Выявление взаимосвязи риска развития депрессии у подростков с переживанием связанных с семейным функционированием негативных событий. Разработка программы оптимизации актуального эмоционального состояния, снижение риска развития депрессивных симптомов.

Классификация праксических состояний. Сущность психического утомления и его компоненты. Эмоциональная составляющая психической напряженности. Сущность состояний тревожности, монотонии, пресыщения и отсутствия мотивации. Основные виды тревожности.

Виды эмоциональных состояний, которые играют существенную роль в противодействии человека жизненным трудностям, в психической регуляции общей направленности и поведения. Влияние негативных эмоциональных состояний на профессиональную деятельность юриста.

Негативные явления в подразделениях и службах МТО. Своеобразный механизм алкоголизации личности человека. Роль младших командиров в формировании теплых, дружеских взаимоотношений в воинском коллективе. Характеристика уставных правил взаимоотношений.

Изучение современного состояния проблемы нарушения когнитивных функций у пациентов, страдаюших эпилепсией и факторы, влияющие на когниции. Результаты научных исследований в области этиопатогенетических факторов, оказывающих влияние на когнитивные функции.

Визначено недискримінаційні цінності особистості в системі освіти, співвідношення недискримінаційних цінностей з соціально-психологічною моделлю громадянської ідентичності та опису методики артрозвитку. Представлено концепції недискримінаційних цінностей.

Визначення недискримінаційних цінностей особистості в системі освіти, співвідношення недискримінаційних цінностей з соціально-психологічною моделлю громадянської ідентичності. Опис методики артрозвитку в освіті дорослих щодо недискримінаційних цінностей.

Изучение подхода к решению междисциплинарной проблемы поиска когнитивных и личностных характеристик подростков. Исследование незащищенности от манипуляций у юношей и девушек. Анализ интернальности, положительно связанной с маскулинностью у подростков.

Исследование осознания возможности произвольного изменения категорий идентичности у футбольных фанатов и нефанатов. Связь этого параметра с самооценкой, маскулинностью и преобладанием личностных категорий над социальными (отрицательные корреляции).

Работа блоков головного мозга при нарушении передачи импульса из его коры к ядрам черепно-мозговых нервов сигналов к мышцам. Упражнения для их развития. Нейропсихологические подходы в профилактике, диагностике и коррекции речевых нарушений у детей.

Установлено, что при продолжительной игре в компьютерные игры происходит изменение электроэнцефалограммы. Наблюдается эпизодическое появление локальных и генерализованных сонных веретен. Обсуждаются нейрофизиологические механизмы адаптации геймеров.

Функциональное состояние в структуре поведения личности. Исследование модулирующих систем мозга: ретикулярной формации и лимбической системы. Нейроанатомия функциональных состояний человека. Адаптация организма как биологическая функция стресса.

Исследование роли системы внутреннего представления в организации двигательного поведения и сенсомоторного взаимодействия. Анализ понятия внутренней модели тела, обоснование ее как существенного и незаменимого элемента в системе регуляции позы и движений.

Феномен тревоги как продукт эволюции мозга, развития социальных отношений и усложнения поведения человека. Параллелизм развития самого состояния и его последовательного смещения из соматической сферы в психологическую. Положениями системного анализа.

Оценка состояния нейродинамического компонента психической деятельности учеников младших классов. Функциональное значение части мозга ее осуществляющей. Анализ проявления нейродинамического дефицита и влияния на уровень освоения школьных навыков.

Психологический феномен школьной неуспешности. Исследование связи нейродинамического компонента психической деятельности младших школьников с уровнем освоения ими школьных навыков. Нейропсихологические показатели активности у детей с трудностями обучения.

Аналіз нейрокогнітивного хакінгу як процесу впливу суб’єкта на психічну сферу індивіда з метою отримання бажаної поведінкової реакції. Застосування методики нейрокогнітивного хакінгу в контексті "дестабілізаційної змії" в умовах сучасної гібридної війни.

Поняття шизофренії як одного з найпоширеніших психічних розладів, який призводить до несприятливих соціальних та економічних наслідків. Клініко-психопатологічна структура соціального та когнітивного функціонування хворих на параноїдну шизофренію.

Анализ новой теоретико-экспериментальной парадигмы, характеризующей биологические условия и механизмы когнитивного развития (нейроконструктивизм). Предпосылки возникновения, краткое содержание, анализ основных понятий, целесообразность применения.

Понятие и функциональные особенности психотропных средств, их значение в современной медицине. Классификация и типы данных лекарственных средств, история их разработки и сферы применения. Характер и оценка влияния на центральную нервную систему.

Ознакомление с историей зарождения и развития нейролингвистического программирования как направления современной практической психологии. Рассмотрение основ моделирования мастерства и структуры внутреннего опыта. Изучение техники проведения сеанса.

Сущность и отличительные особенности нейролингвистического программирования. Построение модели на компьютерной аналогии, согласно которой человеческий мозг может быть представлен в виде мощного компьютера, а индивидуальная психика — как набор программ.

Анализ нейролингвистического программирования как методологии эффективной коммуникации с помощью речевых стратегий. История НЛП. Роль психологических манипуляций на базе лингвистической метамодели человека. Три основных понятия НЛП. Области применения.

История возникновения нейролингвистического программирования. Структура субъективного опыта людей. Разработка механизма моделирования опыта людей с целью совершенствования и передачи выявленных моделей другим людям. Методология чтения "языка мозга".

Область знаний, изучающая структуру субъективного опыта людей, занимающаяся разработкой языка его описания, раскрытием механизмов и способов моделирования опыта с целью совершенствования и передачи выявленных моделей другим людям. Трансовые состояния.

История возникновения современного направления практической психологии, основанного на моделировании вербального и невербального поведения лиц, добившихся успеха. Принципы и критерии функционирования рассматриваемого психотерапевтического комплекса.

История возникновения нейролингвистического программирования, его место в психологии. Сбор информации о симптомах клиента. Быстрое лечение фобий человека. Работа с собственными ограничивающими состояниями (неуверенность, мнительность, несдержанность).

Изучение видов, сфер практического применения и порога психофизического воздействия на человека. Нейролингвистическое программирование: предпосылки возникновения, история развития и современное состояние. Обзор опасностей, связанных с его использованием.

Практика манипулирования сознанием и поведением людей. Многообразие способов манипулирования психическим сознанием человека. Основная концепция нейролингвистического программирования. Этичность применения нейролингвистического программирования.

Характеристика нейролингвистического программирования как направления прикладной психологии. Анализ особенностей сознательного и бессознательного восприятия. Создание особой модели поведения для воздействия на людей, построенной на компьютерной аналогии.