- 27181. Соціально-психологічні детермінанти віктимної поведінки неповнолітніх жертв сексуальних злочинів
Аналіз сучасного стану проблеми віктимності неповнолітніх та наслідків впливу на їх психіку сексуальних злочинів. Шляхи та методи психолого-правового захисту дітей жертв сексуальних зґвалтувань та запропонування заходів з профілактики віктимності.
Економічна культура як система економічних цінностей суспільства. Нормативний еталон економічно успішної людини, образ "людини економічної". Рівні економічної культури особистості в залежності від економічної соціалізації та мотиваційної системи індивіда.
- 27183. Соціально-психологічні детермінанти інгрупового фаворитизму ґендерних груп у соціальній взаємодії
Інгруповий фаворитизм, як тенденція, його основні детерминанти в сучасних умовах соціальної взаємодії. Психологічна стать особистості, її вплив на норми та ролі. Гендерні стереотипи, форми взаємодії між людьми як представниками різних гендерних груп.
Потенційні причини проблеми розвитку мовлення - біологічні особливості дітей-близнюків, затримка інтелектуального розвитку, близнюкова ситуація, мінімізація мовленнєвого спілкування з дорослим. Криптофазія - появою у близнюків власної спрощеної мови.
Розробка моделі організаційно-управлінського стресу у менеджерів середньої ланки. Програма управління організаційно-управлінськими стресами з урахуванням специфіки управлінської діяльності та особистісної соціально-психологічної феноменології менеджерів.
Соціально-психологічні детермінанти розвитку особистості близнюків у період їх дорослішання. Рівні соціально-психологічної адаптації близнюків. Психологічна програма корекції та профілактики впливу негативних наслідків близнюкової ситуації на підлітка.
Аналіз теоретичних аспектів соціально-психологічних детермінант психологічного сирітства трудових мігрантів України. Розкриття причин, які впливають на формування в подальшому девіантної поведінки у підлітків. Реалізація особистісної самоактуалізації.
Психологічні особливості синдрому "професійного вигорання", як одного з наслідків хронічного професійного стресу у вчителів. Розробка та експериментальна перевірка програми соціально-психологічної підготовки вчителів до його профілактики та подолання.
Дослідження детермінантів професійного розвитку особистості, значення серед них психологічних факторів. Суб’єкт як фактор свого розвитку, зміни, перетворення об’єктивних обставин крізь призму своїх властивостей, в процесі становлення професіонала.
Наслідки соціальних втрат робіт підвищеної небезпеки. Визначення ймовірністі нещасних випадків від психологічних і мотиваційних дій. Розгляд негативного впливу емоцій у колективі та в праці. Психологічна оцінка людини в залежності від темпераменту.
Вивчення соціально-психологічних засобів корекції дезадаптивної поведінки підлітків в умовах інтернатних навчальних закладів. Девіантні поведінкові розлади у молодих осіб. Стресові ситуації та посттравматичні переживання. Типи соціопатії та психопатії.
- 27192. Соціально-психологічні засоби корекції особистості школярів з соціально дезадаптованою поведінкою
Визначення зв'язку особистісних властивостей соціально дезадаптованих учнів з їх статусним положенням у класі. Дослідження та характеристика динаміки соціально дезадаптованої поведінки школярів відповідно до ступеню розвитку соціального середовища класу.
Результати комплексного дослідження соціально-психологічних механізмів культової психічної залежності особистості в деструктивних тоталітарних організаціях. Способи подолання патологічної залежності за допомогою мотивації, психотерапевтичних інструментів.
Аналіз стигматизації хворих на психічні розлади як теоретичної та практичної соціально-психологічної проблеми. Розгляд соціальних, психологічних та клінічних наслідків стигматизації й аутостигматизації психічно хворих. Реакція суспільства на діагноз.
Визначення соціально-психологічного змісту механізмів фінансової поведінки молоді, їх дія в різних групах і визначення головних факторів, що впливають на формування. Схема та етапи дослідження даного феномену, розробка моделі його функціонування.
- 27196. Соціально-психологічні механізми формування економічних знань у дітей старшого дошкільного віку
Особливості формування економічних знань у дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтовано значення дошкільного віку в подальшій соціалізації особистості. Розкрити психологічні механізми соціалізації дітей. Розглянуті поняття економічного мислення.
Характеристика соціально-психологічних механізмів формування толерантних уявлень та ставлень особистості. Процес формування толерантних уявлень та ставлень особистості у гендерному аспекті, вплив соціально-психологічних механізмів соціальної перцепції.
Дослідження соціально-психологічних механізмів формування толерантних уявлень та ставлень особистості, підвищення соціальної напруженості Особливості та характеристика процесу формування толерантних уявлень та ставлень особистості у гендерному аспекті.
Основні соціально-психологічні риси середовища віктимізації більшості жертв шахрайства. шахрайство як корисливий злочин. Психологічний портрет потенційної жертви. Система цінностей й економічна активність як соціально-психологічні компоненти віктимності.
Механізм соціальної взаємодії. Психологічні особливості взаємодії людини в умовах студентського оточення. Вчинкова концепція В.А. Роменця та концептуальні підходи гуманістичної психології про формування Я-концепції в онтогенезі. Досягнення спільної мети.
Дослідження соціально-психологічних закономірностей, основних тенденцій, механізмів та ключових чинників особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів як в умовах професійної діяльності, так і в післядипломній педагогічній освіті.
Аналіз результатів психологічної діагностики вимушених переселенців щодо адаптаційного потенціалу та актуальних стратегій адаптаційної поведінки. Надання соціально-психологічних послуг внутрішньо переміщеним особам, що пов'язані зі стресовими умовами.
Доведено, що окрім умов зовнішнього середовища і фізичних процесів, на успішність адаптації особистості в умовах бойових дій впливають психологічні характеристики особистості. Виділено два типи факторів адаптації особистості в умовах бойових дій.
Аналіз проблеми аутоагресивної поведінки молоді (АПМ). Соціально-психологічні передумови АПМ. Основні засоби профілактики проявів АПМ: різноманітні види соціально-психологічних тренінгів, психотерапевтичні практики, індивідуальна консультативна робота.
Вивчення соціально-психологічних чинників, які зумовлюють прояви аутоагресії у осіб, засуджених до позбавлення волі. Розгляд специфічних особливостей самодеструктивної активності засуджених в умовах пенітенціарного закладу. Умови відбування покарання.
- 27206. Соціально-психологічні особливості впливу засобів масової інформації на формування іміджу у спорті
Формування іміджу спортсмена, тренера, спортивної команди та уболівальників. Розгляд потенціалу спортивних програм телебачення у формуванні іміджу. Застосування системи психологічної дії на радіо. Вплив спортивних газет на емоції та почуття читачів.
Соціально-психологічні чинники становлення певного стандарту поведінки у студентській групі. Механізми стабілізації й збереження норм поведінки у студентському товаристві. Психологічні шляхи стимуляції нормативної поведінки членів студентської групи.
Актуальність статевого виховання учнівської молоді в школі. Сутність психологічної готовності до шлюбу, основні компоненти: поведінковий, мотиваційний, особистісний, пізнавальний. Вплив батьківської сім’ї на формування моделі шлюбу у сучасної молоді.
Переважання в освітянському середовищі негативних групових норм, норм деструктивного змісту та руйнівного характеру. Суть соціально-психологічних умов і чинників нормативного групового впливу. Гендерні відмінності умов впливу більшості і меншості групи.
Різновиди відхиленої поведінки. Особливості їх прояву у девіантної дитини. Соціальна адаптація підлітків та їх реакція на фрустрацію. Зіставлення показників агресивності за методикою Баса-Дарки, види реакції. Дослідження батьківського ставлення до дітей.