Определение успеха организации нравственными принципами, по которым живет предприятие, его общей культурой и духовным миром. Использование шахтного принципа построения и специализации в процессе управления. Составляющие организационной культуры фирмы.

Выявление психологических особенностей и условий формирования организационной лояльности у студентов. Типы организационной культуры. Анализ отношения студентов к организации в зависимости от возможности реализации в ней личностно-профессиональных мотивов.

Раскрытие процесса становления, подготовки и развития организационной структуры студенческих строительных отрядов в Алтайском крае в 1965-1970 годах. Анализ структуры управления студенческими отрядами Алтайского края в подготовительный и рабочий периоды.

Рассмотрение процесса формирования организационной структуры межрегиональной ассоциации "Сибирское соглашение". Задачи, которые ставили перед собой участники объединения. Взаимодействие с центральными органами власти и с региональными организациями.

Сущность организационной структуры органов государственного управления. Организационная структура органа исполнительной власти, т. е. наличие в нем государственных должностей и функциональных структурных подразделений. Специфика их взаимодействия.

Особенности формирования организационной структуры управления экономическим развитием Костромской области на базе использования некоммерческой концессии. Некоммерческая концессия как перспективный инструмент совершенствования систем управления регионами.

Разработка и обоснование методических положений формирования и использования организационных резервов, направленных на предотвращение или снижение последствий кризиса, повышение качества менеджмента и продукции, развитие промышленного предприятия.

Принципы формирования организационных структур в менеджменте. Рациональная децентрализация задач и полномочий, эффективность горизонтальных связей, устанавливаемых между подразделениями. Типология организаций по взаимодействию с внешней средой.

Историография становления и развития выборного городского самоуправления в российских городах последней четверти XVIII - середины XIX века. Механизмы трансформации потестарных институтов, особенности общественно-политического развития Российской империи.

Специфика становления органов предварительного расследования Войска Донского. Отсутствие регулярных правоохранительных органов на территории Донского казачьего войска. Совершенствование уголовно-процессуального законодательства в досоветский период.

Основная характеристика организационного оформления народных судов советского государства на территории Псковской губернии. Конкретноисторические условия, в которых на фронтах гражданской войны местные большевики проводили государственное строительство.

Выявление и анализ динамики в уровнях сформированности ориентировочных представлений у детей младшего дошкольного возраста. Обоснование необходимости организации работы воспитателя по решению проблемы формирования пространственных представлений.

Анализ авторских школьных программ по русскому языку. Условия, способствующие успешному формированию орфографической грамотности у обучающихся. Система работы по формированию у обучающихся орфографической грамотности на уроках русского языка.

Понятие об орфографии, ее разделы и основные принципы. Значение и виды орфографических правил. Психологические особенности процесса письма у младших школьников. Методика исследования уровня сформированности орфографических навыков у учащихся 2 класса.

Лингвистические основы обучения орфографии в школе. Ее фонетический и традиционно-исторический принципы. Психолого-педагогические основы развития орфографического навыка. Выявление уровня сформированности орфографической грамотности у младших школьников.

Рассмотрение проблемы, связанной с нарушением письма детей, у которых тяжелое нарушение речи в трудах Р.Е. Левиной. Формирование умений оперирования при образовании слов элементами морфологии. Анализ низкого уровня освоения структуры предложения.

Орфография как наука и ее принципы. Принципы правописания и формирование его навыка у младших школьников как проблема методики преподавания русского языка. Исследование уровней сформированности орфографических умений у учащихся начальных классов.

Сущность понятия "орфографическая грамотность" и ее основные показатели. Анализ психолого-педагогических условий ее формирования у младших школьников. Программа формирования орфографической грамотности школьников на примере уроков русского языка.

Педагогические основы обучения орфографии, формирование умений и навыков. Психофизиологические основы понятия "орфографическая зоркость". Методика орфографического чтения Тоцкого П.С. Роль списывания и письма на слух под диктовку в формировании навыков.

Понятие об орфографической грамотности, особенности процесса её формирования. Анализ программы по русскому языку, учебных пособий для учащихся начальных классов. Система методов и приёмов по формированию орфографических навыков на уроках русского языка.

Изучение лингвистических основ и этапов формирования орфоэпических умений младших школьников на уроках русского языка в начальной школе. Диагностика уровня сформированности орфоэпических умений, анализ результатов экспериментального исследования.

Сходства и различия зоны осадкообразования и стратисферы. Выветривание материнских пород как начальная стадия осадочной дифференциации. Стадии изменения осадочных пород. Химический и минералогический состав глин. Анализ теории происхождения бокситов.

Значение правильной осанки, ее возрастные особенности. Виды, признаки и причины нарушений осанки. Формирование правильной осанки у детей старшего дошкольного возраста в детском саду. Комплекс физических упражнений по профилактике нарушений осанки у детей.

Причины возникновения отклонений в системе опорно-двигательного аппарата у учащихся младшего школьного возраста. Обучение правильной осанке, способы ее контроля и выполнение физических упражнений для ее формирования. Занятия по дыхательной гимнастике.

Рассмотрение чтения как сложного психофизиологического процесса. Описание компонентов навыка чтения. Формирование приёмов понимания прочитанного. Изучение технологии развития критического мышления через чтение и письмо для развития смыслового чтения.

Анализ инновационной составляющей китайской инициативы "Один пояс, один путь", ее позиционирование как "цифрового шелкового пути". Внедрение новых технологий в производство на китайских предприятиях. Взаимодействие с компаниями России и Казахстана.

Понятие "безопасное поведение" в психолого-педагогической литературе. Исследования в области обучения детей безопасному поведению. Содержание и условия формирования у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Причины возникновения аварийных ситуаций и особенности, свойственные детям дошкольного возраста, способствующие росту детского травматизма. Алгоритм обучения детей навыкам и подготовка воспитателя к работе по проблеме безопасного поведения детей на улице.

Поиск новых методов и приемов педагогической работы по формированию у подрастающего поколения сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, а также бережного отношения к природе и ее обитателям.

Формирование у детей дошкольного возраста основных представлений об основах безопасности жизнедеятельности. Стимулирование развития у детей поведенческих навыков в вопросах безопасности. Повышение уровня развития познавательных способностей дошкольников.