Теоретико-методологічний огляд розробленості проблеми надання психологічної допомоги особистості за умов нестабільності та невизначеності сучасного суспільства. Актуалізація нагальності й необхідності розвитку психологічної допомоги особистості.

Психологічні особливості підлітків, схильних до бродяжництва, їх основні групи. Взаємодія мікросоціальних та індивідуально-психологічних чинників, що зумовлюють втечі з дому і бродяжництво підлітків. Модель (програма та технологія) психологічної допомоги.

Особливості психологічної допомоги сім’ям демобілізованих військовослужбовців, її складники. Напрямки психологічної допомоги та особливості, на які потрібно зважати сім’ям для того щоб повернення військовослужбовців до мирного життя було ефективним.

Аналіз підходів до організації та програм проведення психологічної допомоги та реабілітації військовослужбовців США, Ізраїлю, Грузії, Канади, країн Балтії. Особливості в підході до відновлення та реабілітації фахівців ризиконебезпечних професій.

Висвітлення можливості здійснення психологічної допомоги тяжко хворим пацієнтам завдяки відновленню сенсу життя шляхом набуття духовності. Завдання психологічної допомоги тяжкохворої особистості пацієнта – здійснення емоційної та змістової підтримки.

Психологічні особливості та проблеми функціонально неповних сімей, просторова відмежованість подружніх партнерів. Психологічне благополуччя і тривожність у дітей, які виховуються у таких сім'ях. Підвищення рівня педагогічної компетентності батьків.

Аналіз становлення, розвитку і сучасного стану системи психологічної допомоги сім’ям в Україні. Емпіричні виміри психологічних особливостей функціонально неповних сімей. Обґрунтування методів і засобів психологічної допомоги функціонально неповним сім’ям.

Аналіз сутності проблеми психологічної допомоги особистості, яка тривалий час перебувала в екстремальних та кризових умовах суспільного життя. Формування невротичних рис, які перешкоджають особистісному функціонуванню. Особливості деструктивних якостей.

Проблема психологічної експертизи дитячої іграшки, необхідність якої зумовлена комерціалізацією ринку продукції для дитини та поширенням іграшок, які негативно впливають на емоційне благополуччя. Іграшки, які допомагають дитині увійти в світ культури.

Розуміння інклюзивної освіти як організованої взаємодії вчителя та особистості з особливими потребами та нормативним рівнем розвитку. Значення психологічно прихильної атмосфери в освітньому середовищі. Критерії формування інклюзивної компетентності.

Вивчення питань застосування судово-психологічної експертизи у кримінальному процесі. Визначення обставин, за яких вона повинна призначатись. Розгляд особливостей проведення експертизи по справах про визнання недійсними правочинів з вадами волі.

Види адиктивної поведінки. Роль інтернету в житті сучасної людини. Причини виникнення залежності від соціальних мереж і ігор. Опис категорій людей вразливих к ним. Позитивні і негативні аспекти розвитку залежності людини від інформаційних технологій.

Аналіз традицій розвитку українського хорового мистецтва від давніх часів до наших днів. Особливості психологічного розвитку диригента-хормейстера як очільника та наставника хорового колективу. Знайомство з найвидатнішими українськими композиторами.

Психологічне ставлення віддзеркалює внутрішню позицію особистості з точки зору її активності/пасивності та спрямованості намірів щодо іншого учасника конфліктної взаємодії. Основні змістовні елементи відповідального ставлення та їх характеристика.

Аналіз проблеми психологічної компетентності як важливої складової особистості психолога. Характеристика внутрішніх складових психологічної компетентності психолога, інтегральний конструкт психологічної компетентності. Особистісні настанови К.Г. Юнга.

Визначення поняття психологічної компетентності. Розгляд її складових та принципів формування. Особливості реалізації даної компетентності в професійній діяльності керівників органів державної влади для підвищення якості надання адміністративних послуг.

Вивчення професійного становлення особистості. Вирішування психологічної проблеми підлеглих, які виникають у сфері управлінської діяльності. Підвищення ефективності діяльності органів державної влади з надання якісних адміністративних послуг населенню.

Проблематика особи у творах Дж. Мак-Мегана. Принципове розрізнення між особами і не-особами в межах людського роду. Ставлення до не-осіб, через їхню неспроможність розуміти своє майбутнє, уявлення про рівність між людьми і непорушність права на життя.

Психологічні основи розвитку емоційного інтелекту в онтогенезі. Огляд сутності емоційного інтелекту людини з точки зору різних підходів. Порівняльний аналіз розвитку емоційного інтелекту в старшому дошкільному, молодшому шкільному і підлітковому віці.

Психологічні ідеї М. Грота щодо феномена сновидінь особистості. Теоретико-методологічні й емпіричні дослідження, у яких у ролі методологічного інструментарію застосовані психологічні ідеї Грота та його праця "Сновидіння як предмет наукового аналізу".

Визначення психолого-педагогічних засад корекції агресивної поведінки у ранньому юнацькому віці за допомогою творів мистецтва. Розробка психокорекційної програми, спрямованої на запобігання та переспрямування агресивних проявів поведінки у ранній юності.

Аналіз необхідності здійснення психологічної корекції емоційних переживань в умовах стресу здобувачів вищої освіти, що потребує оновлення підходу до вибору засобів здійснення такої корекції, в тому числі за допомогою адаптивної фізичної культури.

Суть психокорекційної та психотерапевтичної роботи з розумово відсталими підлітками засобами музичної терапії. Вплив музики на стан емоційної сфери дітей. Налагодження музичного невербального і вербального співробітництва між психологом та підлітком.

Організація психокорекційної допомоги жінкам, які народили недоношених дітей. Раціоналізація сприйняття жінкою її особистого стану та стану майбутньої дитини. Огляд впливу ранньої реабілітації новонароджених на ефективність заходів виходжування дітей.

Укріплення емоційного здоров’я та підвищення добробуту українців. Психологічний аналіз проблем зовнішнього вигляду людини. Дослідження нервової анорексії та булімії, розладів гендерної ідентичності. Психокорекція харчової поведінки, боротьба з ожирінням.

Причини та фактори, що сприяють виникненню аутизму, методи психологічної допомоги. Проблеми соціалізації людей із аутичними розладами. Обґрунтування необхідності оцінки рівня розвитку дітей з раннім дитячим аутизмом в дошкільному та ранньому дитинстві.

Когнітивно-моторні та соціальні особливості дітей з раннім дитячим аутизмом. Аналіз літератури для визначення прояву раннього дитячого аутизму, форм та причин виникнення, характеристика методів психологічної допомоги. Специфіка раннього дитячого аутизму.

Розгляд план-схеми психокорекиійних занять, що були розроблені для роботи з персоналом госпіталю, а саме медичних сестер, що мають ознаки синдрому емоційного вигорання. Характеристика та особливості практичної роботи з синдромом "emotional burnout".

Визначення сутності та закономірностей формування соціальних установок злочинців із насильницькою спрямованістю особистості. Заходи ресоціалізації шляхом впливу на соціальні установки особистості, методи психологічної корекції соціальних установок.

Ефективна комплексна програма психологічної корекції соціальної самоізоляції з урахуванням психологічних, соціальних та поведінкових факторів, яка має важливе значення й для профілактики цієї поведінки. Визначення хікікоморі як психологічного явища.