Описание присущих объектным отношениям пациентов с паническим расстройством особенностей, связанных с условиями, в которых они росли. Развитие внутреннего конфликта зависимости к накоплению злости и развитию тревоги, возникновение панических атак.

Розкриття сутності паніки у дітей з порушеннями слуху за умов війни, причини панічних атак та способи реакцій на травмівні події батьків. Аналіз найближчого оточення, що має безпосередній вплив на поведінку, емоційні реакції, саморегуляцію дитини.

Сутність паніки як негативного соціально-психологічного феномену в умовах екстремальних ситуацій. Когнітивні, емоційні та поведінкові реакції на реальну або уявну загрозу. Способи нейтралізації панічних настроїв на індивідуальному та груповому рівнях.

Аналіз причин, що викликають панічний стан людини. Класифікація видів паніки, рівнів і форм її прояву, можливих наслідків в контексті переживання кризової ситуації. Особливості психологічного, когнітивного й емоційного станів населення в умовах війни.

Розвиток паніки особистості в умовах інформаційної турбулентності. Провокуючі чинники виникнення паніки. Особливість розвитку паніки при інформаційній небезпеці, що полягає у виникненні великого кола припущень негативних наслідків подій у майбутньому.

Вербальное общение - наша речь, информация которую мы передаем через органы слуха. Невербальное средство контакта – язык жестов. Паралингвистический и экстралингвистический компоненты. Громкость голоса, ритм или течение речи, высота голоса и пауза.

Етапи здійснення морального вибору юнаком. Огляд розвитку моральної свідомості особистості, мотивація вибору та впливу на нього моральних цінностей. Психологічні детермінанти як ціннісні утворення особистості, що актуалізують її моральний вибір.

Изучение проблемы подготовки конкурентоспособных специалистов. Исследование профессиональной идентичности и ценностных ориентаций студентов, будущих менеджеров гостиничного бизнеса, Анализ показателей профессионально-личностного развития обучающихся.

Обоснование классификации психотипов, стоящей на универсальных онтологических основаниях. Возможность сканирования через нее уникальных психических характеристик индивидуума. Принципы взаимодействия психоаналитических и арт-терапевтических практик.

Личностное реагирование лиц с ограниченными возможностями здоровья (в том числе и инвалидов) на динамические изменения статуса при установлении, снижении и утрате инвалидности. Формирование и последствия дезадаптивного пассивно-иждивенческого поведения.

Досягнення гарантій базових людських цінностей та соціальної стабільності в Україні. Теорія самодетермінації задоволення потреб населення та управління середовищем. Формування психологічного благополуччя особистості, розвиток її комунікативних якостей.

Уманский Лев Ильич как российский специалист в области социальной и педагогической психологии. Антиколлективы — группы, отличающиеся внутригрупповой антипатией, межличностным эгоцентризмом, активной дезинтеграцией, конфликтностью и агрессивностью.

Специфика коммуникативного поведения удмуртов в сопоставлении с русскими, коммуникации северных и южных удмуртов. Содержательная параметрическая модель описания удмуртского коммуникативного поведения. Реакция на конфликтное коммуникативное поведение.

Проблема групп, в которые люди объединяются в процессе жизнедеятельности, как важнейший вопрос социальной психологии. Психологические характеристики группы. Композиция и структура группы, ее нормы, ценности и система санкций. Анализ классификации групп.

Рассмотрение параметров состязательности как объекта практической и познавательной деятельности. Исследование сущности задачи идентификации состязательных форм, определения и использования их потенциала в контексте регулирования социальных процессов.

Теоретико-методологическое обоснование определения параметров социально-психологического анализа профессиональных Интернет-сообществ. Параметры структурно-динамических характеристик Интернет-сообществ. Анализ активности человека в виртуальном мире.

Понятие и общая характеристика параноидальной шизофрении, факторы ее развития. Симптоматика и клиническая картина данного психического заболевания, его распространенность и методика диагностики. Обоснование диагноза и разработка схемы лечения, прогнозы.

Изучение параноического расстройства как расстройства личности, характеризующегося чрезмерной чувствительностью к фрустрации, подозрительностью, злопамятностью, постоянным недовольством окружающими. Анализ истории открытия параноического расстройства.

Особенности формирование неболезненных сверхценных установок у лиц с истерическими и ипохондрическими реакциями на микросоциальную ситуацию при резидуальной органической патологии. Рассмотрение истории паранойяльных реакций и паранойяльного развития.

Изучение истории развития науки парапсихологии. Анализ теоретического объяснения природы Psi-явлений. Экспериментальные исследования телепатии, гипноза, явления Рейхенбаха, ясновидения и психокинеза. Анализ подходов к изучению паранормальных явлений.

Менталітет як система переконань, уявлень і поглядів індивіда, відтворення сукупного досвіду попередніх поколінь. Підсвідомі стереотипи і набір духовних цінностей соціальної спільності. Пареміологічна картина світу у мовному менталітеті німецького народу.

Актуалізація та покращення системи морального виховання в освітніх структурах. Суть моральної позиції майбутнього вчителя як динамічного системного особистісного утворення, яке включає сукупність загальнолюдських і морально-етичних професійних цінностей.

Аналіз співвідношення форми державного правління та партійної системи. Систематизація чинників партійно-політичної відповідальності. Порівняння її моделей на прикладі Великобританії, Німеччині, США та Франції. Визначення оптимальної моделі для України.

Анализ структуры социальных представлений о партнерских отношениях в браке у двух поколений. Особенности СП относительно предпочтений в распределении ролей в семье, готовности жертвовать своими интересами ради партнера. Оценка ролевой адекватности в паре.

Понятие партнерских родов, кто может на них присутствовать. Психологическое состояние роженицы. Непредвиденные ситуации, позитивные и негативные стороны совместных родов. Варианты партнерских родов, предварительная подготовка пары, задачи помощника.

Обоснование необходимости разработки понятия пассивности в контексте психологических исследований отношений. Характеристика современных исследований роли совместного внимания в раннем онтогенезе. Исследование особенностей отношения бытия к бытию.

Процесс психологического осмысления пассионарности, особенности теории этногенеза Л.Н. Гумилева. Сущность четырех уровней соподчиненности этнических систем. Понятие "страсти" и его соответствие пассионарности, характеристика шести градаций человека.

Обґрунтування явища рефлексивних патернів (РП) як комплексу метакогнітивних та метарегуляційних процесів. Психологічний склад РП процесів вчителя. Аналіз моделі РП вчителя у професійної діяльності залежно від розвитку його професійної самосвідомості.

Изучение понятия невроза как группы психогенных заболеваний. Материально-биологические, социальные и идеальные витальные человеческие потребности. Конфликт возбуждения и торможения. Причины организации хронического застойного повышенного возбуждения.

Закономерности распределения индивидуальных профилей функциональной асимметрии у пациентов с различными патогенетическими вариантами расстройств личности. Анализ и оценка их взаимодействия с типами течения динамических сдвигов расстройств личности.