Ефективність фахової підготовки студента - показник, що залежить від того, наскільки успішно молода людина пристосована до самостійної роботи. Адаптація - спроба уникнути відчуття тривоги і зміна своїх імпульсів до соціально прийнятних дій та думок.
Встановлення загальних та індивідуальних особливостей адаптивної діяльності студентів-підлітків, які детерміновані структурними компонентами адаптації (когнітивним, емоційно-оцінним, поведінковим) у поєднанні з індивідуально-психологічними особливостями.
Соціально-психологічна адаптація як психолого-педагогічний феномен. Дослідження соціально-психологічної адаптації п’ятикласників до умов навчання в середній ланці загальноосвітньої школи (при переході з початкової школи в середню), обґрунтування методик.
Психологічні особливості першокурсників. Проблеми, що виникають у студентів в процесі адаптації. Методи роботи по підвищенню їх рівня соціально-психологічної адаптації. Провідні напрямки психологічної роботи зі студентом-початківцем в умовах війни.
Аналіз особливостей соціалізації та адаптації учнів старших класів з інтелектуальними порушеннями. Висвітлюється сутність емпатії як механізм сприяння соціально-психологічній адаптації особистості. Розгляд рівнів адаптаційних можливостей школярів.
Сучасні уявлення про креативність як особистісну рису, розвиток наукових уявлень про природу зв’язків творчості з психологічним благополуччям людини і її соціальною адаптованістю. Сутність концепції "оптимуму" креативності, причини девіантної поведінки.
Дослідження зв’язку між рівнем економічної соціалізації дітей старшого дошкільного віку і такими факторами як: наявність і кількість кишенькових грошей у дошкільника, складу родини, освіти та професії батьків. Аналіз моделі соціально-психологічної гри.
Типові ознаки суїцидальної поведінки військовослужбовців і заходи щодо запобігання скоєнню суїциду у військах. Статистика загиблих від навмисного самоушкодження, пригод на транспорті. Види конфліктів у військових колективах, що спонукають до суїцидів.
Дослідження підлітків щодо рівня особистісної і ситуативної тривожності, "перешкод" у встановленні емоційних контактів, схвалення проявів девіантної поведінки досліджуваними. Кореляція між рівнем агресивності та проявами девіантної поведінки у підлітків.
Визначено суть і роль арт-терапії у психореабілітації дітей, що мають психічні травми, а також специфічні особливості цієї технології. Конкретизовано зміст таких використовуваних термінів, як "адаптація", "вимушена міграція", "самореалізація дітей".
Аналіз психологічної та соціальної значущості психологічної допомоги воїнам, які зазнали травми в зоні бойових дій та самостійно не можуть протистояти її руйнівному впливові на психіку. Відновлення їх психічних функцій і особистісних властивостей.
Соціально-психологічна модель сімейних відносин. Фактори гармонійності стосунків подружжя. Методика і аналіз результатів дослідження впливу спільної художньої творчості на гармонізацію сімейних стосунків. Використання арт-технологій в психотерапії.
- 27103. Соціально-психологічна класифікація проблем дистантних сімей та їх вплив на особистість підлітка
Визначення та характеристика проблем дистантних сімей та вплив батьківської відсутності на розвиток і виховання дітей підліткового віку. Класифікація проблем дистантних сімей. Поведінкові порушення та прояви асоціальності дітей з дистантних сімей.
Загальний аналіз феномена співзалежності та явища насильства в сім’ї. Характеристики психічного стану співзалежних жінок, які зазнали насильства в сім’ї з боку залежного від алкоголю чоловіка. Наслідки впливу індивідуальних та групових методів корекції.
- 27105. Соціально-психологічна модель гендерної поведінки політичного лідера в уявленнях студентської молоді
Емпіричне дослідження гендерних особливостей поведінки політичних лідерів, відображених в уявленнях молоді та аналіз отриманих результатів. Розробка соціально-психологічних критеріїв оцінки гендерної поведінки політичних лідерів, напрямки їх аналізу.
Соціально-психологічні аспекти людей похилого віку та вирішення проблеми адаптації особистості до старіння. Розкриття змін пріоритетів цінностей, перспектив трудової діяльності, способу життя і спілкування, які відбуваються з людиною в процесі старіння.
- 27107. Соціально-психологічна підтримка учасників освітнього процесу в умовах дистанційного навчання
Розвиток соціально-психологічних та індивідуально-психологічних негативних наслідків пандемії. Негативний вплив карантиних обмежень на самопочуття учнів. Досліджено ефективні технології соціально-психологічної підтримки в умовах дистанційного навчання.
Емоційно-поведінкові прояви дітей у стресовій ситуації. Дослідження сімейних проблем у родинах військовослужбовців учасників АТО та шляхів їх вирішення. Опис поширених проблем в родинних стосунках на різних етапах виконання службово-бойового завдання.
- 27109. Соціально-психологічна практика та її зміст як важливий чинник у формуванні успішної особистості
Зміст соціально-психологічних практик та їх роль у системі цінностей культури. Значення досвіду, що базується на традиціях, освіті, знаннях, отриманих від батьків, учителів. "Практики успішності" як важливий чинник у формуванні успішної особистості.
Розгляд та класифікація викликів психологічному благополуччю та розвитку дитини, породжених повномасштабним російським вторгненням. Розробка комплексу заходів психологічної підтримки українських дітей в умовах війни та повоєнного відновлення країни.
Визначення типів ставлення осіб з кризовими станами до умов життєвих змін. Аналіз взаємозв’язку зазначеної типології з проявами соціально-психологічної дезадаптованості осіб з кризовими становищами. Особливість підвищення фрустраційної толерантності.
Конфлікт як поширений соціально-психологічний феномен, який існує у системі міжособистісних і міжгрупових стосунків. Вміння зрозуміти власний внутрішній світ і емоційний стан - чинники розвитку конфліктологічної компетентності підлітків та юнаків.
Визначення критеріїв реабілітованості військовослужбовців із районів військових конфліктів залежно від факторів впливу бойової обстановки. Розробка методики діяльності клубу воїнів-інтернаціоналістів як форми соціально-психологічної реабілітації в/с.
Соціально-психологічна адаптація дітей з психофізичними порушеннями та інтелектуальною недостатністю, дослідження їх емоційно-вольової сфери та інтеграції у соціум. Психологічне обґрунтування шляхів зменшення загального рівня тривожності в школі.
Причини воєнно-травматичного стресу учасників антитерористичної операції. Міжнародні критерії діагностики даного розладу. Види девіантної поведінки учасників збройних конфліктів. Зміст реабілітаційної роботи з учасниками антитерористичної операції.
- 27116. Соціально-психологічна реадаптація дорослих постнаркозалежних як складова психологічної реабілітації
Визначено соціально-психологічні проблеми наркозалежної особистості. Акцентовано увагу на персоналізованому, системному та міждисциплінарному підходах соціально-психологічної реадаптації постнаркозалежних. Мотивації хворого остаточно позбутися залежності.
- 27117. Соціально-психологічна реадаптація дорослих постнаркозалежних як складова психологічної реабілітації
Розгляд проблеми соціально-психологічної реадаптації постнаркозалежних дорослих як складової психологічної реабілітації. Розкриття природи наркотичної залежності. Психологічна готовність до вживання психотропних речовин і тривала соціальна дезадаптація.
Методологічний аналіз підходів до проблеми дослідження соціально-психологічної роботи. Визначення основних видів деструктивних змін особистості. Соціально-психологічна програма подолання особистісних деструкцій в кризові та посткризові періоди життя.
Ознайомлення з результатами структурно-рівневого аналізу соціально-психологічних чинників афективних розладів осіб зрілого віку в кризові періоди життя. Дослідження й аналіз досвіду макродинаміки сімейних систем осіб з розладами афективного спектру.
Аналіз соціально-психологічної структури професійної діяльності фахівців соціономічного профілю. Дослідження соціономічних професій, які передбачають постійну взаємодію та безпосереднє спілкування в процесі професійної діяльності, вимоги до них.