Психологічна культура як компонент загальної культури та інтегральна ознака гармонійності особистості. Обгрунтування впливу сучасних соціальних факторів на процес формування психологічної культури юристів з урахуванням специфіки професійної діяльності.
Сутнісне і змістовне наповнення концепту "реінтеграція" як процесу входження особистості до соціальної системи шляхом формування соціальних зв’язків. Аналіз принципів, на яких будується реінтеграційний процес у сфері соціально-психологічної допомоги.
Вплив соціального середовища на розвиток і формування особистості. Поняття мотивів і мотивації агресивної поведінки людини. Головні чинники, які впливають на формування агресивної поведінки підлітків. Основні моделі виникнення агресивної поведінки.
- 27034. Соціальне сирітство як індикатор формування когнітивних депривацій у молоді в умовах воєнного часу
Розгляд питання розвитку когнітивних депривацій молоді. Вивчення впливу соціальних умов на формування когнітивних викривлень у молоді із ВПО, що мають статус "дитина-сирота". Проведення патопсихологічного обстеження та нейропсихологічної корекції.
Становлення нового рівня самосвідомості - характеристика підліткового періоду. Набуття індивідом соціальності як процес активного засвоєння ним соціального досвіду, норм та цінностей, що необхідні для успішної життєдіяльності в певному суспільстві.
Особливості соціального та психічного здоров’я учнів з гіперактивним розладом і дефіцитом уваги. Проблеми впливу психоемоційного стану учнів з ГР/ДУ на формування й характер соціальних взаємин із ровесниками і їхню поведінку в загальноосвітньому просторі.
Проблема відчуття психологічної самотності у родині в структурі психотерапевтичної допомоги жінкам з параноїдною шизофренією. Оцінка її впливу на соціальну адаптацію. Розробка системи заходів, спрямованої на відновлення функціонування хворої в родині.
Теоретичний аналіз неакадемічних видів інтелекту як важливої риси особистості працівника кримінально-виконавчої системи. Емпіричне вивчення суті, змісту та специфіки соціального та емоційного інтелекту працівників кримінально-виконавчої служби України.
Соціальний інтелект - особлива здатність людини, яка формується в процесі діяльності в соціумі, і пов'язана з умінням творчо підходити до вирішення проблемних ситуацій при спілкуванні з оточенням. Комунікативна креативність - властивість особистості.
Визначення сутності та специфіки загального (вербального і невербального), емоційного та соціального інтелекту. Дослідження та характеристика особливостей реформування вищої освіти професійного навчання майбутніх працівників пенітенціарної служби.
Огляд теоретичних та емпіричних результатів дослідження взаємозв’язку загального, соціального та емоційного інтелекту у структурі професійної компетентності фахівців пенітенціарної служби України. Соціальний інтелект і його роль у комунікації між людьми.
Теоретичний аналіз вивчення особливостей формування соціального інтелекту у психологів. Визначення вимог до психолога-професіонала, аналіз особливостей професійної діяльності фахівця. Місце соціального інтелекту у системі професійно-важливих якостей.
Проблема дослідження соціального інтелекту як чинника успішності педагогічної діяльності. Виділення критеріїв успішності педагогічної діяльності, стосовно яких розглянуто соціальний інтелект учителів. Побудова моделі соціального інтелекту в його функціях.
- 27044. Соціальний капітал, як чинник громадянської активності студентської молоді: психологічна модель
Сутність стану розробленості проблеми цивільної ініціативності та суспільного багатства. Аналіз теоретичної психологічної моделі соціального капіталу, як чинника громадянської активності студентської молоді. Особливість стилів інтенсивності студентів.
- 27045. Соціальний конструктивізм як методологія гендерних досліджень у межах соціокультурної парадигми
Проблема дослідження утворення гендерних моделей як специфічного аспекту реальності за допомогою методології соціального конструктивізму. Сутнісне трактування поняття "гендер". Обґрунтування застосування соціологічних теорій у психологічних дослідженнях.
