Основные задачи психоанализа культурной среды. Фрейдовский психоанализ культуры. Социокультурные мотивы в психоанализе Фромма. Анализ человеческих аспектов свободы и авторитаризма. Связанность индивида с внешним миром как ключевая проблема психологии.

Сущность учения психоанализа Зигмунда Фрейда для диагностики и лечения неврозов. Скрытые мотивы поведения человека в работах З. Фрейда. Практические приемы и техника психоаналитической работы с больными. Психические механизмы и феномены бессознательного.

Зигмунд Фрейд и его влияние на развитие современной психологии. История психоанализа, его значение в психопатологии. Метод терапии личностных расстройств и изучение неосознанных мыслей и чувств индивидуума. Скрытые мотивы действий и мнений у человека.

Рассмотрение философских и естественнонаучных предпосылок психоанализа. Исследование его влияния на литературу. Изучение особенностей биографии Зигмунда Фрейда. Функционирование человеческой психики по принципу получения максимальных удовольствий.

Общее понятие о психоанализе, его задачи и история. Жизненный путь и творчество З. Фрейда. Этика и психоанализ, их взаимосвязь. Психоанализ как метод объяснения и понимания социокультурных процессов. Лечение истерии – ключ к пониманию бессознательного.

Характеристика жизни и этапов формирования психологических теорий З. Фрейда. Понятие, предмет и методы психоанализа личности, способы расшифровки бессознательного. Анализ сущности теорий неофрейдизма, основные пути гуманизации современного общества.

Краткая биография З. Фрейда - создателя направления, которое приобрело известность под именем глубинной психологии и психоанализа. Характеристика психоанализа 3. Фрейда, его предмет. Метод расшифровки бессознательного. Неофрейдизм и его особенности.

Психоанализ как вид психотерапевтической и клинической практики исследования и лечения неврозов. Структура личности и топографическая модель сознания. Учение Фрейда о 3 принципах психической деятельности: постоянстве, удовольствии и реальности.

Сущность психоанализа как части психотерапии, врачебного метода исследования, развитый З. Фрейдом для диагностики и излечения истерии. Возникновение неофрейдизма, результат соединения психоанализа Фрейда с социологическими теориями, их использование.

Восстановление концепции природы человека в теории политического реализма. Психоаналитическая основа реалистического понимания animus dominandi. Изучение книги Роберта Шуетта "Политический реализм, Фрейд и природа человека в международных отношениях".

Отражение понимания искусства и его роли с точки зрения психоанализа. Присутствие бессознательной мотивации и защитного искажения влечений в литературных работах и историков искусства. Бессознательное в искусстве на примере сюрреалистической живописи.

Краткая биография Зигмунда Фрейда. Понятие психоанализа и взгляд Фрейда на религию - поддерживать в людях религиозные представления нецелесообразно, но и полностью отринуть невозможно. Его последователь Эрих Фромм - общество невозможно без религии.

Бессознательное и структура человеческой психики по З. Фрейду, создание им философии культуры на основе метапсихологии. Развитие неофрейдизма в работах К. Хорни и Э. Фромма. Учение К. Юнга о коллективном бессознательном. Э. Фромм о социальном характере.

Структура личности по Фрейду. Парадигмы сознательного и подсознательного "Я", бессознательного "Оно". Топографическая модель сознания. Основные инстинкты человека. Аналитическая теория личности К.Г. Юнга и подход к определению личности А. Адлера.

Основные положения психоанализа. Взаимосвязь между философией, психоанализом и художественным творчеством. Место бессознательного начала в творческой деятельности. Понятие об амбивалентных чувствах, двойственности чувственного переживания и сублимации.

Психоаналитические представления о телесном (об образе тела и желании его изменить) и искусстве. Патографическое обоснование возникновения идеи создания цикла перфомансов. Гипотезы о бессознательных фантазиях автора как внутреннем смысле произведений.

Биография Карла Густава Юнга. Работа в психиатрической клинике. Докторская диссертация под названием "О психологии и патологии так называемых оккультных феноменов". Изучение коллективного бессознательного и его архетипов. Схема человеческой психики.

Структура личности. Становление индивидуальной психики человека. Создание Юнгом типологии личности: экстравертов и интровертов. Процесс развития человека, включающий установление связей между эго и самостью. Методы изучения и работы с бессознательным.

Психоанализ как одна из школ психологии, его основные понятия, предмет и методы исследований, важнейшие направления развития. Механизмы работы психики. Процесс психоанализа, его главные этапы и направления, а также сферы практического применения.

Отход от философии Гегеля и переход Маркса на позиции материализма. История человечества как процесс последовательной смены одной общественно-экономической формации другой. Построение бесклассового коммунистического общества, которое обеспечит равенство.

Фрейдовский метод исцеления души, названный психоанализом. Течение психических процессов, которое регулируется принципами постоянства, удовольствия, реальности. Бессознательные процессы, вытесненные из сознания и их воздействие на сознательную психику.

Особенности и трагикомичность нынешнего положения психоанализа, опровержение ряда фундаментальных положений З. Фрейда. Местоположение психоанализа в системе рационального знания, его расположение как пограничной области между философией и медициной.

Определение понятия бессознательного психического. Исследование структуры личности. Рассмотрение динамики отношений сознания и бессознательного. Анализ перспектив психоаналитического направления в психологии личности. Изучение критики З. Фрейда.

Интерес философии к психоаналитическим нововведениям в психологии. Психоанализ как врачебный метод лечения нервных расстройств. Интерпретация данного учения франкфуртской школой. Анализ феноменов промахов и сновидения. Критика взглядов З. Фрейда.

Биография Карла Густава Юнга. Книга Юнга "Психология раннего слабоумия" как "переворот в психиатрии". Сущность концепции Юнга, его вклад в зарождавшееся психоаналитическое движение. Юнговские представления о психике и душе, объяснение бессознательного.

Теория бессознательного З. Фрейда. Анализ свободных ассоциаций пациентов. Вывод, что все болезни взрослой личности сводятся к переживаниям детства. Три основных компонента модели человеческой личности по Фрейду. Динамика личности и действие инстинктов.

Разработка Фрейдом теории организации человеческого разума и внутренних операций и теории поведения человека и организация его ума. Рассмотрение проблем эго и сексуального характера "подсознательного" по Фрейду. Динамика развития индивидуальности Фрейда.

Синтезированное изложение существующих психоаналитических подходов к структуре личности (теория драйвов и неврозов Фрейда, Эго-психология, сэлф-психология). Практические рекомендации по проведению психоаналитической терапии с разными типами пациентов.

Особенности учения З. Фрейда о психической деятельности человека, его инстинктах, влечениях и желаниях, причинах возникновения неврозов. Анализ природы социальных связей, сущности организаций и групп, явлений массовой психологии и поведения общностей.

Психотерапия как распространенный метод работы с детьми, имеющими психологические проблемы различной степени тяжести. Содержание такого направления работы с детьми, как психоаналитическая психотерапия. Пример клинической работы с ребенком-клиентом.