Классификация типичных ошибок, обусловленных фонетической интерференцией и характерных для тюркоязычных студентов, изучающих русский язык. Лингвистические, методические причины ошибки в устной речи, влияющие на процесс формирования навыков в речи.

Проблемы фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ФФНР. Анализ особенностей дизартрии. Закрепление у детей речевых навыков на индивидуальных и фронтальных занятиях.

Развитие фонетико-фонематической стороны речи в онтогенезе. Особенности формирования фонематического восприятия у дошкольников с патологиями развития речи. Клинико- и психолого-педагогическая классификация речевых нарушений, их отличительные особенности.

Становление и развитие звуко-слогового анализа и синтеза у детей в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Характеристика уровней сформированности звуко-слогового анализа у учащихся с ФФНР.

Формирование фонетико-фонематической стороны речи у детей в норме и с ее недоразвитием. Психофизиологический механизм взаимодействия движения и речи. Развитие артикуляционной моторики, тонких координированных речедвижений на логоритмических занятиях.

Теории эволюции передних гласных, хронология вокалических процессов. Интерпретация сложного и противоречивого пути изменения редуцированных ‹е›, ‹о› в звуковой системе русского языка от его формирования до позднего состояния древнерусских диалектов.

Формирование произносительных навыков у учащихся основной школы при обучении иностранному языку. Особенности фонологической системы английского и немецкого языков. Подборка материала для проведения фонетической зарядки на различных этапах урока.

Изучение переводных словарей XVIII в. с реестровым немецким языком. Анализ динамики ведения в них фонетических и грамматических сведений. Определение основных способов подачи, форм презентации и содержания данных сведений в языковых справочниках.

Анализ языковой ситуации в Бельгии. Анализ результаты речевых контактов носителей нидерландского и французского языков на примере фонетических особенностей современных фламандских диалектов. Проблемы изучения интонации и интонационной интерференции.

Особенности фонетической интерференции как особого риторического приема в национальных новостных телепрограммах BBC. Вариативность речи, которая нередко достигается благодаря намеренному смешению различных внутрибританских произносительных разновидностей.

Комплексное исследование явлений фонетической интерференции в аспекте современной лингвистики. Необходимость всестороннего изучения языковых связей. Актуализация звуковой системы конкретного языка как основа любого устного речевого взаимодействия.

Изучение фонетической интерференции, которое позволило вскрыть лингвистические истоки этого явления. Причины нарушения татарской произносительной нормы, наличие фонем и звуков в татарском и русском языках и различия присущих дифференциальных признаков.

Анализ взаимосвязи в вокальном произведении смысла, звука в вербальной составляющей синтетического целого (на примере стихотворения А. Пушкина и романса С. Рахманинова). Изучение предпосылок создания произведений, моделирование вариантов их интерпретации.

Реализация литературного языка в речи носителя арабского языка. Высокозначимое взаимодействие друг с другом переменного и постоянного факторов: гласного компонента при хамзе и индивидуальных особенностей информантов. Лингвистические основы орфоэпии.

Изучение системы педагогической работы по формированию устной речи детей с нарушением слуха. Исследование развития лексической стороны и грамматического строя речи у детей с нарушением слуха. Использование фонетической ритмики в обучении произношению.

Описание особенностей фонетической системы актуального говора с. Гурьевка Мамадышского района Татарстана, который принадлежит к акающим говорам недиссимилятивного типа во взаимодействии с разнодиалектным и межъязыковым окружением южнорусского наречия.

Теоретические замечания о развитии способа преподавания греческого языка и истории фонетической терминологии. Сравнительные таблицы грамматической терминологии из раздела фонетики, рассматриваемой в учебных пособиях по древнегреческому языку XIX-XX века.

Варьирование плана выражения терминологических единиц. Анализ формально-структурного варианта терминов фонетики, под которыми понимаются незначительные модификации фонетического, структурного, орфографического оформления при полном тождестве сигнификата.

Характеристика жизни и творчества У. Шекспира. Определение сонета как формы поэтического текста. Определение понятий поэтического дискурса и интонации. Анализ специфики декламационного фоностиля. Стилистико-композиционный и построчный анализ сонета.

Проблемы речевого воздействия в британском политическом дискурсе и его реализации на фонетическом уровне. Соотнесение значения и звуковой оболочки лексических единиц. Характеристика фоноэстетических критериев слов в британском политическом дискурсе.

Проблема межэтнических и языковых контактов, происходивших на территории Сибири и сопредельных регионов в различные исторические эпохи. Выявление следов тюрко-монгольских языковых контактов в структурно-таксономической организации консонантных систем.

Отличительные фонетические особенности распространения английского языка на территориях "внешнего круга". Общая характеристика западно- и восточноафриканского, индийского, сингапурского, филиппинского вариантов языка на уровне фонетики и фонологии.

Роль фонетических игр в процессе обучения английскому языку. Проверка фонематического слуха учащихся. Рассмотрение примеров использования игровой деятельности в обучении фонетике учеников начальных классов. Ритмическая зарядка на уроках английского языка.

Рассмотрение вопроса о языковых изменениях. Под звуковыми (фонетическими) законами обычно понимаются регулярные изменения в фонетической системе языка или группы родственных языков в их современном состоянии или в историческом развитии. Этапы их развития.

Анализ фонетических трансформаций, происходящих в позициях внешнего и внутреннего сандхи в глагольных аналитических конструкциях южносибирских тюркских языков: чалканского, шорского, тувинского. Общность структурных преобразований в алтае-саянских языках.

Коррелятивный анализ систем вокализма русского и словацкого языков, в которых фонологические пространства определяются количеством и набором фонемообразующих дифференциальных признаков гласных. Соответствие вокализма русского и словацкого языков.

История формирования американского варианта английского языка и особенности американского варианта английского языка в области фонетики и лексики. Анализ фонетических и лексических отличий американского варианта от британского варианта английского языка.

Интерес к вопросам вариативности английского языка. Неоднородность и сложность состава английского языка, специфика его функционирования в различных языковых ситуациях и территориальных ареалах. Степень влияния вариантов при географической близости.

Исследование акустико-артикуляционных особенностей гласных кыргызского языка, описанных в труде академика В.В. Радлова "Фонетика северных тюркских наречий". Анализ фонетических признаков гласных в современном кыргызском языке на основе данных Радлова.

Фонетический строй древнеанглийского языка. Изменения системы гласных английского языка древнейшего периода. Фонетическая сущность преломления. Образование кратких дифтонгов. Делабиализация [у] долгого и краткого. Срастание составных частей слова.