- 27046. Соціальний популізм як психологічна маніпуляція електоратом у перехідному українському суспільстві
Соціальні складові феномену "популізму" як поширеного явища у українському суспільстві. Значення соціального популізму для електорального вибору громадян. Віднайдення шляхів мінімізації негативного впливу популістів з метою нейтралізації цього явища.
Професійне самовизначення як вибір особистістю виду майбутньої професійної діяльності, що відбувається на основі наявних у неї професійних нахилів. Аналіз процесу професійного самовизначення абітурієнтів на етапі вибору професії соціального працівника.
Розуміння понять "стрес", "соціальний стрес", особливості уживання термінів, їх походження, інтерпретації. Класифікація стресів відповідно до їх походження, механізмів розвитку. Ознаки фізіологічного, психологічного, емоційного, інформаційного стресу.
Важливість соціального та емоційного інтелекту особистості для професій сфери "людина-людина". Аналіз даних досліджень рівня цих характеристик, організаційних та комунікативних здібностей соціальних працівників, їх самооцінки та особливостей Я-концепції.
Розглянуто девіантну поведінку в соціальному контексті з позиції еволюційно-нейропсихологічного підходу. Механізми вроджених дезадаптивних патернів поведінки. Нейропсихологічні механізми процесу усвідомлення змін і розуміння причинно-наслідкових зв’язків.
Поняття про соціальні еталони та стереотипи як стабілізуючі фактори психіки. Опосередкування взаємовпливу особливостями тереотипізації. Стереотип очікування, або "ефект Пігмаліона". Поняття і ступінь впливу гендерних стереотипів на психологію особистості.
Обґрунтування актуальності формування соціальних здібностей в процесі підготовки фахівців соціологічного профілю. Розгляд поглядів вчених на структуру соціальних здібностей особистості. Необхідність розробки технологій формування соціального інтелекту.
Характеристика зв’язку феноменології соціальних здібностей осіб літнього віку з особливостями їх післятрудової соціалізації. Розроблення тренінгової програми для покращення показників якості життя та психологічного благополуччя людини похилого віку.
Розгляд феномену соціальних змін з позиції різних галузей наукового пізнання, його вивчення у психології. Психологічні ознаки та адаптогенні властивості ситуації невизначеності, роль суб’єктного потенціалу особистості у період суспільних трансформацій.
Вплив соціальних інтернет-практик на психологічне благополуччя старшокласників. Аналіз особливостей соціальних інтернет-практик користувачів з різним рівнем психологічного благополуччя на основі аналізу цільового, саморегуляційного аспектів їх здійснення.
Сутність, дослідження та регулювання соціальних норм як регуляторів поведінки людини. Особливості соціальних норм та їх взаємодія з іншими нормами. Класифікація та характеристика соціальних норм. Ознаки соціальних норм, їх місце на рівні малих груп.
Теоретико-методологічне обґрунтування соціальних очікувань особистості як процесу психічної регуляції поведінки. Визначено, що роль соціальних очікувань особистості полягає не в постановці мети діяльності, а в конструюванні моделі очікуваного майбутнього.
Психологічні особливості девіантної поведінки особистості. Психологічна характеристика молодого віку. Соціальна та психологічна детермінанта девіантної поведінки молоді. Психологічний та статистичний аналіз результатів констатувального експерименту.
Розглядається специфіка процесу соціалізації підлітка в сучасному суспільстві та особливості підліткового віку як такого. Розкрито ряд проблем, пов'язаних з порушенням соціалізації, які проявляються на соціальному та індивідуально-психологічному рівні.
Виявлення умов та перешкод у працевлаштуванні жінок, особливостей поведінки та потреби жінок щодо пошуку роботи. Визначення напрямків допомоги українським жінкам Запорізької, Харківської та Донецької областей в умовах повномасштабної війни в Україні.