Научно-теоретические положения и практические рекомендаций по формированию и эффективному развитию социально-ориентированного подхода к управлению организацией. Анализ специфики поведения организации, проблемы реализации и перспективы их решения.

Социально-педагогические аспекты деятельности учреждения дополнительного образования детей. Характеристика структурно-функционального подхода, функции и анализ современных технологий обучения и воспитания детей в учреждениях дополнительного образования.

Характер и особенности развития социально-педагогического процесса в России в начале ХХ в. и предпосылки развития социальной педагогики как новой среды знаний. Социально-педагогические идеи 20-30-х гг. и реформирование системы воспитания и образования.

Анализ процесса развития социально-правовой компетентности будущего учителя с учетом организационно-педагогических условий, при которых педагогические дисциплины содействуют ее развитию. Критерии и показатели развития социально-правовой компетентности.

Теоретико-методологические, концептуальные основы исследования развития социально-трудовых отношений в условиях становления экономики знаний. Особенности контрактации социально-трудовых отношений в экономике знаний в сравнении с индустриальной экономикой.

Изучение фаз эволюции и вариантов развития рабовладения. Основные макромодели рабовладельческой экономической системы. Обзор особенностей исторического развития крупнейших цивилизаций Древнего Востока. Хозяйственные формы Древней Греции и Древнего Рима.

Социально-экономические отношения восточных славян. Основные причины образования Древнерусского государства. Социально-экономические изменения в славянском обществе на рубеже VIII-IX вв. Категории населения, экономика. Период феодальной раздробленности.

Социально-экономическое сотрудничество между субъектами Российской Федерации на примере земельных отношений между Республикой Дагестан и Ставропольским краем. Укрепление политических, социальных, межнациональных и культурных связей на Северном Кавказе.

Проблемы социально-экономического потенциала России с определением наиболее рациональных и важных для перспектив российской экономики предложений. Политика новой индустриализации и инновационного развития в рамках современной научной полемики о политике.

Зарубежный опыт становления социального государства. Современный этап развития социального государства в России. Поправки в Конституцию РФ в данной сфере. Защита материнства, отцовства, детства - одна из целей социальной политики современного государства.

Изучение особенностей социально-экономических и политических условий развития социального государства в ФРГ. Анализ политического климата и темпов развития экономики в годы Второй мировой войны. Рассмотрение реформ А. Меркель в сфере социальной политики.

Влияние внеучебной деятельности на развитие социального интеллекта младших школьников. Сложность социального становления ребенка по причине особых черт социальной ситуации развития. Методика формирования у ребенка гибких навыков социального поведения.

Навыки для успешного вхождения в жизнь общества и социализации: овладение организацией межличностных контактов, навыками самоконтроля, развитие психологическую наблюдательность. Оценка степени сформированности социального интеллекта у младших школьников.

Измерение уровня социального интеллекта с помощью теста Гилфорда. Актерское мастерство как метод развития социального интеллекта у руководителей и педагогов, осуществляющих руководство коллективом. Упражнения на развитие невербальных средств общения.

Обосновывается актуальность изучения социального интеллекта в подростковом возрасте. Результаты исследования общих и модально-специфических качеств социального интеллекта подростков с задержкой психического развития. Пути преодоления их недоразвития.

Самооценка и притязания детей в межличностных контактах. Субъективные и объективные предпосылки для развития у детей социального интеллекта. Механизм внеситуативно-личностного общения старших дошкольников и первоклассников со значимыми взрослыми.

Трансформация профессиональных сообществ и процесса поиска сотрудника или работодателя в пространство социальных сетей - один из основных результатов медиатизации. Ключевые варианты социального капитала в зависимости от степени возникающего доверия.

Приобретение и использование социального капитала вследствие вступления в профессиональные сообщества. Профессиональные преимущества, получаемые пользователями Facebook за счет использования медиатизированных сообществ и связей данной социальной сети.

Сущность социального мышления и его основные характеристики. Критическая модель преподавания обществознания. Процесс формирования культуры личности. Возрастание значимости общественных наук в современных условиях. Взаимодействие учителя и ученика.

Формирование системы социального обеспечения в Советской России, её первоначальные задачи и функции. Реализация социальной политики страны через социальное обеспечение в СССР. Социальные пенсии и реформирование соцобеспечения в современной России.

Современное состояние института семьи, правовые основы социального обеспечения семей с детьми. Характеристика социальных гарантий семьям с детьми. Функции социального работника, виды государственных пособий. Цель государственной семейной политики.

Предмет исследования - становление и развитие социального образования в России в конце XIX – начале ХХ в. в его культурно-нравственном и духовном аспектах. Социальные и педагогические эксперименты того времени, становление социального образования.

Задачи профессиональной подготовки выпускников образовательного учреждения. Развитие социального партнерства как эффективное средство повышения профессиональной компетенции в современных условиях. Создание научно-методического комплекса "колледж-вуз".

Распространение социального предпринимательства в бизнес-практике. Особенности реализации проектов в сфере социального предпринимательства. Осмысление и оценка проблем и перспектив становления данного явления в современных условиях Российской Федерации.

История зарождения неприбыльных организаций Российской империи. Реализации долгосрочных программ для людей с ограниченными возможностями в странах Евразийского экономического союза. Продвижение социальных проектов в сфере культуры, образования и экологии.

Молодежь как социально-демографическая группа и средство производства. Анализ текущего состояния и тенденций развития молодого поколения. Социальное предпринимательство как инновационная технология формирования и развития социальной инфраструктуры.

Интерес к социальному предпринимательству, его идейности и возможности реализации в студенческой среде. Достижение экономического эффекта как главной цели предпринимателя. Баланс между успешностью в коммерческом плане и возникновением социального эффекта.

Вовлечение молодежи и студенческой молодежи в социальное предпринимательство как важная составляющая молодежной политики. Создание акселератора студенческих проектов в социальной сфере. Развитие образовательных программ в России в данном направлении.

Особенности современного детского движения - социального явления, разворачивающегося в историческом пространстве, в реальном времени детского и подросткового возраста, испытывающего на себе влияние условий общества. Школа - важнейший социальный институт.

Обоснование взаимосвязи и содержания структурных блоков модели развития социальной активности подростков в учреждении дополнительного образования детей. Формирование направленности подростков на самопознание, самореализацию и самосовершенствование.