Исследование групповых политических установок студентов Донского государственного технического университета. Эмоциональное восприятие политического порядка. Выявление когнитивного уровня восприятия и поведенческих политических установок студентов.

Выраженность психопатологических личностных особенностей и признание больным того, что болезнь носит затяжной характер. Ощущение пациента неконтролируемости болезни и бесполезности предлагаемого лечения. Склонность к аддикциям и асоциальному поведению.

Характеристика работы И. Канта "К вечному миру". Сущность понятия "гарантия вечного мира". Знакомство с факторами разъединения человечества. Анализ стратегий преодоления борьбы ценностных систем. Особенности мирового эгалитарно-либерального процесса.

Перфектные видо-временные формы английской грамматики в ракурсе биокогнитивной концепции языка и прототипического подхода к семантике. Репрезентации глагольных форм, которые отражают их ориентирующее воздействие на субъектов речи в процессе коммуникации.

Описание вторичных значений эмоционально-волевых глаголов речевой деятельности, напрямую не связанных с актом говорения, в основе которых лежат метонимический и метафорический переносы. Используется комплексная методики триангуляционного подхода.

Многомерность ментальных единиц и сложность их структуры. Образноперцептивный и понятийный компонент, их ценностная составляющая в структуре лингвокультурного концепта. Категориальная, дифференциальная и общеоценочная зоны энциклопедического поля.

Предпринятие попытки соединения преимуществ качественного нарративного анализа с количественной формой опроса. Оценка возможностей и пределов использования метода в политической когнитивистике. Концепт когнитивной коммуникации памяти и идеологии.

Понятие "концессивность". Концессивность напрямую связана с концептуализацией картины мира и мышления. Отражение коммуникативных категорий англоязычного коммуникативного сознания: неоднозначности, толерантности, некатегоричности, неконфликтности.

Анализ понятия когнитивной модели грамматической компетенции учащихся. Характеристика грамматических принципов и исключений. Исследование роли грамматических прототипов, фреймов, сценариев, схем, творчества в формировании грамматической компетенции.

Основные проблемы вербализации концепта и лингвоконцептологии. Ее место в современной научной парадигме. Когнитивные сценарии познавательной деятельности человека и фиксация результатов в языковых структурах. Теория идеализированных когнитивных моделей.

Язык - когнитивный механизм, играющий роль в кодировании и трансформировании информации. Этап изучения сложных отношений языка и мышления. Когниция как процесс познания, отражения сознанием человека окружающей действительности и преобразования в сознании.

Понятие и история развития когнитивной лингвистики, ее отличительные особенности. Исследование в ее рамках процессов производства и понимания естественного языка, принципов языковой категоризации, типов понятийных структур и их языковых соответствий.

Понятие и сущность когнитивной лингвистики. Исследование проблем валидности когнитивной лингвистики. Обоснование целесообразности, валидности и значимости когнитивной лингвистики как одного из важнейших научных разделов общего языкознания - науки о языке.

Основные тенденции развития когнитивной лингвистики в КНР. Анализ современного уровня когнитивистики в Китае, тенденции её развития применительно к изучению китайского языка. Комплексные парадигмы когнитивного терминоведения и когнитивной лексикографии.

Теория концептуальной метафоры - наиболее востребованный предмет исследования современной когнитивной лингвистики. Анализ проблем внутриязыковой вариативности в когнитологическом аспекте - одно из важнейших направлений когнитивной социолингвистики.

Исследование влияния когнитивной лингвистики на герменевтический подход, применяемый ведущим богословом открытого теизма Дж. Сандерсом при толковании Библии. Анализ функций концептуальных метафор в религиозных текстах. Осмысление идеи объективной истины.

Синергетические методологии в лингвистических исследованиях, изучение взаимодействия языка и мышления в экологическом контексте. Взаимодействие составляющих компонентов, подсистем языка и мышления как источник развития когнитивной сферы человека.

Исследование понятия "когнитивная метафора", её роль и применение в газетном дискурсе. Когнитивные метафоры, использующиеся в языке экономики. Рассмотрение примеров употребления когнитивных метафор в статье на примере британской газеты "TheTelegraph".

Анализ когнитивных метафор и их прагматической роли в концептуальной системе романа Эрве Базена "Змея в кулаке". Метафоры в тексте как часть концептуальной системы произведения. Влияние их на эмоциональную реакцию и чувство сопереживания читателя.

Анализ метафор периода экономического кризиса. Специфика и характерных элементов метафорических моделей финансово-экономического дискурса немецкоязычных массмедиа. Выявление наиболее значимых моделей с точки зрения влияния на адресата сфер-источников.

Исследование психолингвистических особенностей формирования и функционирования современных номинативных метафор в политическом интернет-дискурсе. Связь между употреблением номинативных метафор и языковым сознанием участников интернет-коммуникации.

Анализ распространения наркомании в целях описания процесса исследования с применением метода когнитивного моделирования. Формирование экспертных правил на основе причинно-следственных рассуждений. Изучение когнитивной карты в виде взвешенного орграфа.

Когнитивная модель российского финансового рынка для оценки безопасности его функционирования. Необходимость оценки реакции национального финансового рынка на разного рода экзогенные и эндогенные стрессоры в условиях роста геополитической напряженности.

Термин - результат специальной когнитивной деятельности человека. Строгая организация терминологических единиц наименований строительных машин, механизмов - показатель четкой иерархической организации понятийного аппарата отраслевого машиностроения.

Исследование вопросов системных связей показателей эффективности управления имущественным комплексом высшего учебного заведения. Использование когнитивного подхода для оценки взаимосвязей. Построение когнитивной карты и матрицы взаимосвязи показателей.

Анализ проблемы когнитивного моделирования. Построение когнитивной карты для моделирования процессов обеспечения лекарственными препаратами (наркотическими и психотропными) в регионе. Характеристика различных сценариев на основе построенной модели.

Характеристика возможности развития и расширения языковой способности. Формирование в ней иноязычной кодовой системы, функционирующей параллельно с системой кодов на родном языке и в режиме "автопилота". Особенность заучивания правил языковой системы.

Рассматривается вопрос о понимании основных теоретических направлений в когнитивной науке, включая классический вычислительный когнитивизм, коннекционизм, умеренную разновидность воплощенного познания и группу теорий и моделей предсказывающей обработки.

Проведение исследования проблемы когнитивной неэффективности современного школьного обучения в условиях цифровизации и гаджетизации. Обсуждение причин недостаточных уровней учебной памяти и учебного внимания в существующей системе школьного образования.

Изучение процессов когнитивной обработки лексических единиц двуязычными индивидами. Проверка гипотезы автора о влиянии факторов коллокабельности, частотности и порядка слов, а также типа билингвизма на скорость обработки биномиалов русского языка.