеклассников в учебных группах различного уровня социально-психологической зрелости.

Проблема влияния на личность и поведение осужденного окружающей среды человека, а именно социальной изоляции. Основные предпосылки эмоционального напряжения, неадекватности восприятия, снижения толерантности к "значимому" окружению и конфликтов.

Девиантные явления в жизни подростка, агрессия как проявление неприспособленности к социальной среде. Причины отклоняющегося поведения и их коррекция. Функции, права и обязанности классного руководителя по коррекции агрессивного поведения подростков.

Основное понятие и краткое определение термина социальная реклама, рассмотрение её характеристики и главных аспектов. Изучение основного влияния социальной рекламы на молодежь, выявление положительных и отрицательных сторон, описание её специфики.

Исследование социальной рекламы как особого инструмента воздействия на подсознание человека. Координационные механизмы по управлению социальной рекламой в мире. Обзор тенденций распространения социальной рекламы на молодежь и размеров ее финансирования.

Социальная среда как один из факторов формирования и развития личности. Основные структурные компоненты социальной среды. Этапы процесса социализации индивида. Выбор эффективной стратегии социальной адаптации как способа гармонизации индивида со средой.

Анализ использования социальных сетей. Аспекты развития социальных сетей; потребности пользователей, которые они удовлетворяют и влияние, которое они оказывают на общество. Распространение персональных данных в Интернете – одна из наиболее "острых" тем.

Влияние Всемирной глобальной компьютерной сети Интернет на мировоззрение подростков. Позитивные и негативные стороны влияния социальных сетей на подрастающее поколение. Способы решения проблем, связанных с времяпровождением подростков в социальных сетях.

Вред и польза соцсетей. Проблемы влияния интернета на подростков. Разработка проекта по созданию единого воспитательного, социально–культурного и информационного пространства. Совершенствование нормативно-правовой базы воспитательной работы в селе.

Характеристика особенностей развития способностей к коммуникации у современных подростков, а также оценка места социальных серей в этом процессе. Рекомендации родителям по развитию адекватного отношения у подростка к социальным сетям и интернету.

Рассмотрение понятия интеллектуальных различий - важной проблемы в области психологии. Определение связи между социо-экономическим статусом и интеллектуальными различиями. Исследование часто используемых показателей социо-экономического статуса.

Отличительные характеристики существующих моделей сохранения серийного порядка событий. Определение влияния способа предъявления серии и продолжительности удержания информации в рабочей памяти на временные параметры ее двигательного воспроизведения.

Место тревожности среди негативных переживаний человека, снижающих работоспособность, продуктивность деятельности, затрудняющих общение. Исследование взаимосвязи между генетически обусловленной предрасположенностью, средовыми факторами и тревожностью.