Постмодерна картина світу - фактор, що ставить нові вимоги до розуміння споконвічних імперативів. Розповсюдження психоаналітичних ідей щодо збереження у безсвідомому подій і сприйняттів дитинства - причина розвитку психологічного феномену кідалтизму.
Феномен кідалтизму, характерний для дорослих, які мають "дитячі" цінності й потреби та чинять супротив соціальним очікуванням. Соціальні риси кідалтів, проблеми, з якими вони стикаються. Риси поведінки та характеру, психологічні характеристики таких осіб.
Визначення багатовекторності домашнього насильства в різних соціальних категоріях. Необхідність викорінення дискримінаційних стереотипних уявлень про моделі поведінки в сім'ї та побуті. Діалектичний метод наукового пізнання соціально-правових явищ.
Знайомство з головними особливостями розвитку емоцій у процесі підготовки студентів до професійної діяльності. Загальна характеристика сутності і змісту соціальної технології розвитку емоційного інтелекту студентів як складової соціального капіталу.
- 27065. Соціальні трансформації в контексті самоідентифікації особистості у віртуальному просторі гри
Дослідження самоідентифікації геймера у віртуальному світі. Формування ескапізма в умовах екзистенційного вакууму як індивіда від реального буття через його симуляцію в розвагах. Комп'ютерні ігри як феномен культури: досвід міждисциплінарного дослідження.
Дослідження соціальних установок як предикторів суб’єктивного благополуччя працівників ІТ-компаній. Віра в справедливість світу для самої людини як найбільш важлива з соціальних установок. Розробка моделі для емоційного дискомфорту, задоволеності життям.
Психосемантичне вивчення регіональних відмінностей середнього класу України у ставленні до національної валюти. Порівняльний аналіз соціальних уявлень студентства про національну валюту, що представляють різні види ціннісно-смислового ставлення до грошей.
Аналіз значення соціальних факторів, що впливають на результат професійної адаптації правоохоронців. Методика оцінки професійної адаптації молодих працівників правоохоронних органів. Психолого-педагогічні аспекти адаптації у вищих навчальних закладах.
Створення організаційно-педагогічних умов для формування соціальної впевненості дитини старшого дошкільного віку в реалізації її творчих вмінь. Виховна психологічна ситуація - розвиток індивідуальностей. Роль сім'ї у вихованні впевненості в собі у дітей.
Розкриття відмітних ознак соціальної сфери сім’ї. Розгляд соціально-психологічного портрету молодшого підлітка. Порушення проблеми функціонування протилежностей — довіри і недовіри. Особливість педагогічної технології "Розвиток критичного мислення".
Особливості впливу соціально-комунікативної компетентності особистості на її професійну успішність. Визначення специфіки зумовленості вираженості зазначених особистісних характеристик у контексті психологічної статі. Соціальне визнання та самореалізація.
Аналіз соціокультурних детермінант сімейного насильства, які закладаються на рівні соціуму, держави. Їх інтерпретація щодо стосунків між хлопцем і дівчиною, які мають намір одружитися. Оцінка значення вміння позитивно використовувати суспільний досвід.
Можливості використання методів соціально-психологічного впливу задля продукування соціально-нормативної поведінки шкільної молоді за сучасних умов існування. Сучасні практичні напрацювання стосовно алгоритмів ефективної соціалізації юнаків і дівчат.
Сутність державного управління і роль державної служби. Соціально-організаційні та психологічні особливості державного управління. Основні організаційно-психологічні проблеми у діяльності держслужбовців. Взаємодія з населенням, пресою і громадськістю.
Поняття, види жорстокого ставлення до дітей у сім’ї. Аналіз законодавчо-нормативної бази, досвіду роботи установ, організацій з профілактики сімейного насилля за рубежем та в Україні. Методи збору інформації задля раннього виявлення насилля над дитиною.
Мета, завдання, зміст соціально-педагогічної профілактики конфліктів в учнівському колективі підлітків. Види профілактики (загальна, спеціальна, індивідуальна, первинна, вторинна, третинна). Фактори виникнення конфліктів в учнівському колективі підлітків.
Виникнення труднощів у поведінці особистості. Корекція психосоціальних проявів поведінки дітей. Навчання індивіда навичок емоційної саморегуляції. Можливість утримувати в моменти переживання стресу свій психічний стан. Подолання внутрішніх конфліктів.
Аналіз вивчення проблеми девіантної діяльності неповнолітніх та стану профілактики її проявів. Проведення соціально-педагогічної діагностики антисоціальної поведінки, її виявлення та вивчення. Дослідження особливостей малолітніх правопорушників.
Визначення соціальних причин виникнення конфліктів і конфліктних форм поведінки в учнів професійно-технічних навчальних закладів. Аналіз рівнів сформованості соціального досвіду безконфліктної поведінки та соціально-педагогічних умов її формування.
Вивчення результатів досліджень науковців, що стосувались необхідності наявності ефективної соціально-підтримуючої мережі в процесі становлення жінки, як професіонала, матері та дружини. Дослідження та характеристика проблеми профілактики стресу.
- 27081. Соціально-правові аспекти профілактики домашнього насильства серед дітей молодшого шкільного віку
Забезпечення ефективної профілактичної роботи з дітьми під час її здійснення. Окреслення проблеми домашнього насильства у розрізі ідеального бачення молодшим школярем сім’ї та реальної обстановки, в якій він проживає, попередження психологічних наслідків.
Теоретичний концепт психологічної адаптації переселенців до іншого соціокультурного середовища. Вивчення стадії та структури, співвідношення психологічної адаптації/дезадаптації й особливостей міжгрупового сприйняття мігрантів і місцевого населення.
Феноменологічність процесу соціально-психологічної адаптації військовослужбовців/ветеранів та учасників бойових дій. Характер перебігу соціально-психологічної адаптації, який значною залежить від індивідуально-психологічних особливостей особистості.
Огляд психологічних, соціально-педагогічних умов адаптації дітей та підлітків в умовах пандемії COVID-19. Підтримка психічного і психосоціального благополуччя під час соціальної ізоляції, обмеження пересування, що накладається на людей під час карантину.
Характеристика психічних станів безробітних учасників та постраждалих внаслідок антитерористичної операції на сході України. Визначення та аналіз необхідності адаптації до умов мирного життя, що ускладнюється проблемами подальшого працевлаштування.
Визначення особливостей протікання соціально-психологічної адаптації засуджених жінок, які відбувають покарання у виправних установах. Проблеми ресоціалізації особистості, попередження її дезадаптації, корекції негативних психологічних характеристик.
Соціально-психологічна адаптація засуджених жінок (СПАЗЖ). Визначення особливостей протікання СПАЗЖ, які відбувають покарання у виправних установах. Методика вимірювання соціальної адаптивності особистості О.Г. Посипанова, К. Роджерса і Р. Даймонда.
- 27088. Соціально-психологічна адаптація інвалідів з вадами зору до навчання у вищих навчальних закладах
Інструментарій для психолого-педагогічного вивчення особистості студента-інваліда як суб’єкта професійно-освітньої діяльності у вузах. Вплив основних соціально-психологічних факторів на якість перебігу та рівень адаптації сліпих та слабозорих студентів.
- 27089. Соціально-психологічна адаптація інвалідів з вадами зору до навчання у вищих навчальних закладах
Основні підходи до проблеми адаптації в сучасній психології, психологічне вивчення особистості студента-інваліда по зору як суб’єкта освітньої діяльності у вищих навчальних закладах. Адаптація сліпих та слабозорих студентів до умов соціального середовища.
Адаптація курсантів у спеціалізованому ВЗО МВС як етап професійного становлення працівників пенітенціарної системи. Розробка психодіагностичного комплексу методик. Побудова моделі психолого-педагогічного забезпечення оптимізації процесу адаптації.