Краткие биографические данные о жизни и работе И. Канта – родоначальника классической немецкой философии и основоположника теории права. Рассмотрение этических основ учения Канта о праве и государстве. Особенности классификации форм правления в стране.
- 19082. Учение И. Канта о морали
Учение о нравственности как центр всей системы Канта. Постановка Кантом проблемы автономности этики, рассмотрение этического идеала, размышления о характере нравственности. Современные исследования кантовской этики, новые способы ее переосмысления.
Проведен анализ, показавший, что философия И.А. Ильина родственна традициям русской религиозно-философской мысли, что ставит под сомнение утверждения ряда исследователей о гегельянской и гуссерлианской направленности философии русского мыслителя.
Рассмотрение основных этапов истории становления старообрядческой экономической модели. Исследование ключевых представлений инока Корнилия о канонических порядках, на которых должна основываться экономическая деятельность старообрядческой общины.
- 19085. Учение К. Менгера
К. Менгер - экономист с мировым именем, глава "австрийской школы" маржинализма. Защита диссертации, профессорская кафедра политической экономии. "Исследование о методе общественных наук и политической экономии в особенности". Ученик Менгера - Ф. Визер.
Идея народности воспитания - центральная идея педагогической теории К.Д. Ушинского. Характеристика элементов принципа народности воспитания по учению К.Д. Ушинского: труд, родной язык. Роль женского образования в системе общественного просвещения.
Перспектива как способ организации пространства. Цвет и линия, цветовое пятно, глубина и яркость оттенка, ритмическое взаимодействие объектов картины. Основные способы организации сценического бытия. Учение о двух перспективах: перспективе актера и роли.
Учение рассматривается как управляемая и самоуправляемая деятельность учащихся. Излагается теория учения применительно к овладению иностранным языком. Характеризуются универсальные учебные действия, применение новых технологий в образовательной сфере.
Изучение биографии родоначальника классической немецкой философии Иммануила Канта. Анализ его социально-политических взглядов. Характеристика идеи разделения властей. Рассмотрение признаков социального реформизма. Классификация основных форм правления.
Развитие направления идеализма в работа И. Канта, его роль в разработке диалектики. Функции и структура учения Канта о человеке, государстве и праве. Мораль и право как каналы реализации свободной воли. Категорический императив в основе правопорядка.
Исследование трех способов, которыми конкретный индивид постигает бытие само по себе и которые одновременно являются тремя уровнями самопознания человека: "ориентирование в мире", "просветление экзистенции", "постижение трансценденции". Их анализ и роль.
Рассмотрение учения св. Киприана Карфагенского (ок. 202—258) о единой cathedra Petri и его богословской оценки с позиций экклезиологии общения. Изложение доктрины древней Церкви о роли епископов как преемников служения апостола Петра (I—III вв.).
- 19093. Учение Конфуция
Биография великого философа и религиозного мыслителя Конфуция. Общий анализ его произведения "Лунь юй" ("Изречения"), несистематизированного собрания отдельных афоризмов. Сущность этики добродетели, заповедей нравственного человека, учения о государстве.
- 19094. Учение Конфуция
Конфуцианство как одно из ведущих идейных течений в Древнем Китае. Определение влияния судьбы Конфуция на его учение. Идеи философии конфуцианства. Концепция государства и проблемы человечества. Лунь Юй "Беседы и суждения" - записи высказываний Конфуция.
- 19095. Учение Конфуция
Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Конфуция - древнего мыслителя и философа Китая. Учение Конфуция о человеке. Принципы взаимоотношения общества и природы. Идеи философии конфуцианства, концепция государства и проблем человечества.
Структурная корреляция содержания выполненных в рамках "теории этногенеза" исторических сочинений и социальных практик порождающей их среды. Изучение творчества Гумилева с позиций социокультурной антропологии. Сущность концепта "архаических синдром".
Л. Выготский – психолог, основатель исследовательской традиции, названной в критических работах 1930-х годов "культурно-исторической теорией". Понимание психических процессов, выход за пределы организма, поиск объяснений в общественных отношениях.
История понятия Логоса в греческой философии. Противопоставление действительности познания софистами. Споры о сущности бытия между Платоном и Филоном. Диалектические противоречия Аристотеля. Объяснение взаимодействия между духом и природой стоиками.
- 19099. Учение Локка
Методологические основания политико-правовой философии Джона Локка. Изучение двойной задачи политических трактатов прародителя английского свободомыслия. Право имущества и свобода суждений как первоначальные полномочия людей согласно учениям Локка.
Теоретические вопросы начальной и конечной стадий формирования речных долин, процессов меандрирования русел горных рек, речных перехватов. Обоснование положения о трансгрессивной эрозии и относительной устойчивости водоразделов в учении М.Ж. Жандаева.
Биография Михаил Михайлович Бахтина, его концепция. Социологическая направленность творчества автора. Характеристика диалоговой концепции культуры, трех ее составляющих. Концепция творчества, по Бахтину, это “концепция человека как субъекта культуры".
- 19102. Учение Макиавелли
Исследование государственного устройства, а также воззрения автора на систему домоустройства. Принципы построения эффективного человеческого общества по Макиавелли. Собственность и необходимость ее правового регулирования, значение рабов в экономике.
Очерк жизни и деятельности выдающегося теоретика Никколо Макиавелли. Влияние его произведений на развитие политико-правовой идеологии. Учение историка о государстве и государственной власти. Трактат "Государь", как обличительный памфлет против тиранов.
Анализ когнитивной психологии Максима Исповедника как этапа развития позднеантичной традиции. Суть трансформации античной онтологии. Особенности метода диэрезы, как одного из важнейших для философа. Влияние его концепций на учение Иоанна Скотта Эриугены.
Основа учения Маркса об обществе и человеке. Сущность человека в условиях частной собственности. Отношения стран "первого" и "третьего" миров как отношения эксплуататора и эксплуатируемого. Преодоление тенденций к снижению человеческого потенциала.
- 19106. Учение Мартина Лютера
Основополагающие принципы учения Мартина Лютера как идеолога реформации, основателя немецкого протестантизма. Обнародование исторических тезисов, направленных против католицизма и торговли индульгенциями. Результат реформ и раскол движения реформации.
- 19107. Учение меркантилистов
Определение термина "меркантилизм", его возникновение. Особенности требования уменьшения покупок товаров за границей. Сущность теории денежного баланса и теории торгового баланса. Политика меркантилизма в монетарной форме. Учения Дж. Гельса и Т. Мэна.
Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Готфрида Вильгельма Лейбница - великого немецкого философа, ученого-энциклопедиста, логика, математика, изобретателя. Причины создания учения о монадах. Выводы из монадологии в контексте современной науки.
Описание и отличительные черты русского космизма, его основные представители. Характеристика, применение и специфика универсальных законов развития. Учение о государстве Никколо Макиавелли, сущность и особенности философско-религиозного космизма.
Разбор основных моментов новозаветных текстов о нерасторжимости брака. Переосмысление брака как одного из аспектов христианского ученичества и отражения изначального замысла Божьего о человеке. Проблема развода, супружеской измены и повторного брака